5．清澈平靜的湖面上空，一只小鳥正向下俯沖捕食，下列說法正確的是（　�。�
A．像變小，像距變小B．像變小，像距變大
C．像的大小不變，像距變大D．像的大小不變，像距變小

分析 根據(jù)平面鏡成像特點進行判斷：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等．

解答 解：平靜的湖面是一個水平面鏡，小鳥在水平面鏡中成虛像，小鳥和小鳥的像到平面鏡之間的距離相等，大小相等，所以在小鳥向下俯沖的過程中小鳥的像大小不變，像距變�。�
故選D．

點評 人離平面鏡越近感覺像越大，像的大小實際上是沒有發(fā)生變化的，只是眼睛看像的視角變大，是眼睛的一種錯覺．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．冰壺是一項體育運動，冰壺由花崗巖鑿磨而成，冰壺的質(zhì)量是20kg，與冰道接觸的底面積約為0.02m2．當冰壺停在水平冰面上時，求：
（1）冰壺對冰面的壓力是多少；（g=10N/kg）
（2）冰壺對冰面的壓強是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．物理知識滲透于我們的生活，以下警示語中與慣性知識無關的是（　�。�
A．汽車后窗貼有“保持車距”B．公路旁立有“限速標志”
C．公共場所標有“禁止吸煙”D．交通規(guī)則寫有“行車時系好安全帶”

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小亮和小雨在“測定小燈泡電阻”的試驗中，所用的小燈泡正常發(fā)光時兩端的電壓為2.5V，電阻約為10Ω．
（1）小亮的實驗過程如下：
①如圖甲所示是小亮連接的實驗電路，其中有一根導線連接錯誤，請你在錯誤的導線上畫“×”，并在圖中改正（導線不許交叉）．

②電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表的示數(shù)為0V，電流表有示數(shù)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是：小燈泡短路．
③實驗中小亮設計的實驗記錄表格如下，請你指出表格中的問題：設計了電阻平均值一欄；小亮又根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成U-I圖象如圖乙，根據(jù)圖象提供的信息，可計算出小燈泡正常發(fā)光時的電阻是12.5Ω•
實驗次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω電阻平均值/Ω
1
2
3
（2）小雨想利用如圖丙所示的電路測量未知電阻Rx的大�。≧0阻值已知）．下面是他的實驗過程，請你幫他完成實驗．
①閉合開關S和S1，斷開S2，讀出此時電壓表的示數(shù)為U1．
②閉合開關S和S2，斷開S1，讀出此時電壓表的示數(shù)為U2．
③未知電阻阻值的表達式為：Rx=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{U}_{2}}$•R0．．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小剛同學在湖邊樹蔭下乘涼，發(fā)現(xiàn)地面上有很多圓形光斑，這是由于光的直線傳播形成的太陽的像，她看到湖水中有魚，看到的“魚”是光的折射現(xiàn)象形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．家庭電路中開關和它所控制的電燈是串聯(lián)；將電冰箱的三腳插頭插入三孔插座中，這樣做可以讓它的金屬外殼與插座中的地（填“火”、“零”或“地”）線相連，防止發(fā)生觸電事故．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，把一個木塊放在水平桌面上，用水平拉力向右拉動，讓木塊沿水平桌面做勻速直線運動，對于木塊受力分析的說法正確的是（　�。�
A．木塊對桌面的壓力和木塊受到的支持力是一對平衡力
B．繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力
C．繩對木塊的拉力和木塊受到的摩擦力是一對相互作用力
D．木塊受到重力和支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．某小組同學在學習了密度知識后根據(jù)鐵塊在水中沉底，木塊在水中漂浮的現(xiàn)象猜想物體的密度可能會對它浸入水中以后的最終狀態(tài)有影響．于是他們?nèi)舾审w積相同密度不同的實心物塊和足夠的水進行實驗，并將實驗數(shù)據(jù)及觀察到的實驗現(xiàn)象記錄在下表中．
實驗序號123456
物塊ABCDEF
物塊的密度
（千克/米3）		2.7×1032.2×1031.8×1030.9×1030.6×1030.4×103
實驗現(xiàn)象
①分析比較實驗序號1、2、3的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當浸入水中實心物塊的密度大于水的密度時，物塊最終靜止在容器底部．
②分析比較實驗序號4或5或6的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當浸入水中實心物塊的密度小于水的密度時，物塊最終靜止在水面．
③分析比較實驗序號4、5和6的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出結(jié)論是：最終漂浮在水面上的實心物塊，密度比水小的程度越大，物塊露出水面的體積也越大．
④如果放入水中物塊的密度等于水的密度，請你猜想此時物塊可能處于懸�。ㄟx填“漂浮”、“懸浮”“沉底”）狀態(tài)．
⑤小明同學認為上述實驗數(shù)據(jù)有限，得出的初步結(jié)論未必足以使人信服，應該用更多的實驗數(shù)據(jù)進行驗證．于是他決定進一步研究密度范圍在0.9×103～1.8×103千克/米3的范圍內(nèi)的實心物塊浸入水中后的最終狀態(tài)，為上述結(jié)論提供最有力的依據(jù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列對物理量估計與實際情況相符的是（　　）
A．物理課本的長度大約為 26cm
B．家用電風扇的功率約為 500W
C．物理課本的質(zhì)量約為 2N
D．感覺舒適的淋浴用熱水的水溫約為 70℃

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