【題目】如圖所示,將一個小球先后放入甲、乙兩個盛滿不同液體的溢水杯中,小球在甲杯中漂浮,在乙杯中沉底,甲、乙兩杯中溢出液體的重力分別為0.5N和0.4N,則下列說法不正確的是( 。
A. 小球在甲杯中受到浮力作用,在乙杯中不受浮力作用
B. 小球在甲杯中受到的浮力為0.5N,在乙杯中受到的浮力小于0.4N
C. 小球的質量為50g
D. 甲杯液體的密度小于乙杯液體的密度
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當開關S閉合,滑動變阻器滑片P向右移動時,電流表和電壓表示數(shù)的變化分別為( )
A. 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變大
B. 電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小
C. 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變小
D. 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)不變
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【題目】小晴在沙灘上撿到一小塊鵝卵石,想用學過的浮力知識測量它的密度,于是把它拿到了實驗室。
(1)她設計了用彈簧測力計、燒杯、水、細線測量的方案如下:
a.用細線將鵝卵石系在彈簧測力計下,測出鵝卵石的重力,記為G。
b.在燒杯內裝入適量水,并用彈簧測力計提著鵝卵石,使它浸沒在水中,記下彈簧測力計的示數(shù)F。
c.鵝卵石密度的表達式為ρ石=_____(用G、F和ρ水表示)。
(2)在用彈簧測力計測量鵝卵石的重力時,出現(xiàn)了如圖甲所示的現(xiàn)象,使得她放棄了這個方案,她放棄的理由是_____。
(3)她在老師指導下重新設計了用天平、燒杯、水、細線測量鵝卵石密度的方案,并進行了測量。
a.將天平放在水平臺上,把游碼放到標尺_____處,當指針靜止時如圖乙所示,此時應將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調節(jié),直到橫梁平衡。
b.用天平測量鵝卵石的質量,天平平衡時,砝碼質量和游碼位置如圖丙所示,則鵝卵石的質量為_____g。
c.在燒杯內裝入適量的水,用天平測量燒杯和水的總質量為60g。
d.如圖丁所示,使燒杯仍在天平左盤,用細線系著鵝卵石,并使其懸在燒杯里的水中,當天平平衡時,天平的示數(shù)為68.8g。鵝卵石的密度為_____g/cm3.(結果保留一位小數(shù),ρ水=1.0×103kg/m3)
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【題目】如圖甲是小希家廚房用的電熱水龍頭,能夠即開即熱、冷熱兼用,非常方便。圖乙是它的原理電路圖。R1、R2為電熱絲,其中R2=242Ω.通過旋轉手柄帶動開關S接通對應的電路,從而實現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換。不考慮溫度對電阻絲的影響,請回答下列問題:
(1)電熱絲是利用電流的_____效應工作的,分析電路圖,開關與_____(填“1、2”或“2、3”)接觸時,水龍頭放出的是熱水。
(2)水龍頭放溫水時,正常工作功率為1100W,求:R1的電阻是多大______?
(3)水龍頭放熱水時,電路消耗的總電功率是多少W______?
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【題目】探究“電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關”的實驗如圖甲和乙所示,兩個透明容器中密封著空氣,兩容器中的電阻絲串聯(lián)起來連接到電源兩端,通電一定時間后,比較兩個U形管中液面高度差的變化。
(1)兩透明容器中應密封_____的空氣。
(2)在圖甲中,通過兩電熱絲的_____相等;該實驗是探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與導體的_____的關系。
(3)圖乙是探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與_____的關系。
(4)在該實驗中,我們是通過觀察_____來比較各容器中電熱絲產(chǎn)生熱量的多少的。
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【題目】俗話說,瑞雪兆豐年,2019我省又迎來了一場大范圍的降雪天氣,大雪后,小明看到廣場的雪地上有小朋友打雪仗,鏟雪車在公路上進行鏟雪作業(yè),他用手機上網(wǎng)查閱到該型號鏟雪車的額定功率是120kW,質量是5t,求:(g=10N/kg)
(1)小明看到一小朋友將一個雪球斜向上拋出后,若不計空氣阻力,則雪球在下落過程中的機械能_____(選填“變小”“不變”或“變大”);鏟雪車工作時,將_____能轉化為_____能。
(2)假設鏟雪車在一段長1.5km的平直路面上,以額定功率保持18km/h的速度勻速直線前進進行鏟雪作業(yè),求這一過程中鏟雪車所做的功______和受到的阻力的大小______。
(3)該過程中共消耗柴油5L,該鏟雪車的效率是多少______?(柴油的熱值為4.0×107J/kg,柴油的密度ρ=0.8×103kg/m3)
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【題目】如圖小明在甲、乙兩個完全相同的玻璃瓶內放入兩電阻絲,瓶中插入溫度計,完成下列實驗。
(1)利用此裝置探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關時:
①本實驗使用了控制變量的科學方法:通過兩電阻絲串聯(lián)的方式,控制通電時間和_____相同;還使用了轉換的科學方法:把產(chǎn)生的熱量轉換為_____,為了保證這種轉換的科學性,實驗中采取的措施是:在兩玻璃瓶內放入_____和初溫相同的_____(選填“同種”或“不同”)液體,轉換的理論依據(jù)是公式Q=cm△t。
②對于甲、乙兩電阻絲,小明分別選用長度和橫截面積都相同的兩種材料進行實驗,為了使實驗現(xiàn)象最明顯,可以選用表中的銅為甲電阻絲與_____為乙電阻絲進行對比。
③加熱一段時間后,乙瓶溫度計示數(shù)上升較快,由此,得出的結論是_____。
長1m、橫截面積1m2的幾種材料的電阻(20℃時) | ||||
材料 | 銅 | 鋁 | 鎢 | 鎳鉻合金 |
電阻/Ω | 0.0175 | 0.029 | 0.053 | 1.0 |
(2)小明想利用該裝置繼續(xù)探究不同物質的吸熱能力:
①實驗器材需要作出的調整是:在甲、乙兩瓶中放入質量、初溫都相同的_____(選填“同種”或“不同”)液體,將兩瓶中的電阻絲換成電阻值_____(選填“相同”或“不同”)的電阻絲。
②一段時間后,小明觀察到乙瓶內溫度計示數(shù)高一些,據(jù)此判斷“乙瓶內液體吸收的熱量多”。他的判斷是_____(填“正確”或“錯誤”)的,判斷的理論依據(jù)是公式Q=_____。
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【題目】如下圖所示,盛有水的杯子靜止在水平桌面上.杯子重1 N,高9 cm,底面積30cm2;杯內水重2 N,水深6 cm,水的密度為1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg.下列選項中正確的是( )
A. 水對杯底的壓強為600 PaB. 水對杯底的壓力為1.8 N
C. 水杯對桌面的壓強為1 000 PaD. 水杯對桌面的壓力為2.8 N
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【題目】用功率相同的電加熱器給質量相等的A、B兩種物質加熱,它們熔化時溫度隨時間的變化關系圖象如圖所示,以下說法中正確的是
A. 物質A是晶體,熔化過程中吸熱溫度升高,內能增加
B. 在第10 min時,物質A處于固液共存狀態(tài)
C. 5~10 min內它們吸收的熱量一樣多
D. 0~5 min內,物質A吸收的熱量比物質B多
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