(2012?建寧縣質(zhì)檢)下列警示語或成語中,能用慣性解釋的是( 。
分析:慣性是一切物體都具有的保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì),對照這一概念分析各選項可做出判斷.
解答:解:A、“請勿喧嘩”是說聲音的響度不能太大,是聲音的知識,與慣性無關(guān),故該選項不符合題意;
B、“保持車距”是說車輛行駛中要保持一定的距離,這是為了防止緊急剎車時由于慣性會發(fā)生追尾事故,故該選項符合題意;
C、“刻舟求劍”是指不理解運(yùn)動和靜止的相對性,與慣性無關(guān),故該選項不符合題意;
D、“一葉障目”指光是沿直線傳播的,與慣性無關(guān),故該選項不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評:真正理解慣性的含義,并對其他選項中所牽扯的知識有所了解,才能準(zhǔn)確做出判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?建寧縣質(zhì)檢)如圖所示,是“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗裝置.
(1)實(shí)驗中通過觀察
木塊被推動的距離
木塊被推動的距離
的大小,來判斷小球動能的大。
(2)實(shí)驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系.需要控制小球撞擊時的速度不變,具體的控制方法是
使不同質(zhì)量的小球從同一高度滾下
使不同質(zhì)量的小球從同一高度滾下

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?建寧縣質(zhì)檢)下列現(xiàn)象中,用物理知識解釋正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?建寧縣質(zhì)檢)R1=R2=R3.開關(guān)S1、S2的狀態(tài)如右圖所示,此時電路中的R2、R3
聯(lián)的;要使R1、R2串聯(lián)在電路中,則開關(guān)S1、S2的狀態(tài)是
S1斷開,S2處于2位置
S1斷開,S2處于2位置
;前后兩種情況相比,電壓表示數(shù)
不變
不變
,電流表示數(shù)
變小
變小
(此兩空選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?建寧縣質(zhì)檢)某電熨斗內(nèi)有R1、R2兩段發(fā)熱絲,其簡化電路如圖所示,它在220V或110V電壓下都能正常工作:110V時將S打至1擋,220V時將S打至2擋,這兩種情況下電熨斗的電功率均為1100W.求:
(1)220V電壓下正常工作的電流;
(2)R2正常工作5min消耗的電能;
(3)110V電壓下正常工作時,R1的電阻;
(4)兩電熱體的電阻R1與R2的比值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?建寧縣質(zhì)檢)小明在一個塑料瓶的側(cè)壁上戳了三個洞用來探究水的壓強(qiáng).他在探究報告中畫出了圖中的四種水流噴出時的情景,你認(rèn)為其中正確的是( 。

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