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在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面,倒扣一個空瓶子.使兩個瓶口相對,之間用一塊玻璃板隔開,如圖所示,抽掉玻璃板后,二氧化氮氣體會進入到上面裝著空氣的玻璃瓶中.小紅認為二氧化氮氣體進入到上面的瓶子中,不是因為氣體分子的運動造成的,而是由于空氣受到重力,在重力的作用下,部分空氣會向下運動,擠壓底下瓶中的二氧化氮氣體,使二氧化氮進入到上面瓶中的,并不能說明氣體分子是無規(guī)則運動的.請你僅利用如圖所示的實驗器材,設計一個實驗證明小紅的觀點是錯誤的.

解:將裝有紅棕色二氧化氮氣體的玻璃瓶和裝有空氣的玻璃瓶水平放置,使兩個瓶口相對,之間用一塊玻璃板隔開,抽掉玻璃板后,二氧化氮氣體會進入到裝著空氣的玻璃瓶中.說明氣體分子是無規(guī)則運動的,小紅的觀點是錯誤的.
分析:(1)擴散是指不同物質相互接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象,擴散現(xiàn)象表明:分子在不停的做無規(guī)則運動.
(2)密度大的氣體易向下運動,密較小的氣體易向上運動,如果把較大密度的氣體放在上面,不能充分說明氣體分子的不停運動.
點評:通過本題應記住:①研究氣體分子不停地做無規(guī)則運動實驗時,空氣在上,二氧化氮在下.
②實驗設計的嚴密性和操作的規(guī)范性都是確保獲得正確結論的前提,在做其他實驗題時也要注意.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?昌平區(qū)二模)在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面,倒扣一個空瓶子.使兩個瓶口相對,之間用一塊玻璃板隔開,如圖所示,抽掉玻璃板后,二氧化氮氣體會進入到上面裝著空氣的玻璃瓶中.小紅認為二氧化氮氣體進入到上面的瓶子中,不是因為氣體分子的運動造成的,而是由于空氣受到重力,在重力的作用下,部分空氣會向下運動,擠壓底下瓶中的二氧化氮氣體,使二氧化氮進入到上面瓶中的,并不能說明氣體分子是無規(guī)則運動的.請你僅利用如圖所示的實驗器材,設計一個實驗證明小紅的觀點是錯誤的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面,倒扣一個空瓶子.使兩個瓶口相對,之間用玻璃隔開.抽掉玻璃后,會發(fā)生什么變化,能得出什么結論?如果兩個瓶子位置對調,還能得出這個結論嗎?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空氣密度),倒扣一個空瓶子,使兩個瓶口相對,兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開(圖甲),抽掉玻璃板后,最終發(fā)現(xiàn)兩瓶內氣體顏色基本相同.
(1)這是一種什么現(xiàn)象?
擴散
擴散
;
(2)它說明了什么?
分子在不停地做無規(guī)則運動
分子在不停地做無規(guī)則運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面,倒扣一個空瓶子.使兩個瓶口相對,之間用一塊玻璃板隔開(二氧化氮的密度大于空氣的密度).抽掉玻璃板后不久發(fā)生的現(xiàn)象是
紅棕色氣體進入上面的瓶子
紅棕色氣體進入上面的瓶子
,說明了
分子在不停地做無規(guī)則運動
分子在不停地做無規(guī)則運動

若把裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子放在上面,空瓶子放在下面,抽掉玻璃板后能發(fā)生這些現(xiàn)象嗎?
.能否得到上述結論?為什么?
不能,因為二氧化氮的密度大于空氣,在重力作用下也會出現(xiàn)相同的現(xiàn)象
不能,因為二氧化氮的密度大于空氣,在重力作用下也會出現(xiàn)相同的現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示將兩個鉛柱的底面削平、削干凈,然后緊緊地壓在一起,這時兩塊鉛就會結合起來,甚至下面可以吊一個重物都不能將它們拉開這一現(xiàn)象說明
分子間存在引力
分子間存在引力
;如圖所示,在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面,倒扣一個空瓶子,使兩個瓶口相對,之間用一塊玻璃板隔開.抽出玻璃板后,比空氣密度大的二氧化氮進到了上面的瓶子.這個現(xiàn)象說明
分子在不停地做無規(guī)則運動
分子在不停地做無規(guī)則運動

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