【題目】下列選項(xiàng)是對(duì)質(zhì)量和長(zhǎng)度的估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（ ）
A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g
B.一位中學(xué)生的身高約為1.6m
C.一塊橡皮的質(zhì)量約為10kg
D.一直未用過(guò)的2B鉛筆的長(zhǎng)度約為15mm

【答案】B
【解析】A、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g，A不符合題意；

B、一位中學(xué)生的身高約為1.6m，B符合題意；

C、一塊橡皮的質(zhì)量約為10g，C不符合題意；

D、一直未用過(guò)的2B鉛筆的長(zhǎng)度約為15cm，D不符合題意；

所以答案是：B．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解測(cè)量質(zhì)量的方法的相關(guān)知識(shí)，掌握質(zhì)量的測(cè)量工具：臺(tái)秤、天平、戥子、地中衡等，以及對(duì)長(zhǎng)度的測(cè)量的理解，了解長(zhǎng)度的測(cè)量，測(cè)量結(jié)果包括準(zhǔn)確值、估讀值、和單位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是手電筒的構(gòu)造示意圖，電源為兩節(jié)新干電池，其中干電池工作時(shí)將能轉(zhuǎn)化為電能．按下按鍵前，小燈泡不發(fā)光，此時(shí)電路為（選填“通路”、“斷路”或“短路”）．尾部的彈簧利用了金屬?gòu)椈傻?/span>和物理屬性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一種塔式起重機(jī)上的滑輪組．已知在勻速起吊600N的物體上升2m的過(guò)程中，滑輪組的機(jī)械效率為80%．（不計(jì)繩重及摩擦）

（1）滑輪組做的有用功是多少？
（2）繩端的拉力F是多大？
（3）動(dòng)滑輪重是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用實(shí)驗(yàn)室提供的常用器材（電源是一節(jié)干電池）測(cè)電阻時(shí)，小明與另外三位同學(xué)各自設(shè)計(jì)了下列甲、乙、丙、丁四個(gè)電路圖．
（1）小明連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，測(cè)得數(shù)據(jù)如下．

電壓表示數(shù)U/V

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

電流表示數(shù)I/A

0.18

0.24

0.30

0.36

0.42

請(qǐng)你通過(guò)分折表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．推斷小明在實(shí)驗(yàn)中所用的電路圖是圖．
（2）另外三位同學(xué)連接好電路后．閉合開(kāi)關(guān)S．移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，分別出現(xiàn)了下列三種異�，F(xiàn)象： （A）電流表示數(shù)有變化，電壓表示數(shù)幾乎為零
（B）電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)基本不變
（C）電流表燒壞
請(qǐng)你判斷：按圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（A）；
按圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（B）；
按圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（C）．
（3）請(qǐng)你根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在圖2中畫(huà)出I﹣U圖線 ． 分析圖線你能得出的結(jié)論是：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，不符合安全用電要求的是（ ）
A.發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線的絕緣部分破損時(shí)要及時(shí)更換
B.家用電器的金屬外殼要接地
C.用鐵絲或銅絲來(lái)代替熔絲
D.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，要及時(shí)切斷電源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某次演練中，直升機(jī)懸停于高空，一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落，其速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示．下列判斷正確的是（ ）
A.在0～t2內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力
B.在t1～t2內(nèi)，傘兵受到的重力等于阻力
C.在t2～t3內(nèi)，傘兵的機(jī)械能不變
D.在t2～t3內(nèi)，傘兵受到的阻力保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明上完體育課后，從學(xué)校小賣部買了一瓶飲料．
（1）飲料瓶標(biāo)簽上有“凈含量450mL”字樣，他想知道飲料的密度，還需測(cè)量的物理量是 ， 應(yīng)選用的測(cè)量工具是 ．
（2）用手握住豎直的飲料瓶不動(dòng)，如圖所示，瓶受到的摩擦力方向 ， 大小（填“大于”“等于”或“小于”）瓶的重力．
（3）擰瓶蓋時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋，用物理知識(shí)分析瓶蓋上刻紋的作用主要是 ．
（4）擰開(kāi)瓶蓋，將塑料吸管插人瓶中，能把飲料吸進(jìn)口中，這是利用了 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小華測(cè)焦距f時(shí)，將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)，在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時(shí)，測(cè)得光斑到透鏡的距離為L(zhǎng)，將白紙?jiān)龠h(yuǎn)離透鏡一段距離，發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑，則Lf（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）為快速調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的上，你認(rèn)為下面幾種調(diào)整方法中最方便合理的是 ．
A．眼睛平視，視線與光具座平行，利用“三點(diǎn)一線”把“三心”調(diào)整到同一高度；
B．用刻度尺一個(gè)一個(gè)的測(cè)量，可以很準(zhǔn)確地控制“三心”在同一高度；
C．把蠟燭，透鏡，光屏在光具座上移到一起，調(diào)整“三心”在同一高度，然后再分開(kāi)
這樣調(diào)整的目的是為了 ． 當(dāng)光屏上所成清晰的像如圖所示時(shí)，此像的性質(zhì)為、的清晰實(shí)像．
（3）另一同學(xué)小明也研究了透鏡成像規(guī)律，他首先利用圖甲測(cè)出了透鏡焦距，然后小明將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡固定在A，B位置后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏中心都只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑，可能的原因是 ．
（4）凸透鏡固定在B不動(dòng)，蠟燭從A向左移一格，為在屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向(選填“左”或“右”)移動(dòng)．
（5）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭不斷燃燒，小明注意到屏上的像漸漸(選填“向上”或“向下”)移，他應(yīng)該將透鏡向移動(dòng) .

（6）小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向（遠(yuǎn)離/靠近）凸透鏡的方向移動(dòng)，才能使蠟燭的像變得清晰．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是能把成在視網(wǎng)膜（前/后）的像成在視網(wǎng)膜上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小沈陽(yáng)在2009年春晚小品“不差錢”中模仿歌手刀郎的聲音，觀眾感覺(jué)很像.從物理學(xué)角度看，小沈陽(yáng)主要是模仿了刀郎歌聲的（ ）
A.音速
B.音調(diào)
C.響度
D.音色

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同步練習(xí)冊(cè)答案