【題目】把吹脹的氣球壓在一根大頭針上,稍一用力氣球就被刺破,而用同樣大小的力把它壓在大量的大頭針上,氣球卻安然無(wú)恙(如圖所示).這是因?yàn)椋?/span> )
A.氣球受到的壓力減小了
B.氣球的受力面積增大了
C.氣球受到的壓強(qiáng)增大了
D.壓力對(duì)氣球的作用效果更明顯了
【答案】B
【解析】解:把吹脹的氣球壓在一根大頭針上,稍一用力,超過(guò)氣球承受的壓強(qiáng),氣球會(huì)破;用同樣大小的力把它壓在大量的大頭針上,是在壓力一定時(shí),增大受力面積,減小了壓強(qiáng),這個(gè)壓強(qiáng)沒(méi)有超過(guò)氣球承受的最大壓強(qiáng),氣球不會(huì)破. 故選:B.
(1)壓強(qiáng)大小的影響因素:壓力和受力面積.壓力一定時(shí),受力面積越小壓強(qiáng)越大;受力面積一定時(shí),壓力越大,壓強(qiáng)增大.(2)減小壓強(qiáng)的方法:受力面積一定時(shí),減小壓力減小壓強(qiáng);壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)能源及信息的說(shuō)法正確的是( 。
A. 廣播電臺(tái)和電視臺(tái)利用電磁波傳遞聲音和圖象
B. 煤、石油、天然氣、潮汐能都是不可再產(chǎn)能源
C. 煤、石油、天然氣的開采和使用不會(huì)造成環(huán)境污染
D. 目前核電站都是利用核聚變來(lái)發(fā)電的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】清明小長(zhǎng)假期間,小明和家人在寶應(yīng)體育公園游玩:
(1)他在網(wǎng)球場(chǎng)打網(wǎng)球時(shí),發(fā)現(xiàn)擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去,這說(shuō)明力既可以使物體發(fā)生 , 又可以改變物體的;
(2)用30N的力握住重為15N網(wǎng)球拍懸空靜止不動(dòng),則手對(duì)球拍之間的摩擦力為 , 若將手的握力增加到40N,則手與球拍之間的摩擦力的大小將(填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)在公園中發(fā)現(xiàn)有許多斜坡,他用剛學(xué)的知識(shí)做了一個(gè)坡度自動(dòng)測(cè)量?jī)x,如圖(a)所示,圖中的指針和重錘A會(huì)繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),若放在斜坡上,則如圖(b)所示,圖(b)所示的斜坡坡度為 , 此裝置的原理是利用 , 如果用此裝置測(cè)量豎直墻壁,則指針應(yīng)指在位置.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了提高液體溫度計(jì)的靈敏度,下述結(jié)構(gòu)改變正確的是( )
A. 把溫度計(jì)做長(zhǎng)一些 B. 把溫度計(jì)下端的玻璃泡做小一些
C. 把溫度計(jì)內(nèi)玻璃管的內(nèi)徑做粗一些 D. 把溫度計(jì)內(nèi)玻璃管的內(nèi)徑做細(xì)一些
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖乙的裝置,把一個(gè)木塊放在水平桌面上,小華選擇了如圖甲的裝置.把小卡片兩端細(xì)線繞過(guò)滑輪,并掛上鉤碼.
(1)小明在實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)左邊掛的鉤碼為100g,右邊掛的鉤碼為150g時(shí),木塊剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng),因此他認(rèn)為兩個(gè)力平衡時(shí),其大小不一定相等.他的結(jié)論是(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,他的探究方法不科學(xué)的原因是
(2)小華實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是(填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力; 使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 , 并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大。
(3)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在的兩個(gè)力能否平衡;把紙片從中間剪開,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究?jī)蓚(gè)力必須在(填“相同”或“不同”) 物體上.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上,如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化,則列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生的變化是( )
A.列車突然向右啟動(dòng)或向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車
B.列車突然向左啟動(dòng)或向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車
C.列車突然加速
D.列車突然減速
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在小型建筑工地常用簡(jiǎn)易的起重設(shè)備豎直吊運(yùn)建筑材料,其工作原理相當(dāng)于如圖所示的滑輪組。某次將總重為4000 N磚塊勻速吊運(yùn)到高為5 m的樓上,用時(shí)10 s,卷?yè)P(yáng)機(jī)提供的拉力F為2500 N。求在此過(guò)程中:
(1)滑輪組所做的有用功;
(2)拉力F所做功的功率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關(guān)后,電流表A1、A2的示數(shù)比為1:4,則下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 通過(guò)R1、R2的電流之比是1:4
B. R1、R2兩端的電壓之比是3:1
C. R1、R2的阻值之比是1:3
D. R1、R2的電功率之比是1:3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.A、B兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A內(nèi)金屬絲是銅絲,電阻較;燒瓶B內(nèi)的金屬絲是鎳鎘合金絲,電阻較大.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察__________來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少.物理學(xué)把這種試驗(yàn)方法為________.
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使兩瓶中盛裝的煤油的質(zhì)量__________(選填”相等”或“不相等”).
(3)當(dāng)開關(guān)閉合后,___________ (選填“A”或“B”)瓶中電流產(chǎn)生的熱量較多.
(4)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究通電時(shí)間一定時(shí)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與________的關(guān)系
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