【題目】通過如圖的探究,我們對太陽光有了更多的了解:(1)陽光通過三棱鏡,在光屏上呈現(xiàn)色彩光帶,這說明 ;光屏上A、B是光帶邊緣的色光,則B為 光;(2)用溫度計(jì)測試不同色光的熱效應(yīng),可以 ,從而使它的示數(shù)變化更明顯;實(shí)驗(yàn)表明 色光的熱效應(yīng)最強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A,B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn).(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)
(1)甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點(diǎn)高于100℃,他們選擇的是(填“A”或“B”)套裝置.
(2)乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖C所示:a、b兩種圖象不同的原因是水的不同.圖(選填“D”或“E”)所示的情形可表示水正在沸騰
(3)通過分析圖象C,歸納出水沸騰的特點(diǎn)是:① . ② .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是關(guān)于小貓和小聰?shù)囊环,圖中兩條光線的夾角是60°,則小聰觀察小貓光路的入射角是度,此現(xiàn)象說明在反射時(shí),光路是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示為洋洋同學(xué)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在燒杯內(nèi)加入適量的水,點(diǎn)燃酒精燈后,洋洋發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)急劇上升,可能的原因是 .
(2)在讀取溫度的過程中,洋洋的操作如圖甲所示,請指出洋洋的錯誤之處: .
(3)下表是實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄,洋洋由于粗心大意記錯了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)是 , 你這樣判斷的理論依據(jù)是 .
時(shí)間/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
溫度/°C | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
(4)洋洋撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,試分析其原因: .
(5)洋洋發(fā)現(xiàn)教材中的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,思考加蓋子的目的是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中,用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是( )
A.
發(fā)聲的音叉激起水花
B.
音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)
C.
鋼尺伸出桌邊的長度變短,振動時(shí)聲音的音調(diào)變高
D.
抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到罩內(nèi)的音樂聲減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】清晨,當(dāng)我們剛剛看見太陽時(shí),其實(shí)它還在地平線以下,這是光的形成的;在陽光下行走的人,出現(xiàn)“人影相隨”,屬于光的現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變,閉合開關(guān),當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時(shí)( )
A. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
B. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大
C. 電流表示數(shù)變大,燈泡變亮
D. 電壓表示數(shù)變小,燈泡變亮
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】若在彈簧測力計(jì)的吊環(huán)上安裝一掛鉤,把彈簧測力計(jì)倒過來懸掛,新安的掛鉤上施加5 N的拉力,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)( )
A. 大于5 N; B. 等于5 N;
C. 小于5 N; D. 不能確定.
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