16.某同學(xué)在探究彈簧的特點時,得出了彈簧的長度與彈簧受到的拉力的關(guān)系如圖,請回答下列問題:
(1)這根彈簧的原長是2cm.
(2)彈簧在受到6N的拉力時,彈簧比原來伸長了6cm.
(3)分析圖象及有關(guān)數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是在拉力不超過6N的范圍內(nèi),彈簧的伸長量與拉力成正比.

分析 認(rèn)真讀圖象,當(dāng)不加拉力時彈簧的長度就是其原長;用6N時對應(yīng)的長度減去原長,就是彈簧的伸長量,因為彈簧發(fā)生了彈性形變,所以具有彈性勢能;當(dāng)圖象呈線性變化時,就說明兩個量是成正比的.

解答 解:(1)讀圖可知,當(dāng)拉力為0時,彈簧的長度為2cm,這就是它的原長;
(2)彈簧在受6N拉力時,其長度為8cm,則其伸長量為8cm-2cm=6cm;
(3)從圖中可以看出,在拉力不大于6N的范圍內(nèi),彈簧的長度與拉力的變化圖線呈線性變化,說明彈簧的伸長量與拉力成正比.
故答案為:(1)2;(2)6;(3)6;正.

點評 閱讀圖象是本題解答的重要手段,搞清橫縱坐標(biāo)所表示的量,讀出關(guān)鍵的數(shù)據(jù)再進行針對性的分析,才能得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖甲所示,小明測額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率.

(1)正確連接電路,檢查無誤后,閉合開關(guān),此時電流表和電壓表示數(shù)如圖乙所示;移動滑片,當(dāng)滑片剛好處于滑動變阻器中間位置時,小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)為0.2A,則小燈泡的額定功率為0.5W,滑動變阻器的最大阻值為20Ω.
(2)測完小燈泡額定功率后,小明還想借助這些器材探究電流與電阻的關(guān)系,于是取來5Ω、15Ω、25Ω、50Ω四個定值電阻,分別用它們替換小燈泡,在不換各表量程并正確操作的情況下,剛閉合開關(guān),就發(fā)現(xiàn)有一只電表超量程了,則他接入的是50Ω的定值電阻,超量程的是電壓表.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,提供的實驗器材如圖甲所示,其中小燈泡的額定電壓是2.5V.
(1)請用筆畫線將圖甲中的電路連接完整.
(2)在連接電路的過程中,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到最右(選填“左”或“右”)端,其目的是保護電路.
(3)正確連接完導(dǎo)線,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針朝沒有刻度的方向偏轉(zhuǎn),為了避免損壞電流表,緊接著下一步最合理的操作應(yīng)該是B.
A、將接在電流表正負接線端的導(dǎo)線拆下并對調(diào)      B、馬上將開關(guān)斷開
C、將蓄電池正負極的接線對調(diào)                   D、迅速將變阻器阻值調(diào)到最大
(4)排除故障后,為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)移動滑動變阻器滑片,直到電壓表的示數(shù)等于2.5V,此時電流表的指針位置如圖乙所示,則小燈泡的實際功率為0.6W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.為制作彈簧測力計,某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究.下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù).
表一:
甲彈簧受到的拉力/NO123456
甲彈簧的長度/cm6.O9.O12.015.O18.O21.O24.O
表二:
乙彈簧受到的拉力/NO1234S6
乙彈簧的長度/cm6.07.59.O1O.512.013.515.O
(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:
①一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成正比;
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧大(選填“大“或“小”).
(2)使用了甲、乙兩彈簧的A、B兩彈簧測力汁分別,它們的外殼相同刻度線分布情況相同.則量程較大的是B(選填“A”或“B”下同)測力計,精度較高的是A測力計.
(3)該小組同學(xué)在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長量的關(guān)系”時,他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧的伸長量x,這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長量x的圖線可能是如圖所示圖線中的哪一個C

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.某活動小組的同學(xué),通過實驗探究,得出下表中的部分?jǐn)?shù)據(jù):
物理研究對象質(zhì)量m/g體積V/cm3比值(質(zhì)量/體積)
數(shù)據(jù)單位
鐵塊179107.9g/cm3
鐵塊2158207.9g/cm3
銅塊189108.9g/cm3
銅塊2208.9g/cm3
(1)請你將上表中空缺的部分填寫完整.
(2)由上表提供的信息.你可以得到那些結(jié)論:
結(jié)論1:同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值相同;
結(jié)論2:不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值不相同.
(3)回憶我們在做這個實驗的時候,為什么要采取多種物質(zhì),且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)?這樣得出的結(jié)論具有普遍性.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.一個阻值為 5Ω的燈泡,通過的電流為2A,在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是200J.如果通過他的電流變?yōu)樽優(yōu)樵瓉淼亩种,相同的時間內(nèi)放出的熱量是原來的$\frac{1}{4}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖所示,在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系時,甲、乙兩個完全相同的玻璃瓶內(nèi)裝有阻值分別為R、R的電阻絲,R<R
(1)兩玻璃瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油,通過觀察升高的溫度來比較電流產(chǎn)生熱量的多少,通過實驗,可得出結(jié)論是:在電流和通電時間相同時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(2)在甲、乙兩瓶內(nèi)換用質(zhì)量、初溫都相同的不同液體,當(dāng)電阻絲阻值R=R(選填“>”、“=”或“<”)時,可以比較不同物質(zhì)的吸熱能力.若溫度計a比溫度計b溫度升高得快,則甲、乙兩瓶內(nèi)液體的比熱容關(guān)系是c<c(選填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系、物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示.由圖象可知

(1)當(dāng)t=1s時,物體處于靜止?fàn)顟B(tài);物體受到的摩擦力是1 N.
(2)當(dāng)t=3s時,物體受到的是非平衡力(填“平衡力”或“非平衡力”).
(3)當(dāng)t=5s時,物體受到的摩擦力為2N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.斜面長4m,高2m如圖所示.質(zhì)量為50kg的小明站在斜面頂端,用水平于斜面向上的75N的拉力,將100N重的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端,g=10N/kg,那么(  )
A.小明對物體做的總功為1300JB.斜面的機械效率是75%
C.小明所做的有用功為100JD.小明所做的額外功為100J

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同步練習(xí)冊答案