【題目】小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中
(1)他的操作如圖1所示,其中錯誤之處是

(2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示,為℃,在圖3中圖是水在沸騰前的情況,圖是水在沸騰時的情況.

(3)分析圖4所示圖象,可知水在沸騰過程中溫度的特點是

【答案】
(1)溫度計的液泡接觸了燒杯的底部
(2)98℃;b;a
(3)繼續(xù)吸熱,溫度保持不變
【解析】解:(1)由溫度計的使用規(guī)則,可知,使用時溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底,而圖中溫度計的液泡接觸了燒杯的底部,這是不允許的;(2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2,為98℃;a中氣泡在上升的過程中逐漸的變大,所以是沸騰時的現(xiàn)象,b中氣泡變小,是沸騰前的現(xiàn)象.(3)液體沸騰的特點就是在沸騰的時候雖然繼續(xù)吸熱,但是溫度保持不變.所以答案是:(1)溫度計的液泡接觸了燒杯的底部;(2)98℃;b;a;(3)繼續(xù)吸熱,溫度保持不變.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解探究水的沸騰實驗的相關知識,掌握沸騰的現(xiàn)象:從底部產(chǎn)生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,揚聲器播放音樂時,放在紙盒上的小紙片會不斷地跳動.這個實驗是用來研究(

A.聲音產(chǎn)生的原因
B.聲音傳播的條件
C.音調(diào)是否與頻率有關
D.樂音與噪聲的區(qū)別

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【題目】小紅同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱,根據(jù)實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象如圖丙、丁所示.請你回答:

(1)圖乙中,溫度計的示數(shù)為℃.

(2)圖丙中,段表示冰的熔化過程,由圖象可看出該物質(zhì)是(填“晶體”或“非晶體”

(3)由圖丁可知,水的沸點是℃,由此可判斷出當時水面上方的氣壓(填“高于”“低于”或“等于”)1標準大氣壓.

(4)婷婷同學認為圖丁中的GH段不是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出來的,請你幫婷婷陳述其中的奧秘:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,所使用的凸透鏡焦距是15cm.

(1)如圖所示,當把凸透鏡固定在50cm刻度線位置,蠟燭固定在15cm刻度線位置時,光屏應在____(選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)區(qū)域內(nèi)左右移動,才能在光屏上得到清晰的像,____(選填“照相機”或“投影儀”)是根據(jù)這一原理制成的.

(2)把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清,應該向____透鏡方向移動光屏(選填靠近遠離),可再次得到清晰的像.可見近視眼患者的晶狀體比正常人的晶狀體要____(凸/平)一些。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某中學物理活動小組同學查閱資料,得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度(見下表).一根足夠長且裸露在地面的鐵管,管中充滿水.當氣溫為20℃時,小組中的一位同學在鐵管的一端敲擊一下,在管的另一端的同學最多能聽到 次敲擊聲.如果聽到最后一次敲擊聲離聽到第一次敲擊聲敲擊相隔時間為1.2s,則這條直鐵管長約 米?

物質(zhì)

溫度(℃)

速度(m/s)

空氣

20

340

20

1450

松木

20

3320

20

4900

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是探究冰和蠟的熔化過程的實驗裝置.器材有:冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(帶鐵夾)、攪棒、秒表、溫度計、水.

(1)圖乙和丙中,是冰的溫度隨時間變化的圖象,它是(晶體或非晶體).
圖丁所示溫度計顯示的是蠟某時刻的溫度,它的示數(shù)是℃.

(2)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,冰和蠟停止熔化.將試管放回燒杯后,冰和蠟又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要(選填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)冰與蠟在熔化過程中的不同點是:

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【題目】為了進行可靠的_____,我們需要測量,測量的兩要素是__________

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【題目】下列說法正確的是( 。

A. 風能與核能都屬于可再生能源

B. 超導材料在任何時候它的電阻都為零

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D. 原子核是由質(zhì)子和電子組成的,電子的直徑小于原子的直徑

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【題目】讓太陽光透過三棱鏡,會分解成紅、橙、黃、綠、藍、______、紫等七種色光,這個現(xiàn)象叫做光的________。小強同學將紅色濾色鏡(即紅色玻璃)擋在照相機鏡頭前給一株黃花拍照,照片上該花的顏色是______色。

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