14．探究牛頓第一定律：
（1）過(guò)程：小車從斜面頂端由靜止?fàn)顟B(tài)自由滑下，分別滑到毛巾、棉布和木板三種水平面上．在木板表面上，小車的速度減小得最慢．
（2）推理方法：若運(yùn)動(dòng)的物體不受任何力的作用，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．推理過(guò)程中用到的科學(xué)方法是逐漸逼近法．
（3）拓展：用彈簧測(cè)力計(jì)拉著輪子朝上的小車，分別在毛巾、棉布和木板三種水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由二力平衡的知識(shí)可知：小車所受的滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力大小．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：接觸面越光滑，滑動(dòng)摩擦力越�。�

分析 （1）在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，要使小車以相同的初速度在阻力不同的表面上運(yùn)動(dòng)，并通過(guò)小車運(yùn)動(dòng)的距離大小來(lái)反映阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，表面越粗糙，滑行距離最近；表面越光滑，滑行距離越遠(yuǎn)，所以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：如果表面絕對(duì)光滑時(shí)，小車將不受摩擦力，即將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，即做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（3）二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上；滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)．

解答 解：
（1）木板的表面最光滑，阻力最小，小車的速度改變得最慢；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，表面越粗糙，滑行距離最近；表面越光滑，滑行距離越遠(yuǎn)，所以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：如果表面絕對(duì)光滑時(shí)，小車將不受摩擦力，即將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，即做勻速直線運(yùn)動(dòng)；推理過(guò)程中用到的科學(xué)方法是逐漸逼近法；
（3）小車分別滑到毛巾、棉布和木板三種水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由二力平衡的知識(shí)可知，小車所受的滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力大�。畬�(shí)驗(yàn)說(shuō)明：接觸面越光滑，滑動(dòng)摩擦力越�。�
故答案為：（1）慢；（2）勻速直線；逐漸逼近；（3）二力平衡；光滑．

點(diǎn)評(píng) 本題考查阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法、轉(zhuǎn)換法和推理法，同時(shí)體會(huì)如何從實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論，以及合理的推理得出物理規(guī)律的思想．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．紅外線的熱效應(yīng)比較顯著，紫外線最顯著的性質(zhì)是使熒光物質(zhì)發(fā)光．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．在如圖所示的電路中，已知電流表A的讀數(shù)是3A，流過(guò)燈L1的電流是流過(guò)燈L2的電流的2倍．問(wèn)：
（1）通過(guò)燈L1、L2的電流分別是多大？
（2）兩表分別應(yīng)取多大的量程？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．天然氣是一種清潔燃料，昆明市部分公交車和出租車使用天然氣來(lái)代替柴油或汽油，天然氣不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．四月的昆明，處處飄溢著花香，這是擴(kuò)散現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小明同學(xué)利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的．
（2）比較甲．乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是在接觸面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
（3）探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖甲和丙所示實(shí)驗(yàn)．
（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)．你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力相同． 
（5）有些公共汽車配備逃生錘，遇害到緊急情況時(shí)，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應(yīng)選圖中的D． 
 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，小名同學(xué)開(kāi)始記時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如表：
時(shí)間/min0123456789
溫度/℃90929496979899999999
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分析，如果在其它條件不變的情況下，第9min后，繼續(xù)對(duì)水加熱1min，則水的溫度是99℃．
（2）請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖1中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．

（3）如圖2甲圖為實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形．在組裝器材時(shí)，是按照由下到上選填“由上到下”或“由下到上”）的順序，在固定石棉網(wǎng)時(shí)，應(yīng)處于酒精燈火焰的外焰（選填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”）．由于操作錯(cuò)誤，他觀察到水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)大于100℃，他的錯(cuò)誤是溫度計(jì)玻璃泡接觸到了燒杯底．當(dāng)糾正錯(cuò)誤后，他觀察到水沸騰時(shí)，如圖2乙所示，溫度計(jì)的讀數(shù)為99℃．
（4）由圖象可以看出，把水從90℃加熱到剛開(kāi)始沸騰所需時(shí)間為6min．水已沸騰后，若繼續(xù)對(duì)水加熱，則水在加熱過(guò)程中溫度將不變；此時(shí)，水中的氣泡與沸騰前相比，有什么不同？沸騰時(shí)，隨著氣泡上升其體積逐漸變大（寫出一點(diǎn)即可）．
（5）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)水從開(kāi)始加熱到沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是哪些？（至少寫一點(diǎn)）水量太多．
（6）某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，畫出了如圖3所示的圖線，其中實(shí)線表示A同學(xué)的圖線，虛線表示B同學(xué)的圖線，兩同學(xué)的圖線水平部分重合，整個(gè)過(guò)程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖中的分析圖線：兩同學(xué)開(kāi)始加熱時(shí)，水的初溫是90℃；從開(kāi)始加熱直到水達(dá)到沸點(diǎn)，兩個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間是不同（選填：“相同”、“不同”或“無(wú)法判斷”）．造成兩同學(xué)圖線差異的原因：有可能是加熱條件完全相同的情況下，A同學(xué)用來(lái)被加熱的水的多少比B同學(xué)的�。ㄟx填“大”或“小”）
（7）實(shí)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)時(shí)，小明所在小組的水沒(méi)有沸騰，溫度計(jì)的溫度始終定格在95℃，請(qǐng)您幫助他們分析一下其中的原因（說(shuō)出一個(gè)合理原因）水中有雜質(zhì)．．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列信息傳播中，屬于第四次信息變革產(chǎn)物的是（　�。�
A．人類用來(lái)記錄歷史的書
B．人們可以用收音機(jī)收到電臺(tái)播出的節(jié)目
C．利用計(jì)算機(jī)可以存儲(chǔ)大量的聲音、圖片和文字
D．人們利用語(yǔ)言和手勢(shì)來(lái)交流自己看到的現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于聲音，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．真空不能傳聲
B．在室內(nèi)講話比曠野響亮是因?yàn)榛芈暭訌?qiáng)了原聲
C．要分辨出原聲和回聲，障礙物必須距發(fā)聲的人17米以上才行
D．先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲，是因?yàn)檠劬υ谇岸湓诤?/td>

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置：
（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)．
（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用將微小的振動(dòng)放大，使現(xiàn)象更易于觀察？．
（3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出結(jié)論是：振幅越大，響度就越大．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案