12．小華準(zhǔn)備參加玩具賽車比賽，他運(yùn)用圖所示的電路來挑選一只能量轉(zhuǎn)換效率較高的電動(dòng)機(jī)．設(shè)電池的電壓恒定不變，他先用手捏住電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸，使其不轉(zhuǎn)動(dòng)，閉合開關(guān)后讀出電流表的讀數(shù)為1A；然后放手．當(dāng)電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，又讀出讀出電流表的讀數(shù)為0.3A．則該玩具電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為（　�。�
A．90%B．70%C．30%D．76.9%

分析 電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng)，電流表的讀數(shù)為1A，根據(jù)R=$\frac{U}{I}$表示出電動(dòng)機(jī)電阻，當(dāng)電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，電流表的讀數(shù)為0.3A，再有電源電壓可表示出電動(dòng)機(jī)消耗的總功率；根據(jù)焦耳定律表示出發(fā)熱功率，用總功率減去發(fā)熱功率，就是轉(zhuǎn)化成動(dòng)能的功率，最后求出轉(zhuǎn)化成動(dòng)能的功率與總功率之比就是電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的效率．

解答 解：電動(dòng)機(jī)的電阻：R=$\frac{U}{{I}_{1}}$，
電動(dòng)機(jī)消耗的總功率：P總=U×I2，
發(fā)熱功率：P熱=${{I}_{2}}^{2}×\frac{U}{{I}_{1}}$，
轉(zhuǎn)化成動(dòng)能的功率：P動(dòng)=P總-P熱=$U×{I}_{2}-{{I}_{2}}^{2}×\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{U（{I}_{1}{I}_{2}-{{I}_{2}}^{2}）}{{I}_{1}}$，
電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的效率：η=$\frac{{P}_{動(dòng)}}{{P}_{總}(cāng)}$=$\frac{{I}_{1}-{I}_{2}}{{I}_{1}}$=$\frac{1A-0.3A}{1A}$=70%
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查電功率的有關(guān)運(yùn)算，注意電動(dòng)機(jī)不是純電阻的，求電動(dòng)機(jī)的總功率必須要用P=UI來計(jì)算，發(fā)熱功率必須要用P=I2R來計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．探月衛(wèi)星“嫦娥1號(hào)”于2007年10月發(fā)射成功，如圖所示是“嫦娥1號(hào)”正在繞月運(yùn)動(dòng)，若以地球?yàn)閰⒄瘴�，該衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的．地面控制衛(wèi)星的指令是通過電磁波來傳遞的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，關(guān)于射箭過程，下列說法不正確的是（　�。�
A．手拉弓，弓也拉手，它們之間的作用是相互的
B．手對(duì)弓弦的拉力改變了弓弦的形狀
C．人對(duì)地面的壓力和地面對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
D．放手后，弓弦對(duì)箭的力改變了箭的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小邦根據(jù)所學(xué)的電學(xué)知識(shí)，想設(shè)計(jì)一個(gè)汽車超載自動(dòng)報(bào)警電路．他查閱了相關(guān)資料了解到壓敏電阻是阻值隨壓力變化而變化的元件，并了解到壓敏電阻在生活中的一種應(yīng)用--壓力傳感器．壓力傳感器受到的壓力越大，輸出的電壓就越大，用它可以稱量汽車的重．某壓力傳感器輸出電壓與壓力的關(guān)系如下表：
壓力/×105N01.22.43.64.86.0
輸出電壓/V012345
小邦利用該壓力傳感器和電阻箱R'（最大電阻999.9Ω）及部分其它器材設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，閉合開關(guān)S，當(dāng)線圈中電流大于或等于40mA時(shí)，電磁繼電器的銜鐵被吸合．已知繼電器線圈的電阻為25Ω，繼電器電路的電源電壓由傳感器的輸出電壓U提供．（假設(shè)U不受繼電器電路影響）（g取10N/kg）求：
（1）當(dāng)壓力增加到一定程度時(shí)，電鈴報(bào)警，說明汽車超載，則圖中電鈴應(yīng)接在C、D兩端（選填“A、B”、“C、D”、“A、D”或“B、C”）
（2）小邦希望壓力大于或等于4.8×105N時(shí)，啟動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，則電阻箱R′的電阻應(yīng)調(diào)節(jié)到多大？
（3）在不使用電阻箱的情況下，要使該裝置報(bào)警，汽車的最小重力為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．（1）某同學(xué)用圖1所示的電路驗(yàn)證在電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比的關(guān)系．先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點(diǎn)間，閉合開關(guān)S，讀出電流表的示數(shù)填入表中．由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出電流跟電阻不成反比．試分析為什么在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電流跟電阻不成反比？
答：未控制電阻兩端的電壓不變
電阻/Ω51020
電流/A0.40.30.2
（2）該同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真分析，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的原因，他改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點(diǎn)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果驗(yàn)證了在電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比的關(guān)系
①圖2甲、乙提供的兩個(gè)電路圖，哪個(gè)是他設(shè)計(jì)的電路．答：乙圖（填“甲圖”或“乙圖”），在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是：保持電阻兩端的電壓不變（主要作用）
②當(dāng)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為零．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)電流表讀
數(shù)有變化，電壓表的示數(shù)始終為零．其可能的原因是：C
A．滑動(dòng)變阻器接觸不良；　　　　B．開關(guān)接觸不良
C．小燈泡兩端短路　　　　　　　D．小燈泡的燈絲斷了
③用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖3中各元件按你選擇的設(shè)計(jì)電路圖連接完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小明家的電能表月初的數(shù)字是，月末表盤的示數(shù)如圖所示．若按0.5元/kW•h的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，他家本月應(yīng)繳納電費(fèi)47元．若電能表的轉(zhuǎn)盤在30min內(nèi)轉(zhuǎn)過400轉(zhuǎn)，則接在該電能表上的用電器總功率為400W．他家里同時(shí)工作的用電器總功率不宜超過6600W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．2015年4月16日，中國(guó)南車株洲電力機(jī)車有限公司全球首創(chuàng)的十秒級(jí)閃充超級(jí)電容儲(chǔ)能式現(xiàn)代電車在寧波生產(chǎn)基地正式下線，如圖所示．這種電車采用超級(jí)電容作為電能存儲(chǔ)設(shè)備，這種超級(jí)電容安全環(huán)保，可反復(fù)充放電100萬(wàn)次以上，使用壽命長(zhǎng)達(dá)十年．與該車相匹配的充電樁安裝在各公交站點(diǎn)，充電樁在乘客上下車的約30s時(shí)間里即可把電充滿，并可讓電車持續(xù)正常行駛5km以上．在制動(dòng)和下坡時(shí)，電車還可以把一部分動(dòng)能再轉(zhuǎn)化為電能為超級(jí)電容充電．
若這種電車的質(zhì)量（滿載，含乘客）為m=15t；正常勻速行駛時(shí)，電車受到的平均阻力f為車重G的0.02倍；正常勻速行駛時(shí)的速度為v=10m/s．（取g=10N/kg）求：
（1）這種電車滿載正常勻速行駛時(shí)的功率P行．
（2）若這種電車每次充滿電后持續(xù)正常行駛5km，滿載正常勻速行駛時(shí)的效率為90%．試估算，每次充滿電，電車從充電樁所獲得的能量E．
（3）若每次給這種電車充滿電須耗時(shí)t=30s，試估算，充電樁為電車充電時(shí)的輸出功率P出．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，選用如下器材：2節(jié)干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡（額定功率小于1W）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器（20Ω  1A）、開關(guān)和導(dǎo)線．如圖甲所示是小明沒有連接完整的電路．
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（2）正確連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表的示數(shù)幾乎為零，燈泡不發(fā)光，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡燈絲斷了或燈泡與燈座接觸不良．
（3）排除故障后，小明通過正確的操作，得到多組I、U數(shù)據(jù)，作出如圖乙所示的I-U圖象，由圖可知，燈泡兩端的電壓為2.5V時(shí)，通過燈泡的電流為0.26A，燈泡的額定功率為0.65W；燈泡的電阻隨電壓的增加而增大（選填“增大”或“減小”），導(dǎo)致燈泡電阻變化的主要因素是燈泡電阻受溫度影響．
（4）根據(jù)（1）問中連接好的電路，排除（2）問中的故障，移動(dòng)變阻器滑片，能否實(shí)現(xiàn)燈泡兩端的電壓從零連續(xù)變化到2.5V？答：不能（選填“能”或“不能”），其理由是當(dāng)滑片移至變阻器最左端時(shí)，電路中電阻最大，流過燈泡的電流最小但不為零，電壓最小也不為零，所以不能實(shí)現(xiàn)電壓從零連續(xù)變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．

①該探究實(shí)驗(yàn)用到的研究方法是控制變量法．
②觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和乙圖所示實(shí)驗(yàn)，說明：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
③觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說明：壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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同步練習(xí)冊(cè)答案