【題目】一臺起重機(jī)將重3600N的提高4m，如果額外功是9600J，起重機(jī)的機(jī)械效率是 ；某電動機(jī)工作的效率是83%，從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，其表示的意思是

【答案】60%；用來做有用功的機(jī)械能占消耗電能總量的83%
【解析】解：（1）起重機(jī)做的有用功：W有用=Gh=3600N×4m=1.44×104J．
起重機(jī)的總功：W總=W有+W外=1.44×104J+9.6×103J=2.4×104J，
η=×100%=×100%=60%；
（2）電動機(jī)工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，電動機(jī)的工作效率是83%，表示其用來做有用功的機(jī)械能占消耗電能的總量的83%，即將83%的電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能．
所以答案是：60%；用來做有用功的機(jī)械能占消耗電能總量的83%．
【考點精析】本題主要考查了機(jī)械效率的相關(guān)知識點，需要掌握機(jī)械效率：有用功跟總功的比值，用η表示．即：η= W有用 / W總 機(jī)械效率一般用百分?jǐn)?shù)表示．有用功是總功的一部分，且額外功總是客觀存在的，則有W有用 < W總 ，因此η總是小于1 ，這也表明：使用任何機(jī)械都不能省功才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究中能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點，表述探究的問題、過程和結(jié)果非常重要，以下是小華和小紅對通電螺線管的外部磁場進(jìn)行探究后的展示與匯報：

①我們想知道通電螺線管的外部是否存在磁場？

②因此設(shè)計了如圖甲所示的實驗；

③閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；斷開開關(guān)又回到原位；

④此現(xiàn)象說明通電螺線管的周圍存在磁場；

⑤那么通電螺線管外部磁場的分布情況如何？

⑥我們在通電螺線管周圍的有機(jī)玻璃上撒鐵屑并輕敲；

⑦鐵屑的分布情況如圖乙所示；

⑧由此可知道通電螺線管的外部磁場與條形磁體的磁場相似

根據(jù)上述展示與匯報，請你回答以下問題：（填寫上面對應(yīng)的序號）

（1）屬于提出問題的有___________

（2）屬于進(jìn)行操作的有___________

（3）屬于進(jìn)行觀察的有___________

（4）屬于得出結(jié)論的有___________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于簡單機(jī)械的理解，正確的是（ ）

A. 吃飯用的筷子是個省力杠桿

B. 使用動滑輪可以省力，但不能改變力的方向

C. 使用杠桿，就是為了省力

D. 使用定滑輪不省力，但可以省距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】安全用電至關(guān)重要，如小明家某天正在煮飯，突然跳閘，所有電器不通電，請幫他分析出現(xiàn)的可能原因并提出合理建議．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)數(shù)據(jù)符合實際的是

A. 家用冷曖空調(diào)的功率約為20W

B. 一機(jī)械經(jīng)改良效率可達(dá)100%

C. 對人體安全的電壓不超過220V

D. 教室電視機(jī)正常工作時的電流約為0．5A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用下列簡單機(jī)械，為了省力的是（ ）

A. 龍舟比賽用的船槳 B. 拔釘子的羊角錘

C. 理發(fā)用的剪刀 D. 旗桿頂?shù)亩ɑ?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用U形管液面高度差的大小關(guān)系，可以幫助我們比較一些物理量的大小．

（1）將液體壓強(qiáng)計的探頭分別放入密度為ρ1和ρ2的兩種液體中，U形管液面的高度差相同，如圖甲所示，則ρ1 ρ2；

（2）速度是v1和v2的氣流，分別經(jīng)過與U形管左端相連的管子時，U形管液面的高度差如圖乙所示，則v1 v2．（以上兩空均填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列選項中不符合安全用電要求的是: （ ）

A．用濕手撥動空氣開關(guān)

B．電線的絕緣皮破損時應(yīng)及時更換

C．在未斷開電源開關(guān)的情況下更換燈泡

D．把用電器的三腳插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點”實驗中，如圖甲所示，在桌面上鋪一張圖像紙，在紙的中間沿橫線豎直放置一塊較薄的玻璃板代替平面鏡，把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿另一支相同但不點燃的蠟燭B，豎立在玻璃板后，移動位置，使B跟A的像重合。

（1）通過圖像紙可以方便準(zhǔn)確地得出結(jié)論，像距 （填“大于”、“小于”或“等于”）物距。

（2）蠟燭B與A的像重合。說明像與物大小 （填“相等”或“不相等”）。

（3）玻璃板后不點燃的蠟燭B，卻好像點燃了。說明像是 （填“實”或“虛”）像。若在像的位置放一光屏，光屏 （填“能”或“不能”）承接到像。

（4）如圖乙所示，如果玻璃板沒有豎直放置，實驗中會出現(xiàn)的情況是 。

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同步練習(xí)冊答案