分析 解答本題應(yīng)掌握:
(1)力的作用效果是改變物體的形狀或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).物體的形狀改變的越大,力的作用效果越明顯.物體運(yùn)動(dòng)快慢或運(yùn)動(dòng)方向的改變都表明物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變.
(2)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加作用的時(shí)候,同時(shí)這個(gè)物體也受到另一個(gè)物體對(duì)它施加的力的作用,這就是力作用的相互性.
(3)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)受力是平衡的.
(4)慣性是物體固有的一種屬性.
解答 解:(1)運(yùn)動(dòng)員用頭將迎面飛來的足球頂回,足球的運(yùn)動(dòng)方向改變,是力作用的結(jié)果,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(2)運(yùn)動(dòng)員的頭部會(huì)有疼痛感,表明運(yùn)動(dòng)員的頭部對(duì)球施加力作用時(shí)候,運(yùn)動(dòng)員的頭部同時(shí)受到球?qū)︻^部施加的力的作用,說明物體間力的作用是相互的;
(3)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)受力是平衡的;被頂出的足球在空中飛行時(shí),沿弧線在空中做變速運(yùn)動(dòng),其受力是不平衡的;
(4)足球落地后由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),還會(huì)繼續(xù)向前滾動(dòng).
故答案為:運(yùn)動(dòng)狀態(tài);相互;不平衡;慣性.
點(diǎn)評(píng) 本題不但要求掌握力的作用效果、力作用的相互性、平衡力等基本概念,還要會(huì)進(jìn)一步分析、理解和應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增加 | |
B. | 動(dòng)能增加,機(jī)械能不變 | |
C. | 動(dòng)能增加,機(jī)械能增加 | |
D. | 所受的重力和空氣阻力是一對(duì)平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 升高溫度 (℃) | 加熱時(shí)間(分鐘) |
1 | 5 | 1 |
2 | 10 | 2 |
3 | 15 | 3 |
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 升高溫度 (℃) | 加熱時(shí)間(分鐘) |
4 | 2.5 | 1 |
5 | 5 | 2 |
6 | 7.5 | 3 |
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 升高溫度 (℃) | 加熱時(shí)間 (分鐘) |
7 | 5 | 5 |
8 | 10 | 10 |
9 | 15 | 15 |
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 升高溫度 (℃) | 加熱時(shí)間 (分鐘) |
4 | 5 | / |
5 | 10 | / |
6 | 15 | / |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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