小婷在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，她猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的大小有關(guān)，于是她選用一個(gè)長(zhǎng)、寬、高各不相同的長(zhǎng)方體木塊來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，且該木塊各個(gè)表面的粗糙程度相同。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
長(zhǎng)方體木塊的放置方式
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
1
平放
1.2
2
豎放
1.2
3
側(cè)放
1.2
（1）在探究這個(gè)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)先控制接觸面的粗糙程度和     相同，再分別以三種不同的方式放置木塊，并用彈簧測(cè)力計(jì)拉著該木塊在水平木板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。
（2）通過(guò)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的大小      。

（1）壓力的大��；（2）無(wú)關(guān)。

解析試題分析：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中所用的方法是控制變量法。（1）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的大小有關(guān)”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)先控制接觸面的粗糙程度和壓力相同，再分別以三種不同的方式放置木塊，并用彈簧測(cè)力計(jì)拉著該木塊在水平木板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。（2）通過(guò)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，可以看出，在三種情況下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，故得出的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的大小無(wú)關(guān)。
考點(diǎn)：影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

某人站在鐵路旁，看見(jiàn)遠(yuǎn)處的鐵路檢修工人用小鐵錘向鐵軌敲了一下，他貼近鐵軌，過(guò)了一會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)了兩次敲擊聲。若兩次聲音間隔為0.5s，該人離敲擊處183.6m，求聲音在鐵軌中傳播的速度是多少米/秒？（已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s）（5分）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖所示2012年9月正式交付中國(guó)人民解放軍海軍的“遼寧”號(hào)航空母艦，簡(jiǎn)稱(chēng)“遼寧艦”，是中國(guó)人民解放軍第一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦．飛行甲板長(zhǎng)300米，艦寬70.5米，航母吃水深度10.5米，標(biāo)準(zhǔn)排水量57000噸，滿(mǎn)載排水量67500噸．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，求：

（1）滿(mǎn)載時(shí)該艦所受浮力為多少牛？
（2）艦底所受海水的壓強(qiáng)多大？
（3）若飛機(jī)領(lǐng)航員2分鐘之內(nèi)飛行甲板從艦頭走到艦尾，速度至少為多大？（取ρ海水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是小東同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

（1）小東將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線(xiàn)的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向          （選填“相同”或“相反”），并通過(guò)調(diào)整            
來(lái)改變拉力的大小。所用滑輪起的作用是              。
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小東將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片          (選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究                              。
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小東下一步的操作是：    。
（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小東的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是                           。

A．減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 
B．小卡片是比較容易獲取的材料 
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 
D．小卡片容易扭轉(zhuǎn) 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）如圖所示，是同學(xué)們探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，其中使用的木塊因木紋不同，側(cè)面比正面粗糙。

小明選擇四種不同的接觸面，通過(guò)在木塊上增減砝碼改變壓力，對(duì)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力進(jìn)行了12次測(cè)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理如下表：

接觸面
序號(hào)
壓力/N
摩擦力/N
接觸面
序號(hào)
壓力/N
摩擦力/N
情
況
一
木塊正
面與木
板面
1
1.7
0.3
情
況
三
木塊正
面與玻
璃面
7
1.7
0.4
2
3.7
0.8
8
3.7
1.3
3
5.7
1.2
9
5.7
1.8
情
況
二
木塊側(cè)
面與木
板面
4
1.7
0.6
情
況
四
木塊側(cè)
面與玻
璃面
10
1.7
0.4
5
3.7
1.5
11
3.7
1.0
6
5.7
2.5
12
5.7
1.6
 
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其在長(zhǎng)木板（或玻璃）上做             運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
（2）分析表中序號(hào)為1、2、3（或4、5、6……）的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：           
                                                             。
（3）小明比較情況一和情況三中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，壓力相同時(shí)，木塊在       表面上受到的摩擦力更大，分析得出：情況三（木塊正面與玻璃面）比情況一（木塊正面與木板面）的接觸面粗糙。他的依據(jù)是，在其他條件相同時(shí)，                  ，滑動(dòng)摩擦力越大。   
（4）同組的曉宏提出不同意見(jiàn)，他認(rèn)為玻璃表面比木板表面光滑得多，情況三（木塊正面與玻璃面）比情況一（木塊正面與木板面）的接觸面要光滑。當(dāng)壓力相同時(shí)，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力應(yīng)該更小。
于是，同學(xué)們進(jìn)一步分析了情況三和情況四中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)：當(dāng)壓力為1.7N時(shí)，兩種情況的摩擦力均為0.4N，但是隨著壓力的增大，出現(xiàn)壓力相同，接觸面變光滑時(shí)摩擦力更        。
（5）為什么出現(xiàn)“接觸面變光滑摩擦力反而增大”？曉宏聯(lián)想到家里使用的吸盤(pán)式塑料掛衣鉤，如圖所示。把掛衣鉤的吸盤(pán)壓在普通墻面上時(shí)，掛衣鉤掛不住物體；當(dāng)把掛衣鉤的吸盤(pán)同樣壓在玻璃、瓷磚等光滑的墻面上時(shí)，就可以懸掛較重的物體。

由此曉宏猜想可能是：            使接觸面之間的壓力增大，從而增大了摩擦力。這種猜想是否合理？還有其他原因嗎？他準(zhǔn)備和同學(xué)們分頭查閱資料，并咨詢(xún)老師繼續(xù)進(jìn)行探究。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次必須使小車(chē)從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是                     ；
（2）下表是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車(chē)受到的阻力越    ，小車(chē)前進(jìn)的距離就越      

（3）小麗同學(xué)通過(guò)上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認(rèn)為其
中準(zhǔn)確的是   ．（圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

下圖是一些物理實(shí)驗(yàn)情景圖，請(qǐng)你對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別進(jìn)行分析并得出結(jié)論。
（1）圖甲：閉合開(kāi)關(guān)，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。說(shuō)明：　　　　　　　　　　       　
（2）圖乙：迅速擊打硬紙板，板上的雞蛋落入杯中，說(shuō)明：　　　　　　　        。
（3）圖丙：將兩滴等量的水分別滴在兩塊玻璃板上，其中被加熱的水滴先消失。說(shuō)明___________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

小明一家國(guó)慶節(jié)駕車(chē)去三亞。經(jīng)過(guò)某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖所示。小明想了想，明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：（1）15km指________________;40指____________________.
（2）若小明爸爸駕車(chē)通過(guò)這段路程用時(shí)30min，則汽車(chē)的速度為多少km/h？在遵守交通規(guī)則的前提下，試計(jì)算從標(biāo)志牌到南山最快需要用幾小時(shí)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

下列說(shuō)法中正確的是

A．液體吸收熱量，溫度一定升高
B．液體的沸點(diǎn)隨液面上方的氣壓增大而降低
C．組成物質(zhì)的分子之間的引力和斥力是同時(shí)存在的
D．組成物質(zhì)的大量分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案