7.“糖棗”是上杭古田紅色旅游圣地的美食.如圖所示示意了筷子夾“糖棗”的情景,此時(shí)筷子是費(fèi)力杠桿(填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”). 請?jiān)趫D中畫出“糖棗”所受重力的示意圖.

分析 先判斷筷子在使用過程中,動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿;“糖棗”所受的重力豎直向下,從重力的作用點(diǎn),沿重力的方向作有向線段,即可作出重力的示意圖.

解答 解:筷子在夾“糖棗”時(shí)的使用過程中,動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿;
“糖棗”所受的重力豎直向下,從重力的作用點(diǎn)--“糖棗”的重心豎直向下作有向線段,即可作出“糖棗”所受重力的示意圖,如圖所示:
故答案為:費(fèi)力;見上圖.

點(diǎn)評 杠桿的分類主要包括以下幾種:①省力杠桿,動(dòng)力臂大于阻力臂;②費(fèi)力杠桿,動(dòng)力臂小于阻力臂;③等臂杠桿,動(dòng)力臂等于阻力臂.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.如圖甲,一個(gè)底面積為100cm2、深度為12cm的圓柱形容器放在水平桌面上,現(xiàn)用一彈簧測力計(jì)懸掛一金屬塊,輕輕浸入水中,當(dāng)金屬塊浸沒水中且靜止不動(dòng)時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)為4.8N.再將金屬塊緩慢取出后,如圖丙,忽略金屬塊帶出水分的多少,水對容器底的壓強(qiáng)為1040Pa.(取g=10N/kg,不計(jì)容器質(zhì)量)求:
(1)如圖乙,水對容器底的壓強(qiáng)?
(2)圖乙中金屬塊受到的浮力?
(3)金屬塊的密度?

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

18.科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4s收到回波信號,海洋中該處的深度是多少?(聲音在海水中傳播的速度是1500m/s)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.如圖所示,電壓表V1示數(shù)為4V,V2示數(shù)為1.5V,那么L1兩端電壓是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān).于是找來額定電流均小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖1所示的電路開始探究.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖1的電路圖,將圖2所示實(shí)物圖連接完整.
(2)連接電路后,他進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計(jì)算結(jié)果如下表:
次數(shù)電壓/V實(shí)際功率/W電阻Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
②請將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處.
(3)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論小燈泡的實(shí)際功率越大,燈泡越亮.
(4)用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要改變電壓表的量程.
(5)小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論,認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確.”這種說法正確嗎?為什么不正確,燈絲電阻受溫度影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖是小明測量一物體的長度的圖示,該刻度尺的分度值和讀數(shù)都正確的是( 。
A.1cm、3.8cmB.1cm、3.80cmC.1mm、3.8cmD.1mm、3.80cm

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于電路的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.電源是提供電能的裝置
B.電路接通后,電流從電源的正極通過用電器流向電源的負(fù)極
C.只要有電源,電路中就一定會有電流
D.給電瓶車充電,就是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.關(guān)于熔化與沸騰,請完成下列各題:
(1)如圖甲所示,是錫的熔化圖象,根據(jù)圖象回答:

①錫的熔點(diǎn)是230℃,屬于晶體(晶體或非晶體)
②在BC段,錫處于固液共存態(tài).
③錫的熔化用了4min,錫熔化過程中溫度不變.
(2)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí):
①實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的.
②如圖乙為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測沸水溫度的情形.他的錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底.
③糾正錯(cuò)誤后,他觀察到從開始加熱至水沸騰,所用時(shí)間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是水的初溫太低.
④他對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)之后,每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(見下表),直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象.
時(shí)間t/min0123456789
溫度T/℃90929496989999999999
⑤他們觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)該是圖中的a圖.從實(shí)驗(yàn)可得出,液體沸騰的特點(diǎn)吸熱但溫度不變;實(shí)驗(yàn)測出水的沸點(diǎn)為99℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
(1)他的操作小如圖1所示,其中錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底.這樣做溫度計(jì)的示數(shù)會偏大.實(shí)驗(yàn)時(shí)除了圖示的裝置器材,還有火柴、鐘表和中間有孔的紙板.
(2)糾正錯(cuò)誤后,水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示,為98℃;
(3)在圖3中圖a是水在沸騰時(shí)的情況,這一現(xiàn)象說明了沸騰是在液體的內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生了汽化現(xiàn)象.
(4)分析圖4所示圖象,可知水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是吸收熱量,溫度保持不變.
(5)本實(shí)驗(yàn)中,要縮短加熱時(shí)間讓水盡快沸騰.請寫出一種可行的辦法:減少水的質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊答案