【題目】振蕩器的作用是
A. 產(chǎn)生高頻振蕩電流 B. 產(chǎn)生低頻振蕩電流
C. 產(chǎn)生高頻等幅電流 D. 產(chǎn)生視頻電流
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種現(xiàn)象中,可以說(shuō)明分子之間存在排斥力的是( )
A. 氣體容易被壓縮
B. 同體、液體很難被壓縮
C. 鐵棒被折斷后很難再合成一個(gè)整體
D. 氣體會(huì)無(wú)限地?cái)U(kuò)散
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B是鏡前一點(diǎn)光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡M反射后的兩條反射光線,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)光源S和像點(diǎn)S′的位置,并完成反射光路圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)線電接收的過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是
A. 接收無(wú)線電波 調(diào)諧選擇所需的電磁波 檢波獲得音頻電信號(hào) 耳機(jī)膜片振動(dòng)發(fā)聲
B. 接收無(wú)線電波 檢波獲得音頻電信號(hào) 調(diào)諧所需的電磁波 耳機(jī)膜片振動(dòng)發(fā)聲
C. 接收無(wú)線電波 振蕩器產(chǎn)生高頻振蕩電流 檢波獲得音頻電信號(hào) 耳機(jī)膜片振動(dòng)發(fā)聲
D. 接收無(wú)線電波 振蕩器產(chǎn)生高頻振蕩電流 調(diào)諧所需的電磁波 耳機(jī)膜片振動(dòng)發(fā)聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1千克20℃的水吸收4.2×105焦的熱量后,它的溫度在下列給出的四個(gè)溫度中,最多有幾個(gè)可能溫度( ) ①80℃②100℃③120℃④130℃
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的裝置測(cè)定滑輪的機(jī)械效率.將兩個(gè)相同的鉤碼提升相同的高度,則的機(jī)械效率較高,主要原因是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列通信工具不是利用電磁波傳遞信號(hào)的是
A. 有線電話 B. 衛(wèi)星電視 C. 無(wú)線電廣播 D. 雷達(dá)通信
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】留心體育比賽中的情景,你會(huì)時(shí)刻從中感受到物理知識(shí)的無(wú)窮魅力.請(qǐng)判斷如圖所示四個(gè)情景中哪個(gè)說(shuō)法是正確的( )
A.滑冰運(yùn)動(dòng)員的冰鞋下面裝有冰刀是為了減小運(yùn)動(dòng)員對(duì)冰面的壓力
B.賽艇時(shí),運(yùn)動(dòng)員有節(jié)奏地向后劃水,賽艇就快速前進(jìn),說(shuō)明力的作用是相互的
C.跳水運(yùn)動(dòng)員在空中下落過(guò)程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
D.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴在空中不動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴向上的支持力大于杠鈴的重力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】暑假,小明一家去海濱旅游,他看到在靠岸近海岸的潛水區(qū)有色彩鮮艷的水草、小魚(yú)、珊瑚…小明看到的是物體的(虛/實(shí))像;因?yàn)楣饩在水面發(fā)生了現(xiàn)象.由于水面波動(dòng)不息,小明看到的水下的景物晃動(dòng)不停、甚至有的會(huì)變形.此時(shí)小明注意到一些人在玩“浮潛”.借助潛水面鏡和呼吸管,“浮潛”者可以將頭部潛入水中觀察,其身體與一般的游泳者一樣浮在水面,據(jù)小明對(duì)他們的咨詢,了解到他們看到的景物比較清楚沒(méi)有晃動(dòng)和變形,這是由于而造成的.
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