【題目】平靜的水面能清晰地映出岸上的景物，俗稱“倒影”。此倒影是

A. 正立的實(shí)像

B. 正立的虛像

C. 倒立的實(shí)像

D. 倒立的虛像

【答案】B

【解析】

平靜的水面相當(dāng)于是平面鏡，平面鏡成像的特點(diǎn)是成等大正立的虛像，所以，岸上的景物通過平靜的水面上成正立的虛像，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一個(gè)足夠深的水池，在其水平池底豎直放置一段密度為0.7×103kg/m3的圓柱體木頭，圓木的底面積為0.8m2，高為5m，g取10N/kg 。向水池內(nèi)緩慢注水，在水位到達(dá)1m時(shí)圓木對(duì)池底的壓強(qiáng)為________Pa。當(dāng)向水池內(nèi)注水深度達(dá)到________m及以上時(shí)，圓木受到的浮力為2.8×104 N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放在箱子里的樟腦丸變小了、冰凍的衣服變干、雪人沒有熔化而變小，這些現(xiàn)象都是______現(xiàn)象，在這個(gè)過程中都要________熱。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是“和諧號(hào)”列車的部分運(yùn)行時(shí)刻表．

車次

運(yùn)行區(qū)間

發(fā)車時(shí)間

到達(dá)時(shí)間

運(yùn)行里程
（km）

停車站

D608

四方─濟(jì)南

8：04

10：31

387

四方、濰坊、濟(jì)南

D609

濟(jì)南─四方

11：28

13：58

387

濟(jì)南、淄博、四方

D35

北京─濟(jì)南

8：10

11：34

495

北京、德州、濟(jì)南

D36

濟(jì)南─北京

12：00

15：24

495

濟(jì)南、德州、北京

（1）根據(jù)表中提供的信息，計(jì)算D609次列車從濟(jì)南至四方全程的平均速度．
（2）全國(guó)鐵路提速后，亂穿鐵路面臨的危險(xiǎn)將增大．假如某列車正在以上面速度行駛，某同學(xué)要想以1.5m/s的速度橫穿9m寬的鐵路，則他至少應(yīng)在距列車多少米處橫穿鐵路才安全．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某時(shí)刻有一輛快速公交車甲和一輛普通公交車乙，從同一路口同時(shí)向東勻速行駛．它們的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，則運(yùn)行2min后，甲車相對(duì)于乙車向哪個(gè)方向行駛，兩車相距多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)甲車突然向前開動(dòng)時(shí)，與之并排停放的乙車駕駛員感覺自己的車在向后退，則他選擇的參照物是（ ）

A． 地面 B． 甲車 C． 乙車 D． 路燈

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成下列單位轉(zhuǎn)換
（1）4.2kg= 　g
（2）300ml= 　m3
（3）2.7g/m3= 　kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

⑴在實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊時(shí)，應(yīng)水平且_________地拉動(dòng)，使木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

⑵分析比較序號(hào)(a)與(b)的實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論：_________________。

⑶分析比較序號(hào)___________的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大。

⑷本實(shí)驗(yàn)用到的探究方法是______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí)：

（1）小紅把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來（如圖所示），閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)：燈L1較亮，燈L2較暗．由此他猜想：電流從電源正極流出，流過小燈泡L1后會(huì)減小，因此流過L1的電流比流過L2的電流大．為了驗(yàn)證該猜想是否正確，請(qǐng)你在不增加任何其他器材的情況下請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．____________________.

對(duì)換原電路中燈L1、L2的位置，閉合開關(guān)，再次觀察比較兩燈泡的亮度：若L2比L1亮，則小紅猜想正確，若仍是L1比L2亮，則小紅猜想不正確

（2）為了進(jìn)一步探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中，分別把如圖中A、B、C各點(diǎn)斷開，把電流表接入，測(cè)量流過的電流，看看它們之間有什么關(guān)系．在測(cè)量A點(diǎn)電流時(shí)，小明剛接好最后一根導(dǎo)線，小燈泡就亮了，同時(shí)觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)至了零刻線的左側(cè)，小紅幫他立即切斷電源．小明操作中存在的錯(cuò)誤有________________、_____________連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開電流表正負(fù)接線柱接反了．

（3）正確連接電路后，小明測(cè)得A點(diǎn)電流如圖所示，則通過A點(diǎn)的電流為________0.24A．

（4）在測(cè)量C點(diǎn)電流時(shí)，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1和L2均不發(fā)光，電流表無示數(shù)．為了找出故障原因，小明用電壓表進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)AB間電壓為0，AC間電壓為3V，BC間電壓為3V．則電路故障可能是___________C

A．L1斷路

B．L1短路

C．L2斷路

D．L2短路

（5）排除故障，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)得通過A、B、C各點(diǎn)的電流是相等的，為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，下一步他的操作是_____________.

（6）小紅接著探究并聯(lián)電路電流規(guī)律。她連接了如圖的實(shí)物連接圖，此時(shí)，電流表測(cè)的是_______（選填“L1”、“L2”、“干路”）的電流。若要測(cè)燈L2的電流，請(qǐng)你在圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，完成電路的連接。（在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，再畫出重新連接后的導(dǎo)線）___________

（7）她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)分別為：I1=0.2A，I2=0.3A，I=0.5 A。根據(jù)測(cè)量結(jié)果,初步得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：_______________（寫出關(guān)系式即可）。

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