(2012?資陽(yáng))下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
分析:(1)聲音的特征有音調(diào)、響度、音色三個(gè),音色是區(qū)別聲音最重要的依據(jù);
(2)人有兩只耳朵,聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時(shí)間也不相同,聲音在傳播過(guò)程中,聲音的強(qiáng)弱也會(huì)發(fā)生變化,我們的雙耳就能根據(jù)這些不同來(lái)確定聲音發(fā)出的方位.
(3)減弱噪聲的措施有:在聲源處減弱,在傳播過(guò)程中減弱,在人耳處減弱;
(4)固體、液體、氣體都可以傳聲,固體傳聲最快,液體次之,氣體最慢.
解答:解:A、我們能夠分辨不同樂(lè)器發(fā)出的聲音,這主要是它們的音色不同,故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意;
B、聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻和強(qiáng)弱以及其他特征也不同,這些差異就是我們用耳朵判斷聲源方位的重要基礎(chǔ),也就是雙耳效應(yīng).正是由于雙耳效應(yīng),人們可以準(zhǔn)確地判斷聲音傳來(lái)的方位.故該選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意;
C、樹(shù)木和花草具有吸收、減弱噪聲的作用,屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲,故該選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意;
D、固體傳播聲音比氣體快,故該選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查對(duì)聲音的產(chǎn)生、傳播、特征和減弱噪聲的方法的理解,都屬于基礎(chǔ)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?資陽(yáng))家用電熱水壺具有便捷、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn).如圖是某電熱水壺的銘牌.假設(shè)不考慮加熱過(guò)程中電熱水壺電阻的變化,已知水的比熱容為c=4.2×103J/(kg?℃).電熱水壺的電阻是
110Ω
110Ω
;在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將一滿壺溫度為20℃的水燒開(kāi),需要吸收的熱量是
1.68×105J
1.68×105J

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?資陽(yáng))如圖是中國(guó)科技部自行設(shè)計(jì)、自主集成研制的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴保潴w積約為80m3,設(shè)計(jì)的最大工作深度為7000m.某次試驗(yàn)中“蛟龍?zhí)枴毕聺摰搅思s5km深的海底,若g取10N/kg,海水的密度為1.03g/cm3;則“蛟龍?zhí)枴痹诤5资艿胶K膲簭?qiáng)是
5.15×107Pa
5.15×107Pa
,受到的浮力是
8.24×105N
8.24×105N
(g=10N/kg).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案