仔細(xì)觀察圖(甲),電風(fēng)扇向左面吹風(fēng),小車便朝右方運(yùn)動起來,說明 ,使小車運(yùn)動的力的施力物體 .在月球上進(jìn)行該實(shí)驗(yàn) (能/不能)觀察到該現(xiàn)象.觀察圖(乙),裝潢師傅常用重錘線來判斷圖畫掛得是否豎直,這是利用了 .觀察圖(丙)說明力的作用效果與 有關(guān).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西省等九校聯(lián)考九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,已知電源電壓不變,為了比較電阻R1和R2的大小,四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下的電路,其中不可行的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
帶電體具有 的性質(zhì).絲綢與玻璃棒摩擦后,絲綢帶 (填“正”或“負(fù)”)電.將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細(xì)絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到塑料絲如圖所示的現(xiàn)象.這是因?yàn)樗芰辖z帶了 電荷(選填“同種”或“異種”),這種使塑料絲帶電的方法稱為 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
方宇的媽媽買了一件昆侖玉首飾,聰明的方宇懷著好奇之心想測量一下它的密度,于是方宇利用了天平、大杯、小杯和密度為ρ水的水這些手邊有限的器材,進(jìn)行了以下測量:
(1)方宇測昆侖玉首飾質(zhì)量的操作步驟如下:
A.將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),應(yīng)先將 ;然后調(diào)節(jié) 使指針指在分度盤的中央.
B.稱量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),應(yīng) 或移動游碼使天平重新恢復(fù)平衡,測出昆侖玉首飾的質(zhì)量為m
(2)方宇測昆侖玉首飾體積的操作步驟如下:
A.測出空小杯的質(zhì)量m1
B.把裝了水的大杯和空的小杯如圖放置
C.把昆侖玉首飾緩緩放入大杯中,大杯中部分水溢進(jìn)小杯
D.測出承接了溢出水的小杯的總質(zhì)量m2
請你指出上面測體積的操作步驟B中的錯(cuò)誤之處是 .
(3)用本題中出現(xiàn)過的物理量符號表示:(若步驟B中的錯(cuò)誤已改正)首飾體積V= ;首飾密度ρ= .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
今年我國西部地區(qū)遭受特大雪災(zāi),大雪造成很多房屋垮塌,小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀,他找來器材進(jìn)行測量:
(1)①他用測力計(jì)測出空杯子的重力0.2N;
②將杯子裝滿水,用測力計(jì)測出總重,如圖所示,為 N,杯子的容積為 cm3.
③將杯子裝滿雪,用測力計(jì)測出總重1N,雪的密度為 kg/m3.
(2)若屋頂面積100m2,雪的厚度為30cm,則屋頂雪的總重力為 N.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
“物競天擇,適者生存”,動物在進(jìn)化過程中形成了與環(huán)境相適應(yīng)的體征,下列體征中為了減小摩擦的是( )
A.泥鰍身上的黏液 B.壁虎腳上的刷狀肉墊
C.斑馬身上的條紋 D.蛇身上的粗糙鱗片
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
封閉在某容器中的氣體,當(dāng)它的體積被壓縮后,它的質(zhì)量、體積、密度的變化情況是( )
A.質(zhì)量減少,體積減小,密度變小
B.質(zhì)量不變,體積減小,密度變大
C.質(zhì)量減小,體積減少,密度變大
D.質(zhì)量不變,體積減小,密度變小
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市九年級下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
某教室有“220V 40W”的電燈6盞,如果這些燈每天少工作5小時(shí),30天節(jié)約用電 kW•h.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事例中,屬于慣性造成危害的是( )
A.乘客在緊急剎車時(shí)摔倒 B.拍打被子去掉灰塵
C.運(yùn)動員采用助跑跳得更遠(yuǎn) D.投出的籃球飛向籃筐
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