【題目】在物理學(xué)中，用比熱容表示物質(zhì)的吸熱、放熱性能，比熱容用符號(hào)____表示，單位符號(hào)是_______，讀作“焦每千克攝氏度”。

【答案】c J/(kg·oC)

【解析】

[1][2]比熱容的符號(hào)是c，單位符號(hào)是J/(kg℃)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在科學(xué)探索的道路上，有眾多的科學(xué)巨人披荊斬棘，鋪路架橋，為后人留下了豐碩的知識(shí)、科學(xué)的探究方法及不朽的科學(xué)精神。下列關(guān)于物理學(xué)家的貢獻(xiàn)說(shuō)法正確的是（ ）

A.亞里士多德提出力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

B.沈括最早發(fā)現(xiàn)了電和磁之間的聯(lián)系

C.托里拆利最先通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出大氣壓的值

D.奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】液化氣鋼瓶放在烈日下溫度會(huì)_______（選填“升高”或“降低”），這是通過(guò)_______的方法使其內(nèi)能增加，具有一定的危險(xiǎn)性，因此液化氣鋼瓶嚴(yán)禁曝曬。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是

A.旱冰鞋下裝有滾輪B.給車軸加潤(rùn)滑油

C.冰壺底面打磨得很光滑D.足球守門員戴有防滑手套

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于功率的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A. 物體做功越多，功率越大B. 物體做功越快，功率越大

C. 物體做功時(shí)間越長(zhǎng)，功率越大D. 物體做功時(shí)間越短，功率越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)底面積不同的圓柱形容器甲和乙，容器足夠高，分別盛有水和酒精（ρ水 ＞ρ酒精），且兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等。一定能使水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大于酒 精對(duì)容器底部壓強(qiáng)的方法是（ ）

A. 倒入相同質(zhì)量的水和酒精

B. 倒入相同體積的水和酒精

C. 抽出相同質(zhì)量的水和酒精

D. 抽出相同體積的水和酒精

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年校慶時(shí)，校園內(nèi)的小樹上掛著成串的小彩燈，小亮同學(xué)原以為這些小彩燈是串聯(lián)的，但發(fā)現(xiàn)其中一盞燈的燈絲斷了，其余燈仍然亮著，由此小亮推斷，彩燈的電路并非純粹的串聯(lián)電路．經(jīng)請(qǐng)教物理老師得知：每個(gè)彩燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖B所示，燈絲引線上均繞有金屬電阻絲R，R上有一層絕緣物質(zhì)，當(dāng)彩燈發(fā)光時(shí)，R相當(dāng)于斷路．當(dāng)燈絲斷開后，R上的絕緣物質(zhì)被擊穿，形成通路，電流通過(guò)R流向下一個(gè)彩燈，這樣其余彩燈仍能發(fā)光．仔細(xì)閱讀上面的文字信息，回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)彩燈的燈絲沒有燒斷時(shí)，金屬電阻絲R與燈絲并聯(lián)，燈絲卻沒被短路的原因是 ．
（2）當(dāng)一個(gè)彩燈的燈絲被燒斷時(shí)，其余彩燈仍能發(fā)光的原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：干電池組（電壓約為3V）、電壓表、多個(gè)小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖（甲）中把電路連接完整，要求電壓表測(cè)量燈L1兩端的電壓．
（2）電路連接正確后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某小組分別測(cè)出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓，電壓表示數(shù)相同，如圖（乙）所示，其值為V．根據(jù)這組數(shù)據(jù)，該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律．你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的疏漏之處是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線，它是閉合電路的一部分，當(dāng)它在磁場(chǎng)中按箭頭方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，不能產(chǎn)生感應(yīng)電流的情況是（ ）
A.
B.
C.
D.

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