13.(1)電阻R1和R2并聯(lián),可等效為一個(gè)電阻R,如圖甲所示,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)推導(dǎo)$\frac{1}{{R}_{總}(cāng)}$=$\frac{{R}_{1}+{R}_{2}}{{R}_{1}{R}_{2}}$
(2)如圖乙所示,R1=10Ω,開(kāi)關(guān)閉合后電流表的示數(shù)是0.2A,電壓表的示數(shù)是4V,R2的電阻為20Ω,P1和P2分別是電阻R1和R2消耗的功率,P串總是R1和R2串聯(lián)后電路消耗的總功率,請(qǐng)你驗(yàn)證串聯(lián)時(shí)電功率關(guān)系是P串總=P1+P2

分析 (1)根據(jù)并聯(lián)電路電流、電壓的規(guī)律以及歐姆定律推導(dǎo)出并聯(lián)電路總電阻與分電阻的關(guān)系;
(2)串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和,根據(jù)公式P=UI推導(dǎo)即可.

解答 解:(1)因?yàn)镽1和R2并聯(lián),所以I=I1+I2;
由I=$\frac{U}{R}$可得,$\frac{{U}_{總}(cāng)}{{R}_{總}(cāng)}$=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$+$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$;又因?yàn)閁=U1=U2,所以$\frac{1}{{R}_{總}(cāng)}$=$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$.
(2)U1=I1R1=0.2A×10Ω=2V,U=U1+U2=2V+4V=6V,
P串總=UI=6V×0.2A=1.2W
P1=U1I1=2V×0.2A=0.4W,P2=U2I2=4V×0.2A=0.8W,
0.4W+0.8W=1.2W,得P串總=P1+P2
故答案為:(1)見(jiàn)上述過(guò)程;
(2)見(jiàn)上述過(guò)程.

點(diǎn)評(píng) 本題考查并聯(lián)電路電壓和電流的規(guī)律以電功率的計(jì)算,屬于中等題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.關(guān)于聲音的應(yīng)用,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.中醫(yī)診病通過(guò)“望、聞、問(wèn)、切”四個(gè)途徑,其中的“聞”是利用聲音來(lái)獲得身體各方面的信息
B.聲波能夠傳遞能量,因此利用聲波可以清洗精密器械
C.教師在教室里講課,回聲起了增強(qiáng)原聲的作用
D.聲在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療、軍事等方面有很重要的應(yīng)用,沒(méi)有危害

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.通常情況下空氣的密度是1.29kg/m3,其物理意義是1m3空氣的質(zhì)量是1.29kg;質(zhì)量為2.7g的水,它的體積是2.7cm3,若它凝固為冰,體積增加0.3cm3(ρ=0.9×103kg/m3,ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.夏日炎炎,蚊子滋生,傳播疾病,令人煩惱.小明根據(jù)蚊子在夜間具有趨光性(尤其是紫色光)的特點(diǎn),打算自制滅蚊燈.

小明從廢舊節(jié)日彩燈上拆得一個(gè)紫色小燈泡,其額定電壓為2.5V.為測(cè)得小燈泡的額定功率,小明找來(lái)蓄電池組(電壓為6V)、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等,展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究.
(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖(圖1(a))用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖(圖2(b))(電流表使用大量程).
(2)閉合開(kāi)關(guān)S前,滑片P應(yīng)放在使滑動(dòng)變阻器接人電路的阻值最大(最大/最。┨帲
(3調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P直至電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)小燈泡處于額定工作狀態(tài),根據(jù)圖2(a)所示電流表的示數(shù)可知其額定功率為4.5W.
(4)小明找來(lái)紗布做成燈罩罩住小燈泡,如圖2(b)所示,打算在燈罩上涂粘膠,當(dāng)小燈泡工作發(fā)出紫色光時(shí),飛過(guò)來(lái)的蚊子就會(huì)被粘膠粘。∶髟谑袌(chǎng)上找到A、B、C三種類(lèi)型的粘膠,對(duì)其粘性強(qiáng)弱進(jìn)行比較.
①取三張相同規(guī)格的紙片,水平放置,分別在紙片的上表面涂上A、B、C三種類(lèi)型的粘膠.
②同時(shí)在三張紙的上表面各輕輕布撒30粒芝麻.
③同時(shí)將三張紙騰空倒置1min.
④將三張紙翻轉(zhuǎn),數(shù)出A、B、C三種類(lèi)型粘膠上殘留的芝麻數(shù)量,見(jiàn)下表.
粘膠類(lèi)型ABC
殘留的芝麻數(shù)量22812
為達(dá)到最佳的滅蚊效果,小明應(yīng)選用的粘膠類(lèi)型為A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示是A、B兩定值電阻的I-U圖象,若把A、B電阻并聯(lián)在同一電路中,電阻B的阻值為10Ω,A、B兩電阻在相同時(shí)間內(nèi)消耗的電能之比是2:1.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.經(jīng)過(guò)改造提升,福州市區(qū)荷花種植面積最大的公園--金山公園12萬(wàn)株荷花陸續(xù)進(jìn)入盛花期.漫步在荷塘邊,聞到淡淡的花香,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.分子間有引力B.分子間有斥力C.分子間有間隙D.分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)

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5.水平桌面上的一物體,受到方向不變的水平推力F向前推進(jìn),如圖甲所示,此過(guò)程中,推力F隨時(shí)間t的變化情況如下圖乙所示,木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況如圖丙所示,則從0s至3s內(nèi),對(duì)木箱沒(méi)有做功(選填“有”或“沒(méi)有”);從6s至9s內(nèi),推力對(duì)木塊所做的功率8W;第5秒木塊受到的合力為2N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中提供實(shí)驗(yàn)器材如下:電源(提供的電壓不變,為4.5V),電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩個(gè)滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω,2A”、“50Ω,1A”),導(dǎo)線若干.
(a)實(shí)驗(yàn)時(shí)在m、n間先接入5Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān)移動(dòng)劃片P,是電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下相應(yīng)電流值.然后只在m、n間換上10Ω的電阻并馬上閉合開(kāi)關(guān),電壓表的示數(shù)變?yōu)?.2V,此時(shí)滑片P應(yīng)向A。ㄟx填“A”或“B”)端移動(dòng).移動(dòng)變阻器滑片的目的是:讓變阻器分擔(dān)的電壓變大,使得定值電阻兩端的電壓仍為1.5V不變.
(b)用同一變阻器完成四個(gè)定值電阻的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是50Ω,1A.
(c)在眼睛燈泡功率的時(shí)候,燈泡L1、L2規(guī)格相同,按圖2所示電路圖連接圖3的電路,要求滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻值最大;

(2)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),觀察不到兩燈發(fā)光,將一根導(dǎo)線接在L1兩端時(shí),觀察到L2會(huì)發(fā)光,據(jù)此猜想有可能是兩燈的實(shí)際電功率太小,也可能是L1斷路.
扼要寫(xiě)出確定上述哪一個(gè)猜想正確的檢測(cè)過(guò)程.
檢測(cè)方法觀察到的現(xiàn)象得出的結(jié)論
   

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí),則A
A.R1的電功率一定減小
B.R2的電功率一定增大
C.電流表的示數(shù)增大
D.電壓表的示數(shù)減小
理由:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大,電路中的電流變小,由P=I2R可知,R1的功率一定減小.

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