【題目】課本中的插圖“太陽能涼帽,電池板把太陽能轉(zhuǎn)化為扇葉的動能”(如圖),引發(fā)了小聰一些聯(lián)想,他的下列表達錯誤的是( )
A.太陽能實質(zhì)上是太陽內(nèi)部核反應(yīng)釋放出的能量
B.太陽能為“二次能源”,也是不可再生能源
C.太陽光中的可見光是電磁波
D.太陽光可以在真空中傳播
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的情景,下列說法正確的是:( )
A. 踢出去的足球雖然會繼續(xù)運動,但它總會停下來,說明物體的運動必須有力維持
B. 男孩水平用力推車但沒推動,此時他的推力小于車所受的阻力
C. 跳遠運動員助跑可以提高成績,是利用了身體的慣性
D. 海豚躍起,離開水面向上運動的過程中,不受重力的作用
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【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”時,使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車.
(1)實驗時要固定斜面,并讓小車從斜面上(選填“同一”或“不同”)位置由靜止滑下,目的是使小車到達水平面時的速度大小(選填“相同”或“不相同”);
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論,水平面越光滑,小車受到的阻力越 , 在水平面上運動的距離越
(3)如果水平面絕對光滑,對小車沒有阻力,則小車將做運動;
(4)小車在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分別為W1、W2 , 則W1W2(選填“>”、“=”或“<”);
(5)如果要測小車在毛巾表面上運動時所受阻力的大小,正確做法是: .
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【題目】實驗室要制造一個低溫而又干燥的環(huán)境,可以采用下列措施中的( )
A. 采用大量的冰塊使其熔化吸熱達到降溫的目的
B. 用電風扇猛烈的吹使其降溫
C. 用干冰的升華吸熱來獲得干燥和低溫的室內(nèi)環(huán)境
D. 用噴霧的方法加快蒸發(fā)吸熱來降溫
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【題目】在“學習機械能及其轉(zhuǎn)化”時,“想想做做”欄目提供了如圖所示的情景,用繩子把一個鐵鎖懸掛起來。把鐵鎖靠近自己的鼻子,穩(wěn)定后松開手。頭保持不動,鎖向前擺去又擺回來。下列說法正確的是( )
A. 鐵鎖在擺動的過程中機械能保持不變 B. 鐵鎖擺動到最低點時動能最小
C. 鐵鎖在下降過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 D. 鐵鎖在上升過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
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【題目】以下說法正確的是( )
A.如圖甲,量筒里上方清水和下方藍色硫酸銅溶液靜置幾天,界面模糊.擴散現(xiàn)象主要原因是分子引力
B.如圖乙,兩個底面很平、很干凈的鉛柱壓在一起后好像“粘”成一個整體,甚至在下面掛上重物也拉不開.主要說明分子是不停運動的
C.如圖丙,玻璃片重為G,當測力計顯示的力比G大很多時,仍然不能將玻璃片從水面提起.主要說明水分子和水分子之間有引力,玻璃分子與玻璃分子之間有引力
D.如圖丁,兩位同學分別握住處于原長的彈簧的兩端,可以將人比作組成某些物質(zhì)的分子,物質(zhì)被壓縮,分子間表現(xiàn)出斥力;物質(zhì)被拉伸,分子間表現(xiàn)為引力
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【題目】隨州某學校物理小組設(shè)計實驗,探究“酒精、煤油、汽油”的熱值(如圖).甲、乙、丙裝置完全相同,水的質(zhì)量和初溫及待測燃料的質(zhì)量也相同.通過測量全部燃料充分燃燒后水的末溫(均未達到沸點)t甲<t乙=t丙 , 可以粗略知道它們的熱值q大小關(guān)系為: . (填選項編號)
A.q甲>q乙>q丙
B.q甲>q乙=q丙
C.q甲<q乙=q丙 .
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【題目】如圖所示,水平地面上放著物體A和B,且mA:mB=9:7.B與地面的接觸面積為1.4×103 cm2 , 對地面的壓強為2500Pa.用滑輪組勻速提升A物體時,滑輪組的機械效率是90%(不計繩重和摩擦,取g=10N/kg)
求:
(1)B的質(zhì)量;
(2)勻速提升B時滑輪組的機械效率;
(3)用此滑輪組以0.1m/s的速度勻速向上提升A時,人的拉力的功率多大.
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