【題目】利用身邊常見的物品做實驗是同學(xué)們學(xué)習(xí)、研究物理的好方法，也是一種創(chuàng)新.請你用圖所示的塑料吸管和激光筆，從正反兩方面分別設(shè)計一個實驗方案，探究光在空氣中是沿直線傳播的.

（1）正方案：探究光在空氣中是沿直線傳播的.用激光筆對著塑料吸管的一頭，將塑料吸管拉直，如果光從塑料吸管的另外一頭射出，則說明
（2）反方案：探究光在空氣中不可能是沿曲線傳播的.你的做法是如果光從塑料吸管的另外一頭不能射出，就說明光在空氣中不可能是沿曲線傳播的。

【答案】
（1）光是沿直線傳播的
（2）彎曲
【解析】（1）正方案：用激光筆對著塑料吸管的一頭，將塑料吸管拉直，如果光從塑料吸管的另外一頭射出，則說明光在空氣中是沿直線傳播的；（2）反方案：把吸管彎曲，用激光筆射一束光從一管口入射，不會從另一端射出，說明光在空氣中是不可能沿曲線傳播的。
所以答案是：（1）光是沿直線傳播的（2）彎曲
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用光直線傳播的應(yīng)用，掌握光在同一種介質(zhì)中是沿直線傳播的． 現(xiàn)象：影子的形成．日食和月食． 小孔成像等即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是西南大學(xué)校內(nèi)的一座塑像，其基座結(jié)構(gòu)類似于圖乙和丙的模型。若A、B是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊，其邊長分別是20 cm、30 cm，密度之比ρA:ρB=3:1。將A放在水平地面上，B放在A的上面，A對水平地面的壓強(qiáng)為5100 Pa（如圖乙）。求：

（1）圖乙中，物塊A對地面的壓力；

（2）物塊A的密度；

（3）若將物塊B放在水平地面上，A放在B 的上面（如圖丙），要使B對地面的壓強(qiáng)為2800 Pa，應(yīng)將物塊B沿豎直方向切去幾分之幾？

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【題目】如圖所示，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向上滑動時，各電表示數(shù)變化正確的是（ ）

A. 電流表和電壓表的示數(shù)均變小

B. 電流表和電壓表的示數(shù)均變大

C. 電流表示數(shù)變大、電壓表的示數(shù)不變

D. 電流表示數(shù)變小、電壓表的示數(shù)不變

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【題目】有一種旅游項目，叫漂流．一葉扁舟，順?biāo)拢鰶]浪端谷底，驚險刺激．我們說坐在橡皮艇上的游客靜止不動，所選的參照物是 ． 假設(shè)以周圍的山為參照物，那么我們是的（填“運(yùn)動”或者“靜止”）．

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【題目】臺式電腦的機(jī)箱外殼上開有許多小孔，并且機(jī)箱內(nèi)裝有微型風(fēng)扇．請解釋這樣做的道理．

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【題目】樓道里的聲光控開關(guān)工作原理是：“光控開關(guān)（天黑時自動閉合，天亮?xí)r自動斷開）；“聲控開關(guān)”（有聲音時自動閉合，一分鐘后，若再無聲音就自動斷開）。小明利用這兩種開關(guān)設(shè)計了一個“聰明”的電路：白天燈不亮；晚上有人走動發(fā)出聲音時，燈自動亮起來，一分鐘后，若再無聲音就自動斷開請判斷小明設(shè)計的電路圖是如圖中的（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用電流表來探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律前，若不能估計被測電流的大小，通常要進(jìn)行試觸，在試觸過程中，若出現(xiàn)下列幾種情況，試分析現(xiàn)象發(fā)生的原因及解決辦法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們現(xiàn)在使用的初中物理課本的寬度約為（ ）
A.18nm
B.18mm
C.18cm
D.18dm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光學(xué)綜合實踐活動。
（1）如圖甲將紅、綠、 三種色光照白紙上，中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色；

（2）如圖乙在樹蔭下觀察：陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來，在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑，圓形的光斑實質(zhì)是；

（3）如圖丙通過三個小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應(yīng)滿足的條件是 ， 此時看見的（選填“是”或“不是）蠟燭通過小孔成的像；

（4）如圖丁所示是用易拉罐簡易針孔照相機(jī)，利用它觀察窗外景物時，人的眼睛對著（選填“膜”或“孔”）進(jìn)行觀察，可以看像（完整描述像的特點(diǎn)）。

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同步練習(xí)冊答案