【題目】某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃豎直架在一直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B,一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,讓蠟燭B與A在平面鏡中所成的像完全重合(如圖).在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的_____關(guān)系;
(2)兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的_____關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其所在的位置上放一光屏,則光屏上_____(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A燭焰的像,這說明平面鏡成的是_____像.(填“實(shí)”或“虛”)
【答案】距離 大小 不能 虛
【解析】
(1)要比較像與物的大小關(guān)系,需借助直尺;用刻度尺測(cè)出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等;
(2)B與A的像完全重合、A與B完全相同,這是利用等效替代法證明了像與物的大小關(guān)系;
(3)人眼在A蠟燭這一側(cè)可以觀察到像,在像的位置用光屏接收不到,這是虛像的特征;
(1)在實(shí)驗(yàn)中用到刻度尺,但尺并不是測(cè)量像、物的大小用的,而是測(cè)像到鏡的距離、物到鏡的距離,然后比較二者關(guān)系用的.故答案為距離;
(2)兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長(zhǎng)是為了比較像與物大小關(guān)系用的.故答案為大。
(3)若移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭的像,這說明平面鏡成的是虛像.故答案為不能;虛.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用天平和量筒測(cè)量形狀不規(guī)則小石塊的密度,下列步驟不需要的是( )
A. 用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量m1
B. 用天平測(cè)量量筒的質(zhì)量m2
C. 在量筒內(nèi)倒入適量的水,記下量筒中水的體積V1
D. 用細(xì)線系住小石塊,浸沒在量筒的水中,記下量筒中石塊和水的總體積V2
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓U=3V,R1=3Ω,R2=2Ω。求:
(1)只閉合S1時(shí),通過R2的電流是多大?
(2)只閉合S2時(shí),通電20s的時(shí)間內(nèi)電流通過R1產(chǎn)生的電熱是多少?
(3)開關(guān)通斷情況發(fā)生變化,整個(gè)電路消耗的最小電功率P和最大電功率P′之比是多少?
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【題目】我校地下車庫(kù)采用車牌自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng).當(dāng)攝像頭拍攝到車輛車牌后,經(jīng)計(jì)算機(jī)分析對(duì)此,對(duì)注冊(cè)車牌予以識(shí)別,并控制電動(dòng)機(jī)抬起欄桿放行.下列說法正確的是
A. 攝像頭拍攝車牌時(shí),所成的實(shí)像在一倍到二倍焦距之間
B. 電動(dòng)機(jī)抬桿將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C. 攔桿被抬起過程中,欄桿重力的力臂保持不變
D. 汽車勻速進(jìn)入地下車庫(kù)過程中,汽車的機(jī)械能保持不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為“水的密度在0~10°C范圍內(nèi)隨溫度變化”的圖象,圖乙為北方冬天湖水溫度分布示意圖,根據(jù)圖象及水的其他性質(zhì),下列分析判斷正確的是
A. 水在4°C時(shí)密度最小
B. 4°C以上的水,具有熱縮冷脹的性質(zhì)
C. 水在0 ~4°C范圍內(nèi),具有熱縮冷脹的性質(zhì)
D. 示意圖中從A到E ,湖水的溫度逐漸降低
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在兩個(gè)完全相同的高腳玻璃杯內(nèi)裝有相同深度的水,當(dāng)用筷子敲擊杯子時(shí),要使得甲杯發(fā)出的聲音的響度大于乙杯,你的做法是:_________________。要使甲杯發(fā)出的聲音的音調(diào)高于乙杯,你的做法是:_______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我校教學(xué)樓前都會(huì)有一個(gè)斜坡方便進(jìn)入樓內(nèi),它是為方便輪椅通行而建立的,它就是斜面。小明測(cè)得某斜坡長(zhǎng)4 m,高0.5 m,他想借助該斜坡將一箱子勻速拉上斜坡,測(cè)得該箱子重為800 N。
(1)使用斜面可以___________(選填“省力”或“省功”);
(2)若不考慮摩擦,需要推力是多少________?
(3)若實(shí)際推力是125 N,則它的效率是多少______?箱子和斜面間的摩擦力是多少______?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)。以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過程中保持長(zhǎng)木板水平且固定、不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力)。
第1次:把木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并記入下表中;
第2次:把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖),記下相應(yīng)的示數(shù);
第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖),記下相應(yīng)的示數(shù)。
(1)若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2kg,請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 木塊對(duì)木板的壓力/N | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N | 滑動(dòng)摩擦力/N |
1 | ______ | 4.0 | _________ |
2 | _________- | 4.0 | __________ |
3 | ___________ | 8.0 | __________ |
(2)比較_______兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān)。
(3)比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:_______。
(4)小華所在實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如上圖所示實(shí)驗(yàn)方案:將木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌面上,用線通過彈簧測(cè)力計(jì)水平地拉住木塊,沿木板方向水平拉木板,使木板在木塊下面滑動(dòng)。
小明看了小華的實(shí)驗(yàn)后,認(rèn)為她的方案優(yōu)于自己的設(shè)計(jì)方案。你認(rèn)為
① 從實(shí)驗(yàn)操作方面考慮,小華實(shí)驗(yàn)方案的好處有______。
② 從實(shí)驗(yàn)誤差方面考慮,小華實(shí)驗(yàn)方案的好處有_____。
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【題目】非洲旱季,常用Hippo roller(中間有轉(zhuǎn)軸的塑料桶)運(yùn)水.如圖所示,小華分別用背背、手抱、平拉、滾拉的方式運(yùn)滿桶水,在粗糙的程度相同的水平地面上勻速行走相同路程,她對(duì)滿桶水做功最多的是( )
A. B. C. D.
故
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