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【題目】如圖，用兩個相同規(guī)格的電加熱器分別同時加熱A、B 兩種液體，兩種液體的質量、初溫都相同．實驗過程兩種液體均未沸騰，數據記錄如表，以下說法正確的是（　�。�

A. 同樣加熱60s，B液體升高溫度高

B. A液體的比熱容比B液體大

C. 升高相同的溫度，A液體吸收的熱量比B液體多

D. 同樣加熱120s，兩種液體吸收的熱量相等

【答案】D

【解析】解答：A. 表中數據所示，同樣加熱60s，B液體升高5℃，A液體升高10℃，故A液體升高溫度高，故A錯誤；B. 利用熱量的計算公式Q吸=cm△t可知，在質量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下，誰的溫度升高得快，它的比熱容小，故B液體的比熱容比A液體大，故B錯誤；C. 由于B液體的比熱容比A液體大,所以升高相同的溫度,Q吸=cm△t可知，B液體吸收的熱量比A液體多，故C錯誤；D. 兩個加熱器相同，加熱時間相等時，兩種液體吸收的熱量相等，故D正確。故選：D.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對沸騰的水停止加熱，隨即用注射器抽氣（如圖所示），我們將看到水又沸騰了．以下的物理現象中，與上述試驗現象產生的原因不相同的是( )（填正確答案的字母序號）

A.高山上用普通鍋煮飯煮不熟
B.制藥廠為從溶液中提取抗菌素，用加熱的方法使溶液沸騰而去除水分，為了控制沸點在 以下，采取控制液面壓強的方法，使壓強低于標準大氣壓
C.用紙盒盛水放在火上燒，水沸騰了，而紙盒卻不會燃燒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小卓同學是個“扔紙團”高手，如圖（甲），同桌小越則是個“斗 橡皮”高手，如圖（乙）．由小卓出手的紙團劃出了一道美妙的弧線準確的落入了紙簍．紙團投出后，紙團由于慣性會繼續(xù)向前飛行一段距離，從瞄準到投射再到紙團入簍的整個過程中，小卓同學對紙團 （做了功/沒有做功），從紙團出手到入簍的過程中，下列哪一副圖線能正確反應動能（E動）與時間（t）的關系如圖（丙） ．他盡量的用力將橡皮壓彎，目的是為了使橡皮獲得更多的 ，從而使橡皮跳得更高、更遠，贏得比賽．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲杯盛滿密度為 的液體，乙杯盛滿密度為 的液體．將密度為 的小球 輕輕放入甲杯，小球 浸沒在液體中，甲杯溢出液體的質量是 ，將小球 輕輕放入乙杯，小球 漂在液面，有 體積露出液面，乙杯溢出液體的質量是 ．已知小球 與小球 完全相同， 大于 ，則下列選項中正確的是（ ）
A.小球 體積大于甲杯溢出液體的體積
B.小球 的體積小球乙杯溢出液體的體積
C. 與 之比為
D. 與 之比為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】針對混凝土和瀝青兩類材料，考慮到橋墩的承重功能，應選用________；考慮到橋面的緩沖功能，應選用________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小珊在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，

（1）如圖 的六塊透鏡中，屬于凹透鏡的是（代號）______；

（2）在如圖中畫出入射光線經凸透鏡后的折射光線；

（3）在如圖中，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的______像．此時的凸透鏡可當______使用（選填“放大鏡”、“照相機”或“投影儀”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一壺水從室溫燒開，需吸收熱量約

A. 8×102焦 B. 8×103焦 C. 8×104焦 D. 8×105焦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲，點燃玻璃瓶中的酒精棉，迅速將雞蛋輕壓在瓶口，雞蛋被“吞”進玻璃瓶，可以推測，此時瓶內氣體壓強______大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

（2）某地大氣壓強為1×105Pa，屋頂的面積是10m2，大氣對屋頂的壓力大小為______N．

（3）利用透明硬質水管測量大氣壓強值，實驗裝置示意圖如圖乙，計算測量得到的大氣壓強值為______ Pa．（ ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg ）

（4）如圖丙，當列車駛過時，如果乘客站在安全線內，就有被推向列車的危險，這是因為______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2012年9月10日至11日晨，云南彝良地震災區(qū)普降暴雨、局部大暴雨，河水瀑流．洪澇災害使震后的彝良再次陷入災難中，救援人員會給獲救的群眾穿上黃色的厚厚的“背心”，它的主要作用是（ ）
A.有類似棉衣的御寒作用
B.減小相互之間到碰撞時受到的傷害
C.有同伴之間的識別作用
D.被風浪卷到河里時增加人的浮力，起救生作用

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