【題目】如圖所示，AB之間的距離為2m。當小球從A向B移動了1m時，若不考慮小球的形狀和大小，這時小球和它的像之間的距離為_____m；小明向豎直的平面鏡走近時看到自己的像變大了，而實際上他的像的大小是___(填“變大”、“變小”或“不變” )的。

【答案】1 不變

【解析】

[1]由題意和圖示可知，AB之間的距離為2m，AB與鏡面的夾角為30°；當小球從A向B移動了1m時，小球到B的距離為1m，設此時小球在C處，其像在C′處，如圖所示：

因30°所對直角邊是斜邊的一半，則小球到平面鏡的距離等于0.5m；因為平面鏡成像時，像距等于物距，所以像與小球之間的距離為1m；

[2]小明向豎直的平面鏡走近時看到自己的像變大了，是由于視角增大的緣故，而實際上他的像的大小不變（像與人的大小相等）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖甲、乙、丙所示。

（1）圖中壓力的作用效果是通過觀察_________來體現(xiàn)的。

（2）通過比較圖甲和圖乙，說明受力面積一定時，壓力______，壓力的作用效果越明顯，通過比較圖___（填序號）和圖丙，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

（3）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p′的大小關系為p_____ p′（填“＞”“＜”或“=”）。

（4）實驗時如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示。小明發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力的作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是 ______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究平面鏡成像特點，小明準備了圖甲所示的實驗器材：

（1）實驗時，小明應選 作為平面鏡（填字母），這樣選擇的目的是便于 。

（2）為了比較像與物的大小關系，小明應選 兩支蠟燭（填字母）。

（3）實驗時鏡面與桌面必須 。

（4）實驗中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上，他在光屏上并沒有看到燭焰的像，說明平面鏡所成的像是 像。

（5）實驗結束后，小明無意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示，這時的時間是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個鋁球，它的體積是500cm3，質量是540g，

（1）請判斷這個鋁球是空心還是實心的？

（2）如果是空心的．問空心部分的體積是多大？

（3）如果在空心部分注滿水，則鋁球的總質量變?yōu)槎嗌�？（已�?/span>ρ鋁=2.7g/cm3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中：

(1)如圖甲所示，是小明確定焦距時所做的實驗，則該凸透鏡的焦距為_________cm（不要求估讀），當燭焰距凸透鏡15cm時，能成倒立、__________的實像，當燭焰向左（遠離透鏡）移動后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向_________（選填“左”或“右”）移，此時所成像將_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

(2)實驗一段時間后，蠟燭因燃燒變短，所成像如圖乙，要使像能夠在光屏的中央，應將凸透鏡向_________（選填“上”或“下”）調整；

(3)在上一步實驗調整好像的位置后，小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能呈清晰的像，可將光屏適當__________（選填“左”或“右”）移。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將電阻分別為5、、，的三個定值電阻串聯(lián)在電路中電源電壓保持不變，閉合，當分別在“1”、“2”和“3”位置時，電壓表示數(shù)分別為、和，對應的電流表示數(shù)分別為、和;將三組實驗數(shù)據(jù)畫在關系坐標中有三種曲線，符合本實驗的圖象是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 都可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關、都閉合時，電流表的示數(shù)為，電壓表的示數(shù)為，此時電壓表的示數(shù)_____ (選填:大于、等于或小于);將電壓表、電流表的位置互換，當開關斷開、閉合，電流表的示數(shù)為，則____ ,____ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在“觀察水的沸騰”實驗中，小明同學的實驗數(shù)據(jù)如表：

　時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

90

92

94

98

98

97

98

（1）從表中的數(shù)據(jù)可以看出，在第_____min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯誤，判斷的理由是_____；

（2）小明3min記錄溫度時，溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時溫度為_____℃；

（3）有一組同學的實驗如甲圖所示，請指出甲圖中實驗操作的錯誤是：_____；

（4）小紅和小蘭同學也在實驗室里做“水的沸騰”實驗，選用的實驗裝置相同，她們繪制的沸騰圖象如圖丙所示。問a、b圖象不同的原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做“測量小燈泡的電功率”實驗時，選取兩節(jié)干電池作為電源，使用的小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲所示的電路連接完整___________；

（2）電路連接完成后，閉合開關，他發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表示數(shù)不為零，電壓表示數(shù)為零，則該故障可能是由于燈泡_______（選填“斷路”或“短路”）引起的；

（3）故障排除后重新閉合開關，移動滑動變阻器滑片P到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時燈泡兩端電壓為______V；若要使燈泡正常發(fā)光，他應將圖甲中滑片P向______（選填“A”或“B”）端移動；

（4）移動滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則燈泡的額定功率是_______W．

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