【題目】三峽大壩水庫(kù)水面下50m深處水的壓強(qiáng)是帕．大壩邊上修筑的船閘是利用原理工作的．放在水平桌面上的燒杯內(nèi)盛有濃鹽水，向燒杯中加了一些清水后（沒(méi)有溢出），液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

【答案】4.9×105；連通器；變大
【解析】解：（1）水面下50m深處水的壓強(qiáng)：

p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×50m=4.9×105Pa；（2）人們根據(jù)連通器的原理修建了三峽大壩船閘，三峽大壩的船閘是世界上最大的連通器；（3）向燒杯內(nèi)加一定量的清水，因?yàn)樗匆绯�，食鹽水的總重力增大，由于燒杯的底面積不變，根據(jù)p= = 可知食鹽水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)變大．

故答案為：4.9×105；連通器；變大．
知道水的深度，根據(jù)求出水面下50m處水的壓強(qiáng)；三峽大壩的船閘是連通器在實(shí)際中的具體應(yīng)用；對(duì)于規(guī)則形狀的容器，容器底部受到的壓力等于液體的重力，由此可以分析壓強(qiáng)的變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置．用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水．

（1）小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用相同比較的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的．

加熱時(shí)間/min

0

0.5

1

1.5

2

…

溫度/℃

煤油

水


（2）兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)，其中燒杯中煤油的液面（選填“高于”、“低于”或“等于”）水的液面．
（3）在該實(shí)驗(yàn)中，還可以用相同比較的方法來(lái)完成實(shí)驗(yàn)探究，該實(shí)驗(yàn)包含的主要物理研究方法有、 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將洗衣板刷夾在兩個(gè)手掌之間，并相互擠壓時(shí)右手比左手疼，說(shuō)明； 當(dāng)用左手捏住板刷，用右手掌壓住刷毛并逐漸加大擠壓的力，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以研究 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示情景中所運(yùn)用到的物理原理相同的是（ ）

A.①②
B.③④
C.②④
D.②③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，把U形管壓強(qiáng)計(jì)（如圖所示）中的金屬盒浸沒(méi)在水中，下列做法中能使U形管壓強(qiáng)計(jì)兩邊液面的高度差減小的是（ ）

A.將金屬盒在原處轉(zhuǎn)動(dòng)180度
B.將金屬盒改放在同樣深度的鹽水中
C.將金屬盒向下移動(dòng)一段距離
D.將金屬盒向上移動(dòng)一段距離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年，共享單車風(fēng)靡鄭州，如圖是街頭的摩拜單車．單車車鎖內(nèi)有一張手機(jī)卡，開(kāi)鎖時(shí)車鎖、手機(jī)和服務(wù)器通過(guò)微信交換信息．下列描述不正確的是（ ）

A.打開(kāi)車鎖是通過(guò)超聲波來(lái)完成信息交換的
B.蜂窩輪胎可以減輕輪胎重量
C.二代摩拜單車車筐內(nèi)的太陽(yáng)能電池板把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
D.單車輪轂內(nèi)側(cè)涂有反光涂層，增強(qiáng)安全性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科技小組舉辦了以“土豆”為主題的實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容是測(cè)量土豆的密度．在測(cè)量土豆密度時(shí)，由于沒(méi)有天平，只有量筒，且整個(gè)土豆無(wú)法放入量筒中，小明用如下方法測(cè)出土豆的密度：
（1）在燒杯中裝入適量的水，讓輕質(zhì)小盤(pán)漂浮在水面上。
（2）如圖甲所示，將土豆切下一塊，放入盤(pán)中使其漂浮，在燒杯液面處記下標(biāo)記。
（3）將盤(pán)中的土豆取出后，用盛有50mL水的量筒向燒杯中加水至標(biāo)記處，量筒中剩余水的體積為28mL．

（1）將取出的土豆放入量筒中，如圖乙所示，土豆的體積為 cm3 ， 則土豆的密度為　 g/cm3 ．
（2）實(shí)驗(yàn)完成后，小明發(fā)現(xiàn)在向燒杯加水的過(guò)程中，不小心將一部分水倒入小盤(pán)中，則他測(cè)出的土豆密度與土豆的真實(shí)密度相比 （選填“偏大”、“偏小”或“相等”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中選用的器材和活動(dòng)過(guò)程：
（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在較（選填“暗”或“亮”）的環(huán)境中進(jìn)行．
（2）我們能夠透過(guò)玻璃板看到的A蠟燭的像，是由于 .
A.A蠟燭發(fā)出的光進(jìn)入了我們的眼睛
B.A蠟燭的像發(fā)出的光進(jìn)入了我們的眼睛
C.A蠟燭發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后進(jìn)入了我們的眼睛
（3）經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，小明記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖2所示．為了得到全面的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是： ． 該操作是科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小明分別用甲、乙兩個(gè)滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1 ， 機(jī)械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2 ， 機(jī)械效率為η2 ． 若不計(jì)繩重與摩擦，則（ ）

A.W1=W2 η1=η2
B.W1＜W2 η1＜η2
C.W1＞W(wǎng)2 η1＞η2
D.W1＜W2 η1＞η2

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