電阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流/A | 0.15 | 0,1 |
分析 (1)根據(jù)閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于A端,滑動變阻器的阻值最大,可確定導(dǎo)線E端與哪個接線柱連接.
(2)電流表有示數(shù),說明電路為通路,電壓表示數(shù)為零,說明電壓表測量導(dǎo)線兩端電壓;通過移動滑動變阻器滑片以及電流表、電壓表示數(shù)的變化判斷故障的具體位置.
(3)根據(jù)電流表所選量程確定其分度值,然后即可讀數(shù);
(4)研究電流與電阻的關(guān)系,需要改變接入電路的電阻阻值,并且保持不同阻值的電阻兩端電壓相同.
(6)在探究電流跟電壓、電阻關(guān)系時,應(yīng)采用控制變量法進行研究.即電阻不變時,研究電流與電壓之間的關(guān)系;電壓不變時,研究電流與電阻之間的關(guān)系.
解答 解:(1)由閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于A端,且使滑動變阻器的阻值最大,可知,圖甲中導(dǎo)線E端應(yīng)與滑動變阻器的B接線柱相連;
(2)電流表有示數(shù),說明電路為通路,而電壓表的示數(shù)始終為零,說明電壓表測量導(dǎo)線兩端電壓,即定值電阻R短路;
(3)由圖可知,電流表所選量程為0~0.6A,分度值為0.02A,則由電流表指針位置可知,電流表讀數(shù)為0.3A;
(4)在研究電流與電阻關(guān)系時,把定值電阻5Ω換成10Ω,根據(jù)串聯(lián)電路導(dǎo)體兩端電壓與其阻值成正比知,電阻兩端電壓會增大;在電源電壓一定時,要使電阻兩端電壓不變,需要調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使滑動變阻器兩端電壓增大,也就是需要滑動變阻器接入電路電阻增大.調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到合適位置;
(6)由表中的數(shù)據(jù)可知,電阻兩端的電壓不變時,通過電阻電流的變化倍數(shù)與電阻阻值變化倍數(shù)的倒數(shù)相等,即電壓一定時,電流與電阻成反比;
故答案為:(1)B;(2)B;(3)0.3;(4)保持定值電阻兩端電壓不變;(6)電壓一定時,電流與電阻成反比.
點評 探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”時,必須采用控制變量法的思想,研究電流與電阻的關(guān)系時,控制電壓不變;研究電流與電壓的關(guān)系時,控制電阻值大小不變.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.2 0.2 | B. | 0.2 0.4 | C. | 0.6 0.4 | D. | 0.4 0.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
空燒杯的質(zhì)量 m1/g | 量筒中鹽水的 體積V/cm3 | 燒杯和鹽水的 總質(zhì)量m2/g | 鹽水的密度 ρ/g.cm-3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 某種物質(zhì)溫度升高1℃所吸收的熱量,叫做這種物質(zhì)的比熱容 | |
B. | 物體溫度降低,說明它一定放出了熱量 | |
C. | 要在一段電路中產(chǎn)生電流,它的兩端就要有電壓 | |
D. | 運動的物體有內(nèi)能,靜止的物體沒有內(nèi)能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運動的動能之和叫做物體的內(nèi)能 | |
B. | 不同的物質(zhì)比熱容一般不同 | |
C. | 電荷的多少叫做電荷量,簡稱電荷 | |
D. | 金屬導(dǎo)電時,自由電子定向移動的方向與電流的方向相反 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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