精英家教網(wǎng)如圖是某水上打撈船起吊裝置結構示意簡圖.某次打撈作業(yè)中,該船將沉沒于水下深處的一只密封貨箱打撈出水面,已知該貨箱體積為50m3,質(zhì)量是200t.
(1)貨箱完全浸沒在水中時受到的浮力是多少?
(2)貨箱完全出水后,又被勻速吊起1m,已知此時鋼纜拉力F為1×106N,則在此過程中拉力F所做的功是多少?起吊裝置的滑輪組機械效率是多少?
(3)若貨箱從剛露出水面到完全出水的過程中是被勻速提升的,請分析在此過程中,貨箱所受浮力和滑輪組機械效率的變化情況.(水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg,不考慮風浪、水流等的影響.)
分析:(1)已知物體體積,根據(jù)浮力公式F=ρgV可求受到的浮力.
(2)已知動滑輪上繩子段數(shù)為4段,拉力做的功為總功,根據(jù)公式W=FS計算;對物體做的功為有用功,根據(jù)公式W=Gh計算;機械效率等于有用功除以總功.
(3)剛露出水到完全出水的過程中,排開水的體積逐漸減小,所以物體所受浮力逐漸減小,滑輪組對貨物的拉力變大,有用功在增大.額外功一定,有用功增大,機械效率增大.
解答:解:(1)F=ρgV=103kg/m3×10N/kg×50m3=5×105N.
答:完全浸沒時受到的浮力為5×105N.
(2)由圖可知,拉力的距離S是貨物高度的4倍,S=4h=4m,
故拉力做的功:W=FS=1×106N×4m=4×106J.
有用功:W有用=Gh=mgh=2×105Kg×10N/Kg×1m=2×106J,
機械效率:η=
W有用
W
=
106J
106J
=50%

答:拉力做的功為=4×106J,機械效率為50%.
(3)貨物從剛露出水到完全出水的過程中,排開水的體積逐漸減小,
由公式F=ρ水gV可知,所受的浮力變逐漸變小;
在此過程中,滑輪組對貨物的拉力變大,有用功在變大,額外功不變,根據(jù)η=
W有用
W
=
W有用
W有用+W額外
=
1
1+
W額外
W有用
可知機械效率變大.
點評:本題考查物體所受浮力以及總功、有用功和機械效率的計算,主要是考查各種公式的靈活運用,本題的關鍵是知道物體沒露出水面前所受浮力不變,露出水面后,浮力逐漸減小,拉力逐漸增大.
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(2010?營口)如圖是某水上打撈船起吊裝置結構示意圖.某次打撈作業(yè)中,該船將沉沒于水下深處的一只密封貨箱打撈出水面,已知該貨箱體積為50m3,質(zhì)量是200t.
(1)打撈船從沒有吊起貨箱之前,到貨箱完全出水之后,排水量增加了多少t?
(2)貨箱完全出水后,又被勻速吊起1m,已知此時鋼纜拉力為l06N,則在此過程中拉力F所做的功是多少?
(3)起吊裝置的滑輪組機械效率是多少?(g=10N/kg)
(4)貨箱從露出水面到完全離開水面的過程中,滑輪組的機械效率如何變化?

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是某水上打撈船起吊裝置結構示意簡圖.某次打撈作業(yè)中,該船將沉沒于水下深處的一只密封貨箱打撈出水面,已知該貨箱體積為5m3,質(zhì)量是20t
(1)貨箱完全浸沒在水中時受到的浮力是多少?
(2)貨箱完全出水后,在5s時間內(nèi)被勻速吊起4m,求此過程起吊裝置對貨箱做功多少?對貨箱做功的功率多少?(水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年湖南省湘潭十六中九年級(上)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是某水上打撈船起吊裝置結構示意簡圖.某次打撈作業(yè)中,該船將沉沒于水下深處的一只密封貨箱打撈出水面,已知該貨箱體積為50m3,質(zhì)量是200t.
(1)貨箱完全浸沒在水中時受到的浮力是多少?
(2)貨箱完全出水后,又被勻速吊起1m,已知此時鋼纜拉力F為1×106N,則在此過程中拉力F所做的功是多少?起吊裝置的滑輪組機械效率是多少?
(3)若貨箱從剛露出水面到完全出水的過程中是被勻速提升的,請分析在此過程中,貨箱所受浮力和滑輪組機械效率的變化情況.(水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg,不考慮風浪、水流等的影響.)

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科目:初中物理 來源:2012年湖北省黃岡市麻城市龜山中心學校九年級物理周考試卷(六)(解析版) 題型:解答題

如圖是某水上打撈船起吊裝置結構示意簡圖.某次打撈作業(yè)中,該船將沉沒于水下深處的一只密封貨箱打撈出水面,已知該貨箱體積為50m3,質(zhì)量是200t.
(1)貨箱完全浸沒在水中時受到的浮力是多少?
(2)貨箱完全出水后,又被勻速吊起1m,已知此時鋼纜拉力F為1×106N,則在此過程中拉力F所做的功是多少?起吊裝置的滑輪組機械效率是多少?
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