關(guān)于晶體和非晶體的熔化,下面說(shuō)法中正確的是( 。
分析:解決此題要知道晶體和非晶體在熔化時(shí)都需要吸收熱量,都是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài);
但晶體熔化時(shí)溫度不變,有固定的熔點(diǎn),而非晶態(tài)在熔化時(shí)溫度升高,沒(méi)有固定的熔點(diǎn).
解答:解:A、晶體有熔點(diǎn),非晶體沒(méi)有熔點(diǎn),選項(xiàng)說(shuō)法正確,符合題意;
B、晶體熔化過(guò)程中溫度不變,非晶體熔化過(guò)程中溫度不斷升高,選項(xiàng)說(shuō)法正確,符合題意;
C、晶體和非晶體熔化時(shí)都需要吸收熱量,選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意;
D、晶體和非晶體的熔化都是物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程,選項(xiàng)說(shuō)法正確,符合題意;
故選ABD.
點(diǎn)評(píng):此類(lèi)問(wèn)題考查了晶體和非晶態(tài)的特點(diǎn),要知道晶體熔化時(shí)有固定的熔點(diǎn),而非晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小剛和同小組的同學(xué)做“觀察晶體和非晶的熔化”實(shí)驗(yàn).
(1)小剛組裝了圖(a)的實(shí)驗(yàn)裝置,同組的小明認(rèn)為該裝置太復(fù)雜,也可以去掉燒杯,將試管直接放在石棉網(wǎng)上加熱.
小剛
小剛
的方法更合理,理由是
放在燒杯中加熱受熱均勻
放在燒杯中加熱受熱均勻
;
(2)小剛按照?qǐng)D(a)的方法進(jìn)行讀數(shù),有同學(xué)指出他讀數(shù)的方法不對(duì),因?yàn)椋?!--BA-->
視線沒(méi)有與液柱上表面相平
視線沒(méi)有與液柱上表面相平

(3)圖(b)為小剛根據(jù)正確測(cè)量繪出的某固體熔化圖象.他描繪的是
晶體
晶體
(填“晶體”或“非晶體”)的熔化圖象,因?yàn)?!--BA-->
熔化過(guò)程吸熱,溫度不變
熔化過(guò)程吸熱,溫度不變
.由圖象可以看出,熔化過(guò)程歷時(shí)
5
5
min.由圖象你還可以獲得的合理信息有:
該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃
該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃
(只需說(shuō)出1條).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(多選)關(guān)于晶體和非晶體,下列說(shuō)法中不正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小剛和同小組的同學(xué)做“觀察晶體和非晶的熔化”實(shí)驗(yàn).
(1)小剛組裝了圖(a)的實(shí)驗(yàn)裝置,同組的小明認(rèn)為該裝置太復(fù)雜,也可以去掉燒杯,將試管直接放在石棉網(wǎng)上加熱.________的方法更合理,理由是________;
(2)小剛按照?qǐng)D(a)的方法進(jìn)行讀數(shù),有同學(xué)指出他讀數(shù)的方法不對(duì),因?yàn)椋篲_______;
(3)圖(b)為小剛根據(jù)正確測(cè)量繪出的某固體熔化圖象.他描繪的是________(填“晶體”或“非晶體”)的熔化圖象,因?yàn)開(kāi)_______.由圖象可以看出,熔化過(guò)程歷時(shí)________min.由圖象你還可以獲得的合理信息有:________(只需說(shuō)出1條).

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科目:初中物理 來(lái)源:新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第3章 物態(tài)變化》2013年同步練習(xí)卷A(二)(解析版) 題型:解答題

小剛和同小組的同學(xué)做“觀察晶體和非晶的熔化”實(shí)驗(yàn).
(1)小剛組裝了圖(a)的實(shí)驗(yàn)裝置,同組的小明認(rèn)為該裝置太復(fù)雜,也可以去掉燒杯,將試管直接放在石棉網(wǎng)上加熱.______的方法更合理,理由是______;
(2)小剛按照?qǐng)D(a)的方法進(jìn)行讀數(shù),有同學(xué)指出他讀數(shù)的方法不對(duì),因?yàn)椋篲_____;
(3)圖(b)為小剛根據(jù)正確測(cè)量繪出的某固體熔化圖象.他描繪的是______(填“晶體”或“非晶體”)的熔化圖象,因?yàn)開(kāi)_____.由圖象可以看出,熔化過(guò)程歷時(shí)______min.由圖象你還可以獲得的合理信息有:______(只需說(shuō)出1條).

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市西藏民族中學(xué)八年級(jí)(下)第二次段考物理試卷(二)(解析版) 題型:解答題

小剛和同小組的同學(xué)做“觀察晶體和非晶的熔化”實(shí)驗(yàn).
(1)小剛組裝了圖(a)的實(shí)驗(yàn)裝置,同組的小明認(rèn)為該裝置太復(fù)雜,也可以去掉燒杯,將試管直接放在石棉網(wǎng)上加熱.______的方法更合理,理由是______;
(2)小剛按照?qǐng)D(a)的方法進(jìn)行讀數(shù),有同學(xué)指出他讀數(shù)的方法不對(duì),因?yàn)椋篲_____;
(3)圖(b)為小剛根據(jù)正確測(cè)量繪出的某固體熔化圖象.他描繪的是______(填“晶體”或“非晶體”)的熔化圖象,因?yàn)開(kāi)_____.由圖象可以看出,熔化過(guò)程歷時(shí)______min.由圖象你還可以獲得的合理信息有:______(只需說(shuō)出1條).

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