8.如圖是“探究串聯(lián)電路中各處電流的關系”的實驗電路圖:
(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是不相同的(填“相同”或“不相同”).
(2)下表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù):
電流表的位置ABC
電流I/A0.30.31.5
指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是1.5A,造成錯誤的原因是在讀數(shù)時,把電流表把電流表0~0.6A量程當做0~3A量程了.
(3)實驗中某同學發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中,L1發(fā)光,L2不發(fā)光,造成其燈泡L2不發(fā)光的原因是C.
A.通過燈泡L2的電流小                               B.燈泡L2的燈絲斷了
C.燈泡L2的規(guī)格與燈泡L1的規(guī)格不一樣       D.小燈泡L2靠近負極.

分析 (1)為了使實驗結論具有普遍性,應選擇不同規(guī)格的燈泡進行實驗.
(2)串聯(lián)電路電流處處相等,根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)判斷哪個數(shù)據(jù)錯誤;電流表有兩個量程,在同一刻度值上大量程是小量程的5倍,據(jù)此分析答題;
(3)燈泡的亮度決定于燈泡的實際功率,兩個串聯(lián)的小燈泡中,一個發(fā)光,另一個不發(fā)光,故障原因可能是另一個燈泡短路或實際功率太小造成的,據(jù)此分析.

解答 解:(1)為了使實驗結論具有普遍性,應選用不同規(guī)格的燈泡進行實驗;
(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,電路電流應該是0.3A,因此1.5A數(shù)據(jù)明顯錯誤;
這是因為,在讀數(shù)時,錯把電流表0~0.6A量程當做0~3A量程了;
(3)A由于兩燈泡串聯(lián),通過兩燈泡的電流相等,A錯誤;
B如果一個燈泡的燈絲斷了,電路斷路,兩燈泡都不亮,B錯誤;
C 根據(jù)P=I2R,雖然通過兩燈的電流相等,因燈泡L2的規(guī)格與燈泡L1的規(guī)格不一樣,兩燈的電阻不相等,燈L2的電阻比L1的電阻小,所以燈L2的電功率小,燈不亮,C正確;
D燈泡是否發(fā)光與燈泡在電路中的位置無關,小燈泡靠近負極不會導致燈泡不亮,故D錯誤.
故選C.
故答案為:(1)不相同;
(2)1.5A;在讀數(shù)時,把電流表0~0.6A量程當做0~3A量程了;
(3)C.

點評 本題考查了實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)分析等問題及實驗中現(xiàn)象的分析,應知道:為了使實驗結論具有普遍性,應選用不同規(guī)格的實驗器材進行多次測量.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.(1)科學家研究表明,陽光照射到物體表面上時會產(chǎn)生壓強,其值約為9×10-6Pa.科學家設想制造出“太陽帆”,在太空中利 用太陽光的壓力來推動航天器的航行,上海市宇航學會曾設計出邊長為110m的正方形“太陽帆”,該“太陽帆”在太空中所受陽光的壓力為0.1089N.
(2)如圖所示,用彈簧秤懸掛一物體,在空氣中彈簧測力計示數(shù)為6N,當物體浸沒在水中彈簧測力計的示數(shù)是4N,g=10N/kg.求:物體浸沒在水中受到的浮力為2N;物體浸沒時排開水的體積為2×10-4m3;物體的密度為3×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小明在做“探究電流與電阻關系”的實驗時,選擇了兩節(jié)蓄電池(電壓共6V)、阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻R1、R2、R3,最大阻值為20Ω的滑動變阻器R及其他有關器材.
(1)小明連接的電路如圖所示,其中有一個元件連接錯誤,請在實物圖中的錯誤連線上打“×”,并將正確的連線畫在圖中.
(2)電路連接正確后,小明測量出定值電阻R1兩端電壓為2V時的電流值,斷開開關,將電阻R1取下,換成R2時,為了保證定值電阻R2兩端的電壓也是2V,應調節(jié)滑動變阻器的滑片使其阻值增大.(選填“增大”或“減小”)
(3)小明發(fā)現(xiàn)當換接 R3時,無論如何滑線變阻器都不能使R3兩端的電壓達到2V,原因可能是滑動變阻器的最大阻值選小了.
(4)小明根據(jù)實驗測出的兩組數(shù)據(jù),得出了實驗結論,你認為是否合適,說出你的理由:不合適,僅僅有兩組實驗數(shù)據(jù),無法得出普遍的規(guī)律.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.“擦窗機器人”的質量為2kg,它的“腹部”有吸盤,當擦窗機器人的真空泵將吸盤內的空氣向外抽出時,它能牢牢地吸在豎直玻璃上.(g取10N/kg)
(1)當擦窗機器人在豎直玻璃上靜止時,若真空泵繼續(xù)抽氣,則擦窗機器人受到的摩擦力不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)吸盤與玻璃的接觸面積為1.2×103m2,如吸盤在此面積上對玻璃的壓強為1.5×105Pa,則吸盤在此面積上對玻璃的壓強為1.5×105Pa,則吸盤對玻璃的壓力是多大?
(3)擦窗機器人以0.1m/s的速度勻速豎直向下運動8s,它所受重力做的功是多少?重力做功的功率是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小燈泡的額定電壓是3.8V,額定功率約為1W,為了測定它的額定功率,完成下列要求.
 實驗次數(shù)電壓(V)  電流(A) 電功率(W) 額定功率(W)
 1 3.5 0.20 0.7 1.08
 2 3.8 0.30 1.14
 3 4.0 0.35 1.4
(1)請用筆畫線代替導線將實物電路連接完整.
(2)閉合開關前,滑動變阻器滑片要移至最左(選填“左”或“右”)端.
(3)閉合開關后,為使小燈泡正常發(fā)光,要調節(jié)滑動變阻器,調節(jié)時要注意觀察電壓表的指針位置.
(4)表格中是某同學的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù),指出該同學在實驗中所犯的錯誤:額定功率是在額定電壓下的功率,是唯一的,不能求平均值.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.從如圖中得到的信息,不正確的是(  )
A.
圖中說明物體所受的重力與它的質量成正比
B.
表示以5m/s速度作勻速直線運動
C.
圖中警示我們:一個多世紀以來人類能源消耗急劇增長
D.
圖中告訴我們電阻值固定不變

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖甲是小明和同學做“測定小燈泡額定電功率”實驗的電路,電源電壓為6V,已知小燈泡正常工作時的電壓為2.5V,正常發(fā)光時燈絲的電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線把未連接完的實物電路連接成正確的完整電路(要求:導線不交叉且滑動變阻器滑片向右移動燈泡變亮).
(2)若實驗室有三種規(guī)格的滑動變阻器,分別是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”、丙“50Ω 0.2A”,則小明應選用乙(選填“甲”、“乙”或“丙”).(3)若閉合開關,燈炮不亮,經(jīng)檢查燈絲斷了,則電流表指針偏轉情況是無偏轉;電壓表指針偏轉情況是超滿偏,電壓表燒壞.
(4)更換相同規(guī)格燈泡后,當滑動變阻器的滑片在某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了使燈泡正常發(fā)光,應將滑片向右(選填“左”或“右”)移動;小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示,通過圖象可知小燈泡正常發(fā)光時的電功率為0.75W.
(5)另一位同學在連接好電路后,閉合開關,在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn):燈泡變亮時電壓表示數(shù)變;燈泡變暗時,電壓表示數(shù)變大.經(jīng)檢查所用器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了.(6)他們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究“電流與電壓的關系”.其操作步驟是分別把5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入原小燈泡的位置,立即閉合開關記錄讀數(shù)如表所示.由表中的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過導體的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟,此步驟是:調節(jié)滑動變阻器的滑片,使定值電阻兩端電壓不變.

次數(shù)電阻R/Ω電流I/A
150.24
2100.20
3150.16

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,用最小刻度不同的刻度尺測量物體A的長度.圖(a)中物體A長度為2.4cm.圖(b)中,物體A長度為2.45 cm.圖(c)中停表的讀數(shù)是1min40.3 s.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.太陽能熱水器內裝有質量為200kg,溫度20℃的冷水,在陽光照射一天后,水溫升高到80℃,求:
(1)水吸收的太陽能為多少?
(2)這些能量相當于完全燃燒多少千克無煙煤放出的熱量?(q=3.4×107 J/kg)

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