【題目】在高速公路長(zhǎng)下坡路段的外側(cè),常設(shè)有如圖所示的避險(xiǎn)車(chē)道,避險(xiǎn)車(chē)道相當(dāng)于一個(gè)斜面,供剎車(chē)失靈的車(chē)輛自救,當(dāng)失控車(chē)輛沖上該車(chē)道時(shí),被強(qiáng)制減速停車(chē)。下列說(shuō)法正確的是(

A.失控車(chē)沖上避險(xiǎn)車(chē)道時(shí),重力勢(shì)能減少

B.下坡路段剎車(chē)失靈的大貨車(chē)動(dòng)能越來(lái)越小

C.失控車(chē)沖上避險(xiǎn)車(chē)道時(shí),動(dòng)能減少

D.大貨車(chē)沖上避險(xiǎn)車(chē)道時(shí),動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

【答案】C

【解析】

(1)重力勢(shì)能和動(dòng)能可以相互轉(zhuǎn)化;

(2)動(dòng)能的大小與速度和質(zhì)量有關(guān)。

AC.失控車(chē)沖上避險(xiǎn)車(chē)道時(shí),動(dòng)能一部分轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,重力勢(shì)能越來(lái)越大,動(dòng)能越來(lái)越小,故A項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確;

B.下坡路段,剎車(chē)失靈的大貨車(chē)向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,動(dòng)能越來(lái)越大,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;

D.大貨車(chē)沖上避險(xiǎn)車(chē)道時(shí),一部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,由于存在摩擦,克服摩擦做功,還有一部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,底面積為200cm2的薄壁柱形容器足夠高容器內(nèi),重為12N的柱形物體A與一正方體物體B通過(guò)一體積不計(jì)的輕質(zhì)彈簧連接,彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比。現(xiàn)緩慢向容器中注水至將B浸沒(méi),注水過(guò)程中,A對(duì)容器底部的壓力與注水深度變化關(guān)系如圖乙所示(AB不吸水),則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

A.物塊B的重力為13N

B.物塊A的密度為0.8g/cm3

C.彈簧所受拉力變化1N,其伸長(zhǎng)量變化0.5cm

D.若將A、B位置互換,當(dāng)A剛好浸沒(méi)時(shí),水對(duì)容器底部壓強(qiáng)為2700Pa

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是某品牌電壓力鍋,圖乙所示是它的簡(jiǎn)化電路圖,額定電壓是220V,、是定值電阻。電壓力鍋的加熱功率為1210W,在保壓狀態(tài)下的功率是加熱狀態(tài)下的

(1)當(dāng)S1、S都閉合時(shí),電壓力鍋處于________狀態(tài)(選填“加熱”“保壓”);

(2)電壓力鍋正常加熱狀態(tài)下電路中的電流是多大_______?

(3)電阻的阻值是多大_______?

(4)在用電高峰期,小華家中只使用該電壓力鍋,她觀察到電能表上的指示燈6min共閃爍了160次,如圖丙所示。則電壓力鍋工作的實(shí)際電壓為多大______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5 V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整;(要求滑片右滑時(shí)燈變亮)

_______

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于________(填“A”或“B”)端;

(3)小葉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P________(填“A”或“B”)端移動(dòng);

(4)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖像,根據(jù)圖像信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是______W

(5)根據(jù)圖像信息,為了順利完成實(shí)驗(yàn),滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為_______Ω。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定,開(kāi)關(guān)S閉合與斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)均為0.3A,則電阻R處的故障是___。若把R2換成一個(gè)12Ω的電阻,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.2A,則S斷開(kāi)后,R1消耗的功率為____W。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是小峰在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)中,某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,該物體此時(shí)的溫度是_________℃。

(2)圖丙是小峰根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象,物體在B點(diǎn)的溫度_________C點(diǎn)的溫度,物體在B點(diǎn)的內(nèi)能_________C點(diǎn)的內(nèi)能。(選填“<”“=”或“<”)

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)待試管中的固體完全熔化后,繼續(xù)加熱,燒杯中的水沸騰時(shí),試管中的液體_________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰。

(4)由圖丙可知,該物質(zhì)在固態(tài)時(shí)的比熱容__液態(tài)時(shí)的比熱容(選填“<”“=”或“<”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是我國(guó)首款大型水陸兩棲飛機(jī)“蛟龍”AG600,下面分析正確的是

A. 飛行時(shí),機(jī)翼下表面氣流流速大于上表面氣流流速

B. 飛行時(shí),機(jī)翼下表面氣流流速等于上表面氣流流速

C. 航行時(shí),速度越大受到水的浮力越大

D. 航行時(shí),受到水的浮力等于它排開(kāi)的水所受的重力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在市場(chǎng)上的新型電壓力鍋,采用“聰明火”技術(shù),電腦智能控溫、控壓,智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度,以得到最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感,其簡(jiǎn)化電路如所示,R1、R2是定值加熱電阻,S是手動(dòng)按鈕開(kāi)關(guān),S1是自動(dòng)溫度控制開(kāi)關(guān),電壓力鍋處于加熱狀態(tài)的功率是1000W,通過(guò)R1的的電流為I1,當(dāng)鍋內(nèi)的氣壓達(dá)到設(shè)定值時(shí),電壓力鍋?zhàn)詣?dòng)處于保壓狀態(tài),此時(shí)電壓力鍋的功率為P2,通過(guò)R1的電流為I2,已知 如圖是某次做飯的過(guò)程中,電壓力鍋從加熱到保壓消耗的電功率與時(shí)間的關(guān)系:

(1)開(kāi)關(guān)S1處于打開(kāi)狀態(tài)時(shí),電壓力鍋處于保壓狀態(tài),此時(shí)功率P2=__________W;

(2)求定值加熱電阻R2的大小_____

(3)電壓力鍋在20分鐘時(shí)間消耗電能多少千瓦時(shí)______?

(4)這種電壓力鍋與老式的高壓鍋相比,沒(méi)有“呲呲”的排氣聲,做米飯時(shí)用水量少,由此可以判斷這種電壓力鍋__________(“更省電”、“更費(fèi)電”或“與老式高壓鍋一樣”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將玻璃板豎直放在水平桌面上,再取兩支相同的蠟燭AB豎直地放于玻璃板前后,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,移動(dòng)蠟燭B,直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。在此實(shí)驗(yàn)中:

(1)如果有5 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇_____mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn);用兩支相同的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了比較像與物的____關(guān)系。

(2)小麗將光屏放在蠟燭B的位置上,發(fā)現(xiàn)光屏上____(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,這是因?yàn)?/span>______

(3)如果玻璃板沒(méi)有豎直放置(如圖乙所示),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的情況是_______。

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