【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中。
(1)在測(cè)量時(shí),使杠桿在水平位置保持平衡,其目的是為了________________;
(2)若在杠桿兩邊掛上鉤碼后發(fā)現(xiàn)杠桿不平衡,則應(yīng)該____________________;
(3)如表為某同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)方案 | 動(dòng)力(牛) | 動(dòng)力臂(米) | 阻力(牛) | 阻力臂(米) |
1 | 掛等量的鉤碼,分別作為動(dòng)力和阻力 | 2 | 0.05 | 2 | 0.05 |
2 | 掛不等量的鉤碼,分別作為動(dòng)力和阻力 | 4 | 0.03 | 6 | 0.02 |
3 | 掛鉤碼、用彈簧測(cè)力計(jì)拉,分別作為動(dòng)力和阻力 | 3 | 0.02 | 1.5 | 0.04 |
4 | 掛鉤碼、用彈簧測(cè)力計(jì)拉,分別作為動(dòng)力和阻力 | 5.8 | 0.04 | 5 | 0.04 |
實(shí)驗(yàn)序號(hào)____的數(shù)據(jù)顯然發(fā)生錯(cuò)誤,若記錄無(wú)誤,則錯(cuò)誤的原因可能是_____________;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明同學(xué)提出一個(gè)新的問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因是:__________。
【答案】直接從杠桿上讀出力臂的數(shù)值 加減鉤碼或改變鉤碼在杠桿上的位置 4 彈簧測(cè)力計(jì)沒(méi)有沿豎直方向 杠桿自身的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響
【解析】
(1)[1]杠桿只有在水平位置平衡時(shí),支點(diǎn)到力的作用線的距離才正好在杠桿上,也就是正好等于相應(yīng)杠桿的長(zhǎng),可以直接從杠桿上讀出力臂的數(shù)值。
(2)[2]在掛上鉤碼后,如果出現(xiàn)不平衡,不能再調(diào)節(jié)平衡螺母,應(yīng)通過(guò)加減鉤碼或調(diào)節(jié)鉤碼的位置來(lái)使其平衡。
(3)[3][4]由表中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中,動(dòng)力和動(dòng)力臂的乘積不等于阻力和阻力臂的乘積,數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,拉力沒(méi)有與杠桿垂直,導(dǎo)致動(dòng)力臂偏小,根據(jù)杠桿平衡條件,阻力、阻力臂不變時(shí),動(dòng)力臂變小,動(dòng)力就會(huì)變大,因此彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大。
(4)[5]圖中,杠桿的重心不在支點(diǎn)上,杠桿的重力對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生了影響,導(dǎo)致拉力的大小比由杠桿平衡條件計(jì)算出來(lái)的數(shù)值偏大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在初三物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽中設(shè)計(jì)了一個(gè)電子量角器、如圖甲所示,把同種材料制成的粗細(xì)均勻的電阻絲AB彎成半圓形,O為圓心,OP為能夠繞圓心O轉(zhuǎn)動(dòng)的金屬滑片,P與AB接觸良好。如圖乙所示,A為電流表(量程為0 ~ 300mA、內(nèi)阻不計(jì)),R0為保護(hù)電阻,理想電源電壓U = 3V不變。備用滑動(dòng)變阻器兩個(gè):R1(10Ω,1 A)、R2(50Ω,0.2A),選擇合適的滑動(dòng)變阻器連入M、N兩接線柱,把電子量角器A、O兩個(gè)接線柱分別與E、F相接,將電流表表盤重標(biāo)數(shù)據(jù)后可以從電流表上直接讀出OP的旋轉(zhuǎn)角度。請(qǐng)完成以下內(nèi)容:
(1)用導(dǎo)線連接M、N,將A、O分別與E、F相接,閉合開(kāi)關(guān)。當(dāng)P滑到A處時(shí),電流表示數(shù)為250mA;當(dāng)P滑到B處時(shí),電流表示數(shù)為100mA。由此可知保護(hù)電阻R0 = _____Ω;
(2)小明希望將0°刻度線標(biāo)在電流表“100mA”刻度處,那么他應(yīng)該選擇的滑動(dòng)變阻器是_____(選填“R1”、“R2”或“R1或R2均可”)。按此要求接好電路并將滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)到要求位置,閉合開(kāi)關(guān)。當(dāng)被測(cè)量角度為100°時(shí),電流表的示數(shù)應(yīng)該為_____mA。
(3)小明為了使電流表示數(shù)I更方便地轉(zhuǎn)換為所測(cè)角度θ,即∠AOP。他提煉出了一個(gè)“校準(zhǔn)—測(cè)量—計(jì)算”的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)流程:
①校準(zhǔn):將滑動(dòng)變阻器調(diào)到適當(dāng)阻值后接入電路,閉合開(kāi)關(guān)。將電子量角器的滑片P滑到A處,記下此時(shí)電流表的示數(shù)為I1;保持滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值不變,將滑片P滑到B處,記下此時(shí)電流表的示數(shù)為I2;
②測(cè)量:撥動(dòng)電子量角器的滑片P使∠AOP與被測(cè)角重合,記下此時(shí)電流表的示數(shù)為I3;
③利用測(cè)得物理量I1、I2、I3 根據(jù)表達(dá)式θ = _____計(jì)算結(jié)果。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是小明家的養(yǎng)生壺。它有高溫,中溫、低溫三個(gè)檔位,如圖乙是它工作電路圖,圖表是其部分參數(shù),其中R1,R2為發(fā)熱電阻,R2=88Ω.求
額定電壓 | 220V |
低溫的功率 | 275W |
容量 | 3L |
防燒干功能 | 有 |
(1)發(fā)熱電阻R1的阻值是多少?
(2)該養(yǎng)生壺中溫檔時(shí)的電功率是多少?
(3)小明某次便湯時(shí),在額定電壓下用高溫檔加熱3kg水,使其溫度從20℃上升到100℃求燒開(kāi)一壺水需要多長(zhǎng)時(shí)間?[不計(jì)熱量損失,c水=4.2×103J/(kg℃)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某校物理興趣小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行觀測(cè)研究。他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程與所用的時(shí)間,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了圖像,根據(jù)圖像可以判斷
A.0~6s內(nèi),小車的平均速度是1.5m/s
B.0~2s內(nèi),小車在做加速直線運(yùn)動(dòng)
C.2s~7s內(nèi),小車在處于靜止?fàn)顟B(tài)
D.7s~10s內(nèi),小車以1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,連接的電路如圖甲所示,電源電壓為4.5V:
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)_______(選填“斷開(kāi)”或“閉合”),變阻器的滑片P應(yīng)放置在阻值最大的位置,可以起到___________作用;
(2)按圖甲連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表的示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是_______(選填“燈泡短路”、“燈泡斷路”或“變阻器斷路”);
(3)排除故障后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí),電壓表示數(shù)為2.2V,則小燈泡的實(shí)際功率_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)額定功率;為了測(cè)定小燈泡的額定功率,應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P使電壓表示數(shù)為2.5 V,此時(shí)電流表指針位置如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為________W;
(4)另一小組的同學(xué)想接著探究電流與電壓的關(guān)系,于是將圖甲中的小燈泡換成了定值電阻,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓和電流值,多次測(cè)量的目的是為了________(選填“減小實(shí)驗(yàn)誤差”或“尋找普遍規(guī)律”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖,用橇棒撬起石塊并保持平衡,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 動(dòng)力對(duì)橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果小于阻力對(duì)橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果
B. 手在A點(diǎn)豎直向下施力時(shí),撬棒是個(gè)省力杠桿
C. 手在A點(diǎn)向不同方向施力時(shí),力的大小都相等
D. 手分別在A、B兩點(diǎn)沿豎直向下方向施力時(shí),在B點(diǎn)比在A點(diǎn)費(fèi)力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】蠟燭放在如圖所示位置,通過(guò)凸透鏡成倒立、放大的像。小紅畫了圖中的光路。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.小紅畫的光路是正確的
B.此時(shí)光屏到透鏡的距離小于20cm
C.透鏡的焦距小于10cm
D.透鏡不動(dòng),將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào),所成的像會(huì)變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在舊社會(huì)每逢干旱人們便把希望寄托在“半仙”身上,來(lái)實(shí)現(xiàn)所謂的“呼風(fēng)喚雨”,如今我們已經(jīng)可以用“人工降雨”來(lái)把它變成現(xiàn)實(shí)了,在空中噴灑干冰是人工增雨的一種方法,關(guān)于人工降雨,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 干冰升華吸熱,使周圍空氣溫度驟降
B. 空氣中的小水珠變成小冰粒是凝固過(guò)程
C. 空氣中的水蒸氣變成小冰粒是凝華過(guò)程
D. “人工降雨”中降落下來(lái)的雨水是干冰熔化成的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置, 已知R甲>R乙,將它們串聯(lián)浸沒(méi)在質(zhì)量和初溫均相同的煤油中,在相同的時(shí)間內(nèi),可通過(guò)觀察__________________________來(lái)比較電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生熱量的多少;實(shí)驗(yàn)中一般選擇加熱煤油或空氣,這是因?yàn)樗鼈兊?/span>_____________,效果明顯且安全。
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