19.小紅和小芳準(zhǔn)備測(cè)量一塊橡皮的密度.
  (1)小紅將天平放在水平桌面上,當(dāng)游碼歸零后發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)的指向如圖甲,她應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié).測(cè)量中,天平平衡時(shí)所加砝碼和游碼位置如圖乙,則橡皮質(zhì)量為16.6g.她繼續(xù)測(cè)出橡皮的體積為10cm3,橡皮密度為1.66×103kg/m3.   
(2)小芳設(shè)計(jì)了另一方案:
①把橡皮掛在圖丙所示的測(cè)力計(jì)下;
②測(cè)出橡皮重力G;
③將橡皮浸沒水中,讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F.
則橡皮的密度ρ的表達(dá)式可表示為ρ=$\frac{G}{G-F}$ρ;.小紅認(rèn)為該方案不能準(zhǔn)確測(cè)得橡皮密度,理由是橡皮的重力小于彈簧測(cè)力計(jì)的分度值,測(cè)量出橡皮的重力不準(zhǔn)確,進(jìn)而測(cè)出的橡皮的密度不準(zhǔn)確.

分析 (1)天平使用前必須進(jìn)行調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)原則是:“左偏右調(diào)”、“右偏左調(diào)”;被測(cè)物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對(duì)刻度之和;知道橡皮的體積,利用密度公式計(jì)算其密度;
(2)知道橡皮重力,利用G=mg求其質(zhì)量;
利用稱重法求出橡皮受到的浮力,利用阿基米德原理求橡皮排開水的體積(橡皮的體積),再利用密度公式求其密度;
根據(jù)(1)測(cè)量的橡皮的質(zhì)量,求出其重力,和彈簧測(cè)力計(jì)的分度值比較得出重力測(cè)量是否準(zhǔn)確,得出答案.

解答 解:
(1)由圖知,指針左偏,所以應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié);
橡皮的質(zhì)量為m=10g+5g+1.6g=16.6g;
橡皮的體積為V=10cm3;
橡皮的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{16.6g}{10c{m}^{3}}$=1.66g/cm3=1.66×103 kg/m3;
(2)橡皮的質(zhì)量:m=$\frac{G}{g}$;
橡皮受到的浮力:F=G-F,
由FVg得橡皮的體積:
V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{G-F}{{ρ}_{水}g}$,
橡皮的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{\frac{G}{g}}{\frac{G-F}{{ρ}_{水}g}}$=$\frac{G}{G-F}$ρ;
根據(jù)(1)的測(cè)量可知橡皮的質(zhì)量:m=16.6g=0.0166kg,
橡皮的重力:G=mg=0.0166kg×10N/kg=0.166N<0.2N,
即橡皮的重力小于彈簧測(cè)力計(jì)的分度值,
這樣測(cè)量橡皮的重力不準(zhǔn)確,進(jìn)而測(cè)出的橡皮的密度不準(zhǔn)確.
故答案為:
(1)右;16.6;1.66×103
(2)$\frac{G}{G-F}$ρ;橡皮的重力小于彈簧測(cè)力計(jì)的分度值,測(cè)量出橡皮的重力不準(zhǔn)確,進(jìn)而測(cè)出的橡皮的密度不準(zhǔn)確.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了量筒、天平、彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法和密度的測(cè)量方法,涉及到兩種方法,注意區(qū)分,易錯(cuò)點(diǎn)在最后一問,知道測(cè)量力的大小小于彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.如圖所示,西安市大街小巷隨處可見的公共自行車,小強(qiáng)在網(wǎng)上查到一輛公共自行車的質(zhì)量為15kg,每個(gè)車胎與地面的接觸面積為20cm2

(1)騎自行車剎車時(shí),是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(2)小強(qiáng)的質(zhì)量為60kg,他在騎自行車的時(shí)候?qū)Φ孛娈a(chǎn)生的壓強(qiáng)是多大?
(3)小強(qiáng)在查資料時(shí),在網(wǎng)上看到了如圖乙所示的網(wǎng)友自制的水上自行車,小強(qiáng)也想自制一個(gè)水上自行車,他用質(zhì)量為20g,體積為400cm3的塑料瓶固定在公共自行車前后兩輪的兩側(cè);求:他至少需要多少個(gè)塑料瓶可以做出讓能上自己安全使用的水上自行車,不計(jì)自行車在水中的體積.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.小海在自習(xí)課上“吼”了一聲,“吼”聲達(dá)到85dB,旁邊同學(xué)的耳朵被震得嗡嗡響,dB是響度單位.他的“吼”聲不屬于超聲波,屬于噪聲.(后兩空均選填“屬于”或“不屬于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小王同學(xué)現(xiàn)有如下器材:一個(gè)電源(電壓保持不變但數(shù)值未知),一個(gè)定值電阻R0,一個(gè)待測(cè)電阻Rx,一個(gè)電壓表(最大量程大于電源電壓),二個(gè)開關(guān),導(dǎo)線若干,他用這些器材測(cè)Rx的阻值,方法如下:
(a)按圖題的電路圖連接好實(shí)物;
(b)只將S1閉合時(shí),測(cè)出R0兩端的電壓為U0,則Ix=I0=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}$;
(c) 只將S2閉合時(shí),測(cè)出Rx兩端的電壓為Ux,則Rx=$\frac{{U}_{x}{R}_{0}}{{U}_{0}}$;
(1)請(qǐng)你根據(jù)電路圖分析小王的實(shí)驗(yàn)步驟,判斷他的實(shí)驗(yàn)方法不對(duì)(對(duì)/不對(duì)),理由是電壓表的“+”“-”接線柱接反了..
(2)請(qǐng)按照下列實(shí)驗(yàn)步驟,使用原有器材重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),把電路圖畫在右邊方框內(nèi),并寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(a)只將S1閉合時(shí),讀出電壓表的示數(shù)為U1
(b)只將S2閉合時(shí),讀出電壓表的示數(shù)為U2,則Rx=$\frac{({U}_{2}-{U}_{1}){R}_{0}}{{U}_{1}}$或$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.一輛普通家用轎車的長(zhǎng)約為教室長(zhǎng)度的一半.如圖是某家用轎車在平直公路上行駛過程中,用相機(jī)每隔0.5s曝光一次得到的照片.拍照過程中,轎車的平均速度最接近于( 。
A.30km/hB.60km/hC.90km/hD.120km/h

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小宇的探究過程如下:

(1)他分別在粗細(xì)不同、兩端開口的玻璃管的一端扎上相同的橡皮薄膜,并在管內(nèi)注入不同液體,觀察到橡皮薄膜分別向下凸出,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1所示
①根據(jù)圖1(c)、(d)猜想A:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的質(zhì)量無關(guān).
②根據(jù)圖1(a)和(b)猜想B:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān)
③根據(jù)圖1(b)和(c)猜想C:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與液體的密度有關(guān).
(2)小宇用壓強(qiáng)計(jì)繼續(xù)探究,當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小吳卻觀察到如圖2(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”):調(diào)節(jié)的方法是B
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出       B.取下軟管重新安裝
(3)小宇再作圖2(b)所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是漏氣.
(4)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小吳將金屬盒先后浸入到不同液體中進(jìn)行試驗(yàn),如圖2(c)所示,并記錄部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在下表中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)液體密度ρ
(×103千克/米3
U型管液面深度差H(cm)橡皮薄膜凸出程度
10.8H5.0[
28.010.0
31.010.010.0
420.020.0
5ρ12.010.0
624.020.0
忽略橡皮膜的影響,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:實(shí)驗(yàn)序號(hào)1中的H=4cm,實(shí)驗(yàn)序號(hào)5和6中的ρ=1.2×103kg/m3;再繼續(xù)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、3、5的數(shù)據(jù)初步得出猜想C正確.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的幾組數(shù)據(jù)如表:根據(jù)表中的數(shù)據(jù),請(qǐng)回答下列問題:
序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm
15朝上4.9
25朝下4.9
35朝側(cè)面4.9
410朝側(cè)面9.7
515朝側(cè)面14.6
6酒精15朝側(cè)面11.8
(1)比較序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同種液體在同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等.
(2)比較序號(hào)3、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同種液體內(nèi)的壓強(qiáng),隨深度的增加而增大.
(3)比較序號(hào)為5、6的兩組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:在同一深度處,不同液體的壓強(qiáng)與密度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.現(xiàn)在車輛常安裝GPS(全球衛(wèi)星定位系統(tǒng))接收器,可用來接收衛(wèi)星發(fā)射的信號(hào),實(shí)現(xiàn)對(duì)車輛的精確定位和導(dǎo)航.衛(wèi)星通過電磁波向GPS接收器傳送信息.它的傳送速度為3×108m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.2014年肆虐非洲的埃博拉病毒疫情,引發(fā)國(guó)際關(guān)注.人感染埃博拉病毒后,早期主要表現(xiàn)為發(fā)熱.當(dāng)用體溫計(jì)測(cè)量病人的體溫時(shí),在體溫計(jì)示數(shù)上升的過程中,水銀的密度減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).

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