16．噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作，以下防治噪聲的辦法中可行的是（　　）
A．通過(guò)科學(xué)研究，使所有聲源都不發(fā)生振動(dòng)
B．將所有噪聲源都隔離在真空容器中，以避免噪聲傳出
C．在穿過(guò)住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻，道路兩旁植種樹(shù)木花草
D．規(guī)定建筑工地上不允許使用大型機(jī)械

分析 解決此題的關(guān)鍵是知道防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治．

解答 解：
A、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，不振動(dòng)就不能發(fā)聲，該辦法不可行，不符合題意；
B、將所有的噪聲源都隔離在真空容器里不現(xiàn)實(shí)，該辦法不可行，不符合題意；
C、在高速公路兩旁建隔音墻、道路兩旁植樹(shù)種花都可以在聲音的傳播途中減弱噪聲，辦法可行，符合題意；
D、工地沒(méi)有大型機(jī)械就無(wú)法進(jìn)行工作，該辦法不可行，不符合題意；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解決此類(lèi)題目要結(jié)合防治噪聲的途徑進(jìn)行解答，噪聲的減弱辦法是針對(duì)聲音的產(chǎn)生、傳播、接收這三個(gè)過(guò)程來(lái)采取措施的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示是汽車(chē)上的速度表在某一時(shí)刻的示數(shù)，若汽車(chē)以這個(gè)速度行駛3h，則汽車(chē)通過(guò)的路程為多少km？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，重 500N 小明在做俯臥撐時(shí)可視為一個(gè)以腳為支點(diǎn) O 的杠桿，如果他的重心在 A 點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中 畫(huà)出重力 G 和支撐力 F 及支撐力 F 的力臂 l；小明雙手的支撐力F=300N，他在 1min 內(nèi)做了 30 個(gè)俯臥撐，每次肩部上升 40cm，則他的功率為60 W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．童話故事中的狼為了想吃掉小兔子，學(xué)著兔媽媽的聲 音說(shuō)：“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)．”小兔子卻回答說(shuō)：“不開(kāi)，不開(kāi)！”小兔子知道這不是它媽媽的聲音，這主要是因?yàn)槔呛屯脣尩囊羯煌�；如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音；然后一端伸出桌邊長(zhǎng)一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同．比較兩種情況下，第一次鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào)高（填“高”或“低”），這說(shuō)明音調(diào)與振動(dòng)的快慢有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．閱讀下面的短文
潛艇的“耳目”--聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”．聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置．聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)的指向性．聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離．
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是20 Hz到20000 Hz．
（2）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)潛艇B反射回來(lái)的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離S1是7500 m．（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的，且測(cè)出潛艇B的速度大小是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離S2為8700 m．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．“水沸騰”實(shí)驗(yàn)中石棉網(wǎng)的作用是使燒杯受熱均勻，該實(shí)驗(yàn)中水吸熱（選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”）．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下酒精的沸點(diǎn)是78℃，水銀的沸點(diǎn)是357℃．你認(rèn)為要測(cè)沸水的溫度應(yīng)選用水銀（選填“酒精”或“水銀”）溫度計(jì)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．小強(qiáng)使用普通溫度計(jì)測(cè)量溫水溫度的操作：小強(qiáng)用溫度計(jì)分別測(cè)一塊冰和另一杯水的溫度，如圖中甲、乙所示，那么甲的溫度是-12℃，乙的溫度是38℃．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．為了節(jié)約用水，果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹(shù)澆水，即把水滴入果樹(shù)下的土里，這是利用減少（選填“增加”或“減少”）水在地面上的表面積來(lái)減小水的蒸發(fā)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小明利用如圖（甲）所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變；實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）由電路圖甲連接實(shí)物圖乙（導(dǎo)線不允許交叉）．
（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓（選填“電壓”或“電流”）表示數(shù)保持不變，記下數(shù)據(jù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來(lái)將10Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)將會(huì)變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；此時(shí)應(yīng)該向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V，然后記錄電流表的值．
（3）由題中所給器材判斷，為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動(dòng)變阻器．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案