【題目】物體只在重力作用下由靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)只在沒(méi)有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng)．
（1）為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān)，物理學(xué)習(xí)探究小組（一）提出了如下猜想： 猜想一：物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān)；
猜想二：物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān)．
猜想三：物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān)；
為驗(yàn)證猜想的正確性，小組同學(xué)用6個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

材料

質(zhì)量（g）

高度（m）

時(shí)間（s）

1

鐵球

50

10

1.43

2

鋁球

50

10

1.43

3

銅球

50

10

1.43

4

鋁球

50

15

1.75

5

銅球

80

20

2.02

6

鐵球

80

10

1.43

①為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；分析可知，物體下落的時(shí)間與物體的材料 ． （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）
②為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；分析可知，物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量 ． （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）
③為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；分析可知，物體下落的時(shí)間與物體的下落的高度 ． （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）
（2）物理學(xué)習(xí)研究小組（二）也對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究，他們讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時(shí)從同一高度由靜止開(kāi)始下落，他們發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間不相等，原因是： ．
（3）圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組繪制的金屬球由靜止自由下落的高度h與時(shí)間t關(guān)系圖象；則，圖乙中描述重力對(duì)該球做功W與時(shí)間t關(guān)系的爾斯中國(guó)圖象中，正確的是

【答案】
（1）1、2、3；無(wú)關(guān)；1、6；無(wú)關(guān)；2、4；有關(guān)
（2）紙團(tuán)受到的空氣阻力較大
（3）C
【解析】解：（1）①為了驗(yàn)證猜想一：物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān)，應(yīng)控制物體的質(zhì)量與下落高度相同而材料不同，由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2和3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體下落的時(shí)間與物體的材料無(wú)關(guān)．②為了驗(yàn)證猜想二：物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān)，應(yīng)控制物體的材料與下落高度相同而物體的質(zhì)量不同，由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1和6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)．③為了驗(yàn)證猜想三：物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān)，應(yīng)控制物體的材料與質(zhì)量相同而下落高度不同，由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，為驗(yàn)證猜想三，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為2和4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān)．（2）質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)，紙團(tuán)的體積大，紙團(tuán)受到的空氣阻力大，空氣阻力對(duì)紙團(tuán)的影響較大，因此它們同時(shí)從同一高度由靜止開(kāi)始下落，他們發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間不相等．（3）重力做功：W=Fs=mgh，mg是常數(shù)，因此W與h成正比，W與t的關(guān)系和h與t的關(guān)系相似，由圖示圖象可知，圖C所示圖象與圖甲所示圖象相似，故C正確，故選C； 所以答案是：（1）①1、2、3；無(wú)關(guān)；②1、6；無(wú)關(guān)；③2、4；有關(guān)；（2）紙團(tuán)受到的空氣阻力較大；（3）C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某工人使用如圖甲所示的滑輪組勻速提升浸沒(méi)在水中的實(shí)心物體A，拉力的功率隨時(shí)間的變化如圖乙所示，已知?jiǎng)踊喌闹亓?0N，物體勻速上升的速度始終為1m/s．（不計(jì)繩重，摩擦及阻力，ρ水=1×103kg/m3 ， g=10N/kg） 求：

（1）物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力．
（2）物體的密度．
（3）物體浸沒(méi)在水中時(shí)滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)將300N的重物勻速提升3m，已知?jiǎng)踊喼?0N，不計(jì)摩擦，則（ ）
A.利用滑輪組所做的有用功是450J
B.繩子自由端移動(dòng)的速度是0.9m/s
C.拉力的功率是99W
D.滑輪組的機(jī)械效率是80%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是（ ）
A.你考試正在使用的新2B鉛筆的長(zhǎng)度約為30cm
B.你正在考試的考場(chǎng)內(nèi)氣溫約為36.5℃
C.你走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為100Pa
D.你所在考場(chǎng)的日光燈正常工作時(shí)通過(guò)的電流約為200mA

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用太陽(yáng)能電池在太陽(yáng)光照射下發(fā)電叫光伏發(fā)電．國(guó)家正在大力推廣“光伏工程”，如圖是樂(lè)陵市鄭店鎮(zhèn)樊屯幸福院安裝的光伏發(fā)電系統(tǒng)．若該光伏發(fā) 電系統(tǒng)一天產(chǎn)生的電能為1.26×108J，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.光伏發(fā)電是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
B.該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天產(chǎn)生的電能如果全部用來(lái)給水加熱，可以將500千克的水從5℃加熱到65℃
C.該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天的發(fā)電量，如果由熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的熱電廠來(lái)完成，需要燃燒140千克煤（煤的熱值q煤=3.0×107J/kg ）
D.光伏發(fā)電具有清潔無(wú)污染、可再生、節(jié)約化石能源等優(yōu)點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雨天乘車時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)小車前擋風(fēng)玻璃上的刮水器隨著雨的大小，刮動(dòng)的速度相應(yīng)地發(fā)生變化．雨停后，刮水器自動(dòng)停止工作．小華查閱相關(guān)資料后，發(fā)現(xiàn)它的工作電路中安裝有“雨水檢測(cè)金屬網(wǎng)”裝置．小華想，該裝置究竟在刮水器工作中起到了什么作用，于是他自制了如圖1所示的雨水檢測(cè)金屬網(wǎng)（以下簡(jiǎn)稱檢測(cè)網(wǎng)），并設(shè)計(jì)了如圖2所示模擬電路進(jìn)行探究．
（1）小華按照所設(shè)計(jì)的電路圖連接電路，實(shí)驗(yàn)時(shí)，檢測(cè)網(wǎng)未放入雨水中，電路處于斷開(kāi)狀態(tài)，再將檢測(cè)網(wǎng)放入雨水中，電路接通，表明雨水是（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）．小華通過(guò)觀察電路中的變化，來(lái)判斷電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的變化，從而反映刮水器刮水速度的變化．
（2）將檢測(cè)網(wǎng)豎立并浸入雨水中不同深度處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄如下數(shù)據(jù)：

檢測(cè)網(wǎng)浸入雨水中部分

未浸入

浸入

浸入

全部浸入

電流表的示數(shù)/A

0.16

0.20

0.32

①結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
②分析數(shù)據(jù)可知，檢測(cè)網(wǎng)浸入雨水中深度越深，電流表示數(shù)越大．這說(shuō)明a、b間接入電路的電阻在（選填“變大”或“變小”）．根據(jù)影響導(dǎo)體電阻大小的因素可知：a、b間接入電路的電阻變化是由導(dǎo)體的變化引起的．
（3）小華設(shè)計(jì)的電路在無(wú)雨水時(shí)，電動(dòng)機(jī)不能轉(zhuǎn)動(dòng)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)車窗的清洗．請(qǐng)你在不拆卸原電路的基礎(chǔ)上，在該電路中加裝一個(gè)電路元件，以解決此問(wèn)題． 加裝的元件是：；簡(jiǎn)述你的做法： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明與小芳同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況．

（1）為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、水的初溫相同、環(huán)境因素相同和________相同．

（2）按照計(jì)劃操作，小明與小芳同學(xué)把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中：

分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是　________℃．經(jīng)過(guò)40min后，泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了　________℃；而棉絮包的燒瓶水溫降低了　________℃．由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體下落時(shí)受到的空氣阻力與速度和橫截面積有關(guān)，已探究出在橫截面積不變時(shí)空氣阻力與速度的平方成正比。為探究空氣阻力與橫截面積的關(guān)系，取質(zhì)量相同，半徑分別為r、2r和3r的甲、乙、丙三個(gè)小球，讓它們從不同高度分別豎直落下，并以磚墻為背景，當(dāng)進(jìn)入磚墻的區(qū)域時(shí)，用照相機(jī)通過(guò)每隔相等時(shí)間曝光一次的方法記錄小球的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，如圖是其中一段的示意圖。

（1）在圖示運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，甲、乙、丙三個(gè)小球的速度之比是 ________________

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：在阻力相同時(shí)，小球的速度與半徑的關(guān)系是 __________

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在速度不變時(shí)，小球受到的空氣阻力_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張偉在參觀首都博物館時(shí)，看到展柜中陳列的一頂皇冠，做工精美，全黃金制成，彰顯尊貴，如圖所示．他是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，突發(fā)奇想，皇冠看上去很漂亮，但我也不知道它是不是純金打造的呢？如果我是鑒別師，現(xiàn)在要讓我鑒別其真?zhèn)�，該怎么辦呢？帶著同樣的問(wèn)題，請(qǐng)你利用所學(xué)物理知識(shí)，幫助他解決這個(gè)實(shí)際問(wèn)題，請(qǐng)你利用所學(xué)物理知識(shí)，幫助他解決這個(gè)實(shí)際問(wèn)題，寫(xiě)出你的做法．________

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同步練習(xí)冊(cè)答案