【題目】小冊在家煮湯圓,有關(guān)煮湯圓過程中的物理知識,下列說法正確的是( 。
A.剛從冰箱冰凍室取出的速凍湯圓沒有內(nèi)能
B.煮湯圓時,湯圓體積變大,是因為分子間存在斥力
C.煮湯圓時,水沸騰后改用小火煮,可使水溫下降一些,湯圓不易煮爛
D.煮湯圓時,水沸騰后改用小火煮,水溫不變,但可以節(jié)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家里某用電器發(fā)生短路,熔絲立即熔斷,用下列方法進(jìn)行檢測,如圖所示,斷開所有用電器的開關(guān),用一個普通的白熾燈L作為“校驗燈”,與熔斷的熔絲并聯(lián),然后只閉合S、S1 , 若L正常發(fā)光,說明L1;只閉合S、S2 , 若L發(fā)出暗紅色的光(發(fā)光不正常),說明L2 . (選填“正常”、“短路”或“斷路”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】景區(qū)里的路燈,燈桿頂端有太陽能電池板,它能將太陽能轉(zhuǎn)化為______ 能。太陽能屬于______(選填“可再生”或“不可再生”)能源。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】就餐時小華發(fā)現(xiàn)服務(wù)員往一杯水中投入了干冰,周圍空氣中出現(xiàn)了“白霧”,菜肴馬上變得垂涎欲滴。請解釋“白霧”形成的原因。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗.如圖所示.
(1)實驗中小明是通過觀察______來比較壓力作用效果的.
(2)比較甲.乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是在______相同時,______越大,壓力作用效果越明顯.
(3)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖______所示實驗.
(4)小明同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是______.
(5)有些公共汽車配備逃生錘,遇害到緊急情況時,乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應(yīng)選圖中的______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動變阻器的滑片P向左移動時,電流表和電壓表的示數(shù)變化情況分別為( )
A.變小,不變
B.變大,變小
C.變大,不變
D.變小,變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A.凸透鏡成實像時必須用光屏承接,否則無法觀察到像
B.叉魚時應(yīng)該瞄準(zhǔn)魚的像的上方
C.光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時會發(fā)生偏折
D.小明通過放大鏡看書上的字,調(diào)整距離可以看到的倒立的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計了如圖所示的實驗,請你完成下列內(nèi)容。
(1)實驗過程中,彈簧測力計_____(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動,此時,滑動摩擦力的大小_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計的示數(shù)。
(2)在甲、乙、丙三次實驗中,滑動摩擦力最小的是_____(選填“甲”、“乙”或“丙”) 實驗。
(3)比較甲、乙兩次實驗,是為了探究滑動摩擦力大小與_____是否有關(guān);比較_____(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)兩次實驗,可以探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關(guān)。
(4)比較甲、丁兩次實驗,小明發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù),由此得出結(jié)論:滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān);你認(rèn)為他的結(jié)論是_____(選填“正確”或“錯誤”)的。
(5)實驗結(jié)束后,小明又對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖所示,實驗后發(fā)現(xiàn)效果更好,實驗中,小明_____(選填“一定”、“不一定”或“一定不”)要勻速拉動長木板。
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