（2012?萊蕪）在“探究焦耳定律”的實驗中．為了找出電流做功產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，必須同時保持（　�。�
分析：據(jù)焦耳定律知，電流通過導(dǎo)體所產(chǎn)生的熱量與電流的平方、電阻和通電時間有關(guān)，因此探究兩根不同的電阻絲放出的熱量跟電阻的關(guān)系時，應(yīng)采用控制變量的方法設(shè)計實驗．
解答：解：由Q=I2Rt知，電流通過導(dǎo)體所產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體中的電流、電阻及通電時間有關(guān)，探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，需控制相同的電流和相同的通電時間，并選用不同的電阻絲．
故選C．
點評：當一個物理量受到多個物理量影響時，需要用控制變量法的思想設(shè)計實驗，使探究物理量發(fā)生改變，其它因素都不變．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?萊蕪）如圖所示是某物質(zhì)在熔化時溫度隨時間變化的圖象，下列從圖象中獲得的信息準確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?萊蕪）我國自行研制的動車組，它的運行給人們帶來許多便捷．動車到站前先停止供電，由于
慣性
慣性
，動車還會繼續(xù)向前運行；當動車駛過站臺時，人必須站在1m安全性外，否則會被“吸入”鐵道，這是由于
流速越大的位置壓強越小
流速越大的位置壓強越小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?萊蕪）在圖中畫出懸掛著的吊燈的受力示意圖（圖中的“?”表示吊燈的重心）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?萊蕪）在“測定小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓是2.5V，滑動變阻器上標有“10Ω  2A”字樣，小燈泡的電阻接近10Ω．
（1）連接不完整的電路如圖甲所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整（要求導(dǎo)線不交叉）
（2）連接好電路后，為了保證電路安全，應(yīng)將滑動變阻器滑片移至
B
B
（選填“A”或“B”）端，才能閉合開關(guān)；
（3）當閉合電路的開關(guān)時，若出現(xiàn)以下不正�，F(xiàn)象（見下表），請從下列選項中選擇可能的原因填入表中（只需選填選項代號）；
順序 電路中出現(xiàn)的不正常現(xiàn)象 可能的原因
電燈的亮暗 電流表示數(shù)I/A 電壓表示數(shù)U/V
甲 不亮 0.3 0
乙 不亮 0 3
丙 很亮 0.29 2.8
A．電路中小燈泡開路                   B．電路中小燈泡短路
C．滑動變阻器連入電路中的電阻太小     D．滑動變阻器連入電路中的電阻太大
（4）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是
0.65
0.65
W
（5）將圖中的小燈泡更換成定值電阻，且電路連接完好，還可以完成的實驗是
B
B

A．探究電流的磁場強弱與電流大小的關(guān)系    B．探究電流與電壓的關(guān)系
C．探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系        D．探究電流與電阻的關(guān)系

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