護(hù)士幫病人打針前,通常會(huì)先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M(jìn)行消毒,此時(shí)病人會(huì)感到該處變涼爽,原因是酒精涂在該處會(huì)發(fā)生      (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,吸收周圍的熱量。護(hù)士測(cè)量病人體溫用的體溫計(jì)是利用液體           的性質(zhì)而制成的。
汽化(蒸發(fā)) 熱脹冷縮

試題分析:護(hù)士幫病人打針前,通常會(huì)先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M(jìn)行消毒,此時(shí)病人會(huì)感到該處變涼爽,原因是酒精涂在該處會(huì)發(fā)生蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,有制冷的作用;液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的特點(diǎn)制成的。
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是熟知溫度計(jì)的工作原理,難度中等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說法正確的是
A.蒸發(fā)和沸騰都需要從外界吸收熱量
B.蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下進(jìn)行
C.蒸發(fā)和沸騰都屬于液化現(xiàn)象
D.蒸發(fā)的快慢與溫度無關(guān),沸騰時(shí)溫度保持不變

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是生活中常見的一些現(xiàn)象,針對(duì)各種現(xiàn)象的解釋,其中正確的是
A.甲圖:玻璃上的小水珠是空氣中的水蒸氣凝華形成的
B.乙圖:棒冰冒“白氣”是棒冰升華形成的
C.丙圖:花草上的小露珠是草葉分泌出來的
D.丁圖:熱風(fēng)干手機(jī)的作用是加快手上的水蒸發(fā)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小麗做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn),觀察到兩種情況,如圖甲、乙所示,圖_________(選填“甲”或“乙”)是水沸騰時(shí)的情況。小麗還根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖像,由圖像可知,此實(shí)驗(yàn)過程中水的沸點(diǎn)是低于100℃的,原因是水面上方的氣壓_________(選填“高于”、“低于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

以下是小凡同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)。
(1)他的操作如圖所示,其中錯(cuò)誤之處是                          。

(2)糾正錯(cuò)誤后,每隔2min測(cè)量一次水的溫度,得到溫度——時(shí)間圖像如圖所示。由圖像可知水的沸點(diǎn)是         ℃,此時(shí)當(dāng)?shù)貧鈮?u>       (選填“<”、“>”或“=”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(3)分析圖所示圖像,可知水在沸騰過程中溫度          (填“升高”、“降低”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:
液體
凝固點(diǎn)/℃
沸點(diǎn)/℃
水銀
-39
357
酒精
-117
78
(1)所用的液體溫度計(jì)是利用液體_______________的性質(zhì)制成的。為了完成本次實(shí)驗(yàn),由表格知,應(yīng)選用_______________溫度計(jì)。

(2)如圖甲所示,剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是_________                                                                 。
(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(見下表),4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)溫度為     ℃,直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點(diǎn)為     ℃。
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
溫度/℃
88
90
92
94
 
97
98
98
98
(4)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在方格紙中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖像。

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,水在沸騰過程中,吸熱且溫度         (填:“升高”、“降低”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,一位小朋友正在世博園內(nèi)的風(fēng)扇下“納涼”.這種風(fēng)扇能噴射大小為微米級(jí)(1微米= ___________米)的水霧,這些水霧在__________ 時(shí)________ 熱量,使人達(dá)到“納涼”的目的.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

把燒紅的鋼件放到冷水中,會(huì)聽到“嗤”的一聲,同時(shí)看到水面立即會(huì)出現(xiàn)“白氣”,這一物理現(xiàn)象中,水先后發(fā)生的物態(tài)變化是____________和______________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小凡同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,發(fā)現(xiàn)水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。在此基礎(chǔ)上,小凡同學(xué)又進(jìn)行了如下探索:
⑴小凡在相同條件下,將水和酒精同時(shí)擦在手臂上,酒精更容易干,于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與______有關(guān)。
⑵如圖所示,甲、乙兩支相同的溫度計(jì),其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花,乙是干燥的。小凡發(fā)現(xiàn)空氣濕度越小,兩支溫度計(jì)的示數(shù)差就越大;空氣濕度越大,示數(shù)差就越小。于是小凡猜想水的蒸發(fā)快慢可能還與______有關(guān)。

⑶小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下,把相同溫度的水,分別裝入兩只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如右圖中的A和B。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)B杯中沒有水時(shí),A杯中還殘留有一些水。于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān),水越少,蒸發(fā)越快。從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的,因?yàn)樗麤]有控制開始實(shí)驗(yàn)時(shí)杯中水的______(多少/表面積/溫度)相同。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)和精確測(cè)量,小凡發(fā)現(xiàn)當(dāng)B杯無水時(shí),A杯中減少的水和原來B杯中的水相等。由此可知:水蒸發(fā)的快慢和水的多少______(有關(guān)/無關(guān))。

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