【題目】如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)。小明用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、一塊長(zhǎng)木板和一條毛巾。

(1)要測(cè)出木塊受到的摩擦力,需拉著木塊在木板上做__運(yùn)動(dòng)。小明正確操作時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為____N。

(2)分析圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,滑動(dòng)摩擦力大小與____有關(guān)。

(3)小明想進(jìn)一步探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,進(jìn)行了圖丙的實(shí)驗(yàn),當(dāng)測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍沒(méi)拉動(dòng)木塊。為了使用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材順利完成此實(shí)驗(yàn)探究,你建議小明可采取的辦法:_______,測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小,再和實(shí)驗(yàn)___(選填“甲”或“乙”)進(jìn)行比較。

【答案】 勻速直線 4 壓力 取下砝碼

【解析】(1)當(dāng)木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),所受到的拉力與摩擦力大小是相等的,所以應(yīng)讓木板做勻速直線運(yùn)動(dòng);由圖甲可知,測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N,所以可得木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為4N;(2)比較甲乙兩圖可知,木塊與木板的接觸面積和粗糙程度都相同,而木塊對(duì)木板的壓力大小不同,滑動(dòng)摩擦力大小不同,所以可得出,滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān);(3)本實(shí)驗(yàn)用的是控制變量法,測(cè)力示數(shù)達(dá)到最大,木塊還不動(dòng),這是由于接觸面太粗糙而使摩擦力過(guò)大造成的,可把木塊上面的砝碼取下,減小木塊對(duì)桌面的壓力來(lái)減小摩擦力,然后再與甲圖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)南海海底探明有大量的“可燃冰”,同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍,說(shuō)明“可燃冰”的 很大;以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算,1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可以使 kg的水從20℃加熱至60℃.[q煤氣=4.2×107J/kg,水的比熱容c=4.2×103J/( kg℃)]

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素,小明做了一系列實(shí)驗(yàn).以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定,并保證所有實(shí)驗(yàn)步驟操作規(guī)范)

第一次:把木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使木塊做_______運(yùn)動(dòng)(如左圖),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并記入表中_______;

第二次:把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用同樣的方法拉木塊(如中圖),記下相應(yīng)的示數(shù);

第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上,再用同樣的方法拉木塊(如右圖),記下相應(yīng)的示數(shù).

(1)請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù).其理論依據(jù)是_______________

(2)比較_____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān).

(3)比較1、3次數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:________________________________。

(4)另一組的小華同學(xué)在探究“接觸面積的大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),他將木塊沿豎直方向截去一半后,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著另一半做如圖所示的實(shí)驗(yàn),測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力也變?yōu)樵瓉?lái)的一半.由此得出結(jié)論:“滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小”.你認(rèn)為他的探究過(guò)程正確嗎?____你做出這種評(píng)價(jià)的理由是__________________________________________。

在此基礎(chǔ)上將如何改進(jìn)?________________________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家臺(tái)燈的插頭插在如圖所示的插座上,插座上有一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)指示燈(相當(dāng)于燈泡).若插座開(kāi)關(guān)和指示燈用S1、L1表示,臺(tái)燈開(kāi)關(guān)和燈泡用S2、L2表示.小明斷開(kāi)或閉合Sl、S2時(shí),記錄現(xiàn)象如表,則符合事實(shí)的電路圖( )

開(kāi)關(guān)狀態(tài)

插座指示燈(L1

臺(tái)燈(L2

閉合S1,斷開(kāi)S2

不亮

閉合S2,斷開(kāi)S1

不亮

不亮

S1和S2都閉合

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在公共場(chǎng)所大聲喧嘩是不文明的行為,交談時(shí)應(yīng)輕聲細(xì)語(yǔ),不影響他人.這里的“大聲”和“輕聲”是指聲音的( )
A.音調(diào)
B.音色
C.響度
D.頻率

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A為導(dǎo)線,BM、CN為兩根相同的電阻絲,下列說(shuō)法正確的是( )

A. SA接觸,P向右移動(dòng)燈泡變暗

B. SB接觸,P向右移動(dòng)燈泡亮度不變

C. SC接觸,P向左移動(dòng)燈泡變亮

D. SC接觸,P無(wú)論怎樣移動(dòng)燈泡亮度不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)科學(xué)假設(shè)和推理得出的物理規(guī)律是( 。
A.歐姆定律
B.牛頓第一定律
C.光的反射定律
D.凸透鏡成像規(guī)律

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要的測(cè)量工具有____

(2)在上表空白處填出比值G/m的平均值;

(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論是__;

(4)經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn),g值并不是固定不變的,在不同的地理位置,仍有差異.下表為各個(gè)不同城市的g值大小,觀察分析表中提供的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題.

①g值相同的城市是:__

②g值相差最大的兩地是:__;

③試猜想g值變化的原因可能是:__

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四幅圖對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的是( )

A.圖(甲)中的某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí),該同學(xué)受到的摩擦力方向向上

B.圖(乙)中筷子提米在空中靜止時(shí),筷子所受的摩擦力方向向上

C.圖(丙)中在力F拉動(dòng)木板B使其速度逐漸變大的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也逐漸變大

D.圖(。槊扛粝嗟葧r(shí)間拍攝的向右運(yùn)動(dòng)的某個(gè)同學(xué)的位置圖片,由圖可知該同學(xué)運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快

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同步練習(xí)冊(cè)答案