實驗裝置 | |||||||||||||||||||||||||||
表格 |
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圖象 | 請利用表1數(shù)據(jù),用描點法畫出R1的U-I圖象. | ||||||||||||||||||||||||||
結(jié)論方法 | 橫向分析表1、表2的數(shù)據(jù),可以得到:在電壓一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比 上述結(jié)論是通過比較兩個表格的異同點而得出的,這里運用的科學(xué)方法是比較法 |
實驗原理 | 歐姆定律的變形式R=$\frac{U}{I}$. | ||||||||||||||||||
實驗步驟 | 正確連接好實物后,將滑片調(diào)到阻值最大處,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到三個合適的位置,在下表中記錄下了三次小燈泡兩端的電壓和通過的電流.請算出每次實驗中小燈泡的電阻值,填入下表中. | ||||||||||||||||||
實驗表格 |
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實驗結(jié)論 | 比較計算出的小燈泡電阻值,發(fā)現(xiàn)大小不同(填“相同”或“不同”),這是因為受燈絲的溫度影響的. | |
評估 | 右圖是伏安法測電阻實驗中常用的兩種電路圖,都可測出燈泡的電阻,請分析一下,用甲圖測得的燈泡電阻值會偏小,用乙圖測得的燈泡電阻值會偏大. |
問題討論 | 將上述實驗電路中的燈泡換成標(biāo)有“2.5V 0.3A”的小燈泡.在測量小燈泡的電阻時,兩電表示數(shù)如圖所示,此時小燈泡的實際電阻為 8.3Ω,若要使小燈泡正常發(fā)光,如圖甲應(yīng)將滑動變阻器的滑片向左移動. |
分析 (1)①電流表串聯(lián)在電路中測電流,電壓表與被測用電器并聯(lián),據(jù)此分析電路圖,將電路圖補充完整;
②根據(jù)表一實驗數(shù)據(jù)應(yīng)用描點法作出電阻的U-I圖象;
③比較兩實驗數(shù)據(jù),然后得出實驗結(jié)論,這種方法是比較法;
(2)①測小燈泡的電阻的實驗原理是歐姆定律;
②連接電路圖時,開關(guān)要斷開,滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動變阻器的最大阻值;根據(jù)電流、電壓由歐姆定律求出電阻阻值;
③影響電阻大小的因素有:導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度;對大多數(shù)導(dǎo)體來說,溫度越高,電阻越大.
④電流表的阻值雖然很小但并不為零,因此串聯(lián)在電路中有分壓作用;電壓表的阻值雖然很大但不是無窮大,因此并聯(lián)在電路中有分流作用.
⑤由圖確定電壓表和電流表量程與最小分度值,讀出電壓表和電流表示數(shù),然后由公式R=$\frac{U}{I}$求出燈泡的電阻;
根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路的特點判斷滑動變阻器的滑片移動方向
解答 解:(1)①探究電流和電壓、電阻的關(guān)系中,電流表與導(dǎo)體串聯(lián),電壓表與電阻并聯(lián),如圖所示:
②根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并連線如圖所示:
③實驗結(jié)論是:在電壓一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
通過比較兩個表格的異同點而得出的,這里運用的科學(xué)方法是比較法;
(2)①原理:根據(jù)歐姆定律公式的變形式R=$\frac{U}{I}$,用電流表和電壓表測出電流和電壓值,即可計算出電阻值.
方法與步驟:按圖連接電路.連接過程中,開關(guān)要斷開,滑動變阻器的滑片調(diào)到電阻最大處;
因為I=$\frac{U}{R}$,所以電阻阻值R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{0.5V}{0.1A}$=5Ω;R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{1.4V}{0.2A}$=7Ω;R3=$\frac{{U}_{3}}{{I}_{3}}$=$\frac{2.7V}{0.3A}$=9Ω;數(shù)據(jù)填入表格,如下表所示:
實驗 次數(shù) | 電流 I/A | 電壓 U/V | 電阻 R/Ω |
1 | 0.1 | 0.5 | 5 |
2 | 0.2 | 1.4 | 7 |
3 | 0.3 | 2.7 | 9 |
點評 本題考查了“探究歐姆定律”實驗、“測量導(dǎo)體的電阻”實驗,設(shè)計的內(nèi)容較多,是一道綜合性實驗題,這些實驗都是初中物理的重要實驗,一定要掌握,并注意各個實驗中涉及到的物理方法.
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 | 3.0 |
I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 為了便于觀察,實驗最好在較明亮的環(huán)境中進行 | |
B. | 若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜,則乙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因 | |
C. | 若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板,則不能透過玻璃板看到A的像 | |
D. | 實驗中隨著A蠟燭的燃燒,A蠟燭的像與B蠟燭仍然重合 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓表V1示數(shù)(V) | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 |
電流表A示數(shù)(A) | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.22 | 0.24 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
物理量 次數(shù) | 電壓 U/V | 電流 I/A | 實際電功率 P/W | 小燈泡 亮度 |
1 | 0.5 | 0.12 | 0.06 | 不亮 |
2 | 1.5 | 0.20 | 0.30 | 偏亮 |
3 | 2.5 | 0.30 | 正常 | |
4 | 2.8 | 0.32 | 0.90 | 更亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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