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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題
近一年來(lái)在我們的生活中,4G手機(jī)通信業(yè)務(wù)已經(jīng)逐漸推廣,使用4G手機(jī)不僅通話(huà)信號(hào)好,還要在無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)時(shí)效果更佳.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電磁波和聲波在空氣中的傳播速度都是3×102km/s |
B.電磁波和聲波都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 |
C.手機(jī)無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)是利用電磁波傳輸信息 |
D.電磁波能傳遞能量,聲波不能傳遞能量 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),小明根據(jù)電動(dòng)機(jī)主要構(gòu)造制作了一臺(tái)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)(如圖18)。他用回形針做成兩個(gè)支架,分別與電池的兩極相連,用漆包線(xiàn)繞一個(gè)矩形線(xiàn)圈,以線(xiàn)圈引線(xiàn)為軸,并用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去半周漆皮將線(xiàn)圈放在支架上,磁體放在線(xiàn)圈下方,閉合開(kāi)關(guān),用手輕推一下線(xiàn)圈,線(xiàn)圈就會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
(1)要想改變線(xiàn)圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,小明可采用哪些措施:
A.改變電流的方向 B.提高電源的電壓
C.增加線(xiàn)圈的匝數(shù) D.改變磁場(chǎng)的方向
(2)開(kāi)關(guān)閉合后,如果電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn),原因可能是哪些:
A.磁鐵磁性太弱 B.線(xiàn)圈處于平衡位置
C.通過(guò)線(xiàn)圈的電流太大 D.電池電壓太低
(3)為了提高電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速,可采取的方法是 ;
(4)小明還想設(shè)計(jì)一個(gè)能調(diào)節(jié)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的實(shí)驗(yàn)裝置,他還需要的主要器材是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的實(shí)驗(yàn)中,小剛連接好如圖所示的裝置后,左右擺動(dòng)矩形線(xiàn)框,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針有偏轉(zhuǎn),于是認(rèn)為:只要導(dǎo)體回路的一部分在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。只使用圖中的器材,可以證明他的結(jié)論不一定正確。請(qǐng)簡(jiǎn)述你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟和觀察到的現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖是小華同學(xué)用微型電扇研究“電磁轉(zhuǎn)換”的實(shí)驗(yàn):
(1)小華將微型電扇的插頭接入家庭電路,電扇旋轉(zhuǎn),如題22甲圖所示,使微型電扇轉(zhuǎn)動(dòng)的工作原理是______,工作過(guò)程中,電扇將電能主要轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能。
(2)小華在微型電扇的插頭處接入一只發(fā)光二極管,用手旋轉(zhuǎn)葉片,發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光,如題22乙圖所示,此時(shí)微型電扇如同一臺(tái)______(選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”),其工作原理是______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
根據(jù)圖中通電螺線(xiàn)管的N極,標(biāo)出磁感線(xiàn)方向、小磁針的N極,并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖所示的實(shí)物圖補(bǔ)充完整.
要求:①小磁針的指向滿(mǎn)足如圖所示方向;
②滑動(dòng)變阻器的滑片向A 端移動(dòng)后,通電螺線(xiàn)管的磁性減弱;
③原有導(dǎo)線(xiàn)不得更改.
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