分析 (1)知道光斑是小孔成像現(xiàn)象,影子是光的直線傳播時遇到不透明的物體而在物體后面出現(xiàn)的光射不到的區(qū)域.
(2)根據(jù)控制變量法可知:每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決.
(3)小孔成像是光的直線傳播形成的,探究孔的大小對光斑形狀的影響,必須控制孔的形狀不變,只改變孔的大。
(4)小孔成像成的是倒立的實像,倒立的含義是指上下、左右均相反;
解答 解:(1)猜想a是光斑是樹葉的影子,因為光斑是小孔成像現(xiàn)象,不是影子,所以不合理.
(2)①根據(jù)控制變量法可知:驗證“光斑的形狀與樹葉間空隙形狀(即孔的形狀)有關(guān)”時,保持樹葉間空隙大小不變,改變孔的形狀,觀察光斑的形狀,所以符合這一條件的是乙和丙卡片;但乙卡片中由于孔太小,實驗時現(xiàn)象是光斑形狀與孔的形狀無關(guān),所以選擇丙卡片來證實“光斑形狀與樹葉間空隙形狀有關(guān)”.
②小健選用甲卡片進(jìn)行實驗探究,而甲卡片孔的形狀相同,孔的大小改變,根據(jù)控制變量法可知:驗證“光斑的形狀與樹葉間空隙形狀(即孔的形狀)有關(guān)”時,保持樹葉間空隙大小不變,改變孔的形狀,所以由此得出的結(jié)論是不可靠.
(3)A圖中隨著卡片乙向左移動,孔的形狀始終是三角形,并且逐漸變小,故A符合要求;BCD三圖中隨著卡片乙向左移動,孔的形狀發(fā)生了變化,不符合要求.
(4)物體上部發(fā)出或反射的光經(jīng)小孔后射到薄膜的下部,物體下部發(fā)出或反射的光經(jīng)小孔后射到薄膜的上部,左面的光線射到右面,所成像上下和左右均相反;所以看到蠟燭的像應(yīng)為倒立的實像.
故答案為:(1)不合理; (2)丙; 不可靠; (3)A; (4)倒立;實像.
點評 本題考查了實驗現(xiàn)象分析、小孔成像原因分析,重點是考查控制變量法的應(yīng)用,應(yīng)認(rèn)真審題、根據(jù)題意獲取所需信息是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大 | B. | 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小 | ||
C. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 | D. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 實驗中的錯誤叫誤差 | |
B. | 認(rèn)真細(xì)致的測量可以避免誤差 | |
C. | 選用精密測量儀器、改進(jìn)測量方法可以減小誤差 | |
D. | 常用多次測量求平均值來減小誤差 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的目鏡所成的像都是放大的 | |
B. | 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡物鏡的作用都能得到倒立放大的像 | |
C. | 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡目鏡的作用相同都能將物鏡所成的像放大 | |
D. | 所有望遠(yuǎn)鏡所成的像,都是由于光的折射形成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)械能一樣大 | B. | 甲的機(jī)械能大 | C. | 內(nèi)能一樣大 | D. | 乙的內(nèi)能大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 時間 | B. | 路程 | C. | 速度 | D. | 平均速度 |
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