【題目】在上山過程中徒步愛好者的重力勢能________,他們使用的登山杖下端很尖,是為了________壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一條電阻絲接在220V的電壓上,通過它的電流是1.1A,如果它兩端電壓為0時,通過它的電流是 A,它的電阻是 Ω。(不考慮溫度對電阻值的影響)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是關(guān)于汽車中的物理現(xiàn)象,請在橫線上填上相關(guān)的內(nèi)容.
(1)如圖所示,汽車行駛期間,坐在后排的乘客相對于路邊的樹是運(yùn)動的,相對于司機(jī)是靜止的,說明物體的運(yùn)動和靜止是__的.
(2)目前國家在大力推廣環(huán)保節(jié)能的電動汽車.電動汽車在行駛期間將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,而傳統(tǒng)汽車則是在發(fā)動機(jī)內(nèi)把燃料燃燒產(chǎn)生的__能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(3)絕大多數(shù)汽車的前窗都是傾斜的,當(dāng)汽車行駛時,車內(nèi)乘客經(jīng)玻璃__所成的虛像出現(xiàn)在車的前上方,這樣就將車內(nèi)乘客的像與路上的行人區(qū)分開采,司機(jī)就不會出現(xiàn)錯覺.
(4)如圖所示,汽車前燈由燈泡、反射鏡和燈前玻璃罩組成,反射鏡則相當(dāng)于__面鏡,它能把放在其焦點(diǎn)上的光源發(fā)出的光經(jīng)反射后接近于平行光射出.汽車前燈裝有橫豎條紋的玻璃燈罩,它相當(dāng)于一個透鏡和棱鏡的組合體,光線通過它們時會發(fā)生__現(xiàn)象,將光分散照射到需要的方向上,使光均勻柔和地照亮汽車前進(jìn)的道路和路邊的景物.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“五一”假期,小明一家駕車外出旅游.一路上,所學(xué)的運(yùn)動學(xué)知識幫助他解決了不少實際問題.
(1)經(jīng)過某交通標(biāo)牌時,小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖所示.小明想了想,馬上就明白了這兩個數(shù)據(jù)的含義:從交通標(biāo)志牌到上橋的距離為18km,通過這段公路時汽車的行駛速度不能超過40km/h.若小明爸爸駕車通過這段路程用時30min,則汽車的速度為多少?在遵守交通規(guī)則的前提下,試計算從標(biāo)牌到上橋最快需要幾分鐘?
(2)當(dāng)汽車行至某高速公路入口處時,小明注意到這段高速公路全長180km,行駛速度要求為:最低限速60km/h,最高限速120km/h,小明看表,此時正好是上午10:00,他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程,必須在哪一段時間內(nèi)到達(dá)高速公路出口才不會違規(guī),請你通過計算,說明小明告訴他爸爸的是哪一段時間?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了密度知識后,同學(xué)們進(jìn)行了以下實驗:
(1)為了測量小金屬塊的密度,使用天平測量其質(zhì)量,天平平衡時右盤所加砝碼及游碼的位置如圖(甲)所示;圖(乙)是小金屬塊放入量筒前后的液面情況.由測量可得小金屬塊質(zhì)量為g,密度為kg/m3 .
(2)實驗時,有人提出利用已知冰的密度ρ冰來估測積雪的密度,具體做法是: (a)用刻度尺測出操場上積雪的厚度,記為h1;
(b)用腳向下用力將積雪踩結(jié)實,形成一個下凹的腳印;
(c)用刻度尺測出下凹腳印的深度,記為h2;
(d)估測積雪密度的表達(dá)式為ρ雪=(用已知或已測量的物理量表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測某同學(xué)沿直線跑步時前40m的平均速度時,所給的器材有:米尺、皮尺、天平、量筒、秒表
(1)本實驗所用到的實驗器材是______和_______。從起跑計時,4位計時員記錄了此同學(xué)跑步通過10m、20m、30m、40m處的時間,如下表
根據(jù)上面的數(shù)據(jù):
(2)從10m處到30m處,此同學(xué)跑步的平均速度是__________m/s;
(3)此同學(xué)_______(填“是”或“不是”)勻速直線運(yùn)動。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,燒瓶內(nèi)的水停止沸騰后,澆上涼水可以看到水重新沸騰起來,這個實驗說明_________.如圖乙所示,水蒸氣噴到冷的玻璃板上,形成小水滴,這個實驗說明_________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國首架擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的大型客機(jī)C919在上海浦東機(jī)場成功起飛.飛機(jī)在起飛和降落時會產(chǎn)生很大的噪音,聲音由物體的______產(chǎn)生,以____的形式在介質(zhì)中傳播.
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