【題目】太陽能是哦人類能源的寶庫,太陽已持續(xù)發(fā)光發(fā)熱約50億年,還能工作約50億年.太陽能屬于能源(選填“可再生”或“不可再生”).太陽核心溫度高達(dá)1500萬℃,表面溫度也約有6000℃,其原因就是太陽內(nèi)部發(fā)生持續(xù)的(選填“核裂變”或“核聚變”),釋放了驚人的能量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題.
阿普頓是普林斯頓大學(xué)的高材生,畢業(yè)后被安排在愛迪生身邊工作.他對依靠自學(xué)而沒有文憑的愛迪生很不以為然,常常露出一種譏諷的神態(tài).可是,一件小事卻使他對愛迪生的態(tài)度有了根本的改變.
一次,愛迪生要阿普頓算出梨形玻璃泡的容積,阿普頓點(diǎn)點(diǎn)頭,想這么簡單的事一會兒就行了.只見他拿來梨形玻璃泡.用尺上下量了幾遍,再按照式樣在紙上畫好草圖,列出了一道算式,算來算去,算得滿頭大汗仍沒算出來.一連換了幾十個公式,還是沒結(jié)果,阿普頓急得滿臉通紅,狼狽不堪.
愛迪生在實(shí)驗(yàn)室等了很久,不見結(jié)果,覺得奇怪,便走到阿普頓的工作間,看到幾張白紙上密密麻麻的算式,便笑笑說:“您這樣計(jì)算太浪費(fèi)時間了”.只見愛迪生拿來一些水,將水倒進(jìn)玻璃泡內(nèi),交給阿普頓說:“再找個量筒來就知道答案了.”阿普頓茅塞頓開,終于對愛迪生敬服,最后成為愛迪生事業(yè)上的好助手.
(1)愛迪生是怎樣知道梨形玻璃泡的容積的?
(2)似如沒有量筒,只有杯子、天平和砝碼,你能求出玻璃泡的容積嗎?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表是小華在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)中所得的部分?jǐn)?shù)據(jù)。
次數(shù) | 電壓/V | 電流/A | 燈泡功率/W | 燈泡亮度 |
1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 暗 |
2 | 2.5 | 亮 | ||
3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 很亮 |
(1)當(dāng)燈泡兩端電壓為2.5V時,電路中電流表示數(shù)如圖所示,則通過燈泡的電流____A。小華認(rèn)為用三次實(shí)驗(yàn)所得功率的平均值作為燈泡的額定功率,可減小實(shí)驗(yàn)誤差。你認(rèn)為該燈泡的額定功率為____W。
(2)分析表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度是變化的,小燈泡的亮度是由____(選填“實(shí)際功率”或“額定功率”)決定的。
(3)分析上表中的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)通過燈泡的電流與燈泡兩端電壓____(選填“一定”或“不是”)成正比,造成這一現(xiàn)象的原因是燈絲電阻隨____而變化。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為進(jìn)行節(jié)能燈和白熾燈耗能情況的比較研究。
(1)小明和小華打開客廳內(nèi)的一盞節(jié)能燈,節(jié)能燈正常發(fā)光。接著他們找到了小明家的電能表,如圖所示,由此可知小明家中的用電器的總功率最大不能超過____W。
(2)他們以指示燈某一次閃爍后立即開始計(jì)時,1min中內(nèi)電能表指示燈閃爍了50次,根據(jù)該數(shù)據(jù)可算出小明家電路中電流做功的功率為____W。
(3)小明感到此結(jié)果與普通節(jié)能燈的功率明顯不符,其原因最可能是( )
A.小明家的節(jié)能燈比較特殊,功率很大
B.小明在時間測量中存在一定的誤差
C.小明沒有關(guān)閉其他的用電器
D.小明在計(jì)數(shù)存在錯誤
(4)小明解決了研究中存在的問題后,再次回到電能表前,仍以指示燈某一次閃爍后立即開始計(jì)時,計(jì)時1min,電能表指示燈還未閃爍,因而無法計(jì)算節(jié)能燈電功率,于是他們各自提出不同的實(shí)驗(yàn)方案:
小明的方案:測量3min內(nèi)電能表指示燈閃爍的次數(shù),計(jì)算出節(jié)能燈的電功率;
小華的方案:測量電能表指示燈閃爍3次所用時間,計(jì)算出節(jié)能燈的電功率。
你認(rèn)為____(選“小明”或“小華”)的方案更合理。
(5)小華按自己方案操作,以指示燈某次閃爍開始計(jì)時,并記為第1次,到指示燈閃爍第4次結(jié)束計(jì)時,剛好360s,則小明家節(jié)能燈的電功率____W。若該節(jié)能燈與60W的普通白熾燈亮度相同,則該節(jié)能燈與亮度相同的白熾燈相比,可以節(jié)約____%的電能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中國南海海底探明有大量的“可燃冰”,同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍,說明“可燃冰”的 很大.若一罐氫氣用去了一半,則剩余氫氣的熱值 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表列出由實(shí)驗(yàn)測定的幾種物質(zhì)的密度(單位:kg/m3).
銅 | 8.9×103 | 水銀 | 13.6×103 | 氧氣 | 1.43 |
鐵 | 7.9×103 | 純水 | 1.0×103 | 空氣 | 1.29 |
鋁 | 2.7×103 | 煤油 | 0.8×103 | 水蒸氣 | 0.60 |
冰 | 0.9×103 | 酒精 | 0.8×103 | 氮?dú)?/span> | 1.25 |
認(rèn)真閱讀上表,你一定能從中發(fā)現(xiàn)物質(zhì)密度的一些規(guī)律,請寫出三點(diǎn):
(1) ;(2) ;(3) .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】相同質(zhì)量的甲和乙兩種液體,使它們在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等,它們的溫度隨加熱時間變化的關(guān)系圖象如圖所示.根據(jù)圖象可以得出的正確說法是( )
A.甲和乙的初始溫度不同
B.甲的溫度比乙升高得慢
C.在10min內(nèi)甲升高的溫度比乙大
D.甲和乙的比熱容相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)1t水可供一套換用了某種節(jié)水閥的坐便器沖洗多少次?
(2)若某戶居民平均每天沖水10次,換用節(jié)水閥后,該戶一個月(按30天計(jì)算)可節(jié)水多少千克?(1L=1dm3)
(3)據(jù)統(tǒng)計(jì),這30萬戶居民每家花10元錢換個節(jié)水閥,每年就能省出兩個玄武湖的水量.假如南京市城區(qū)多兩個玄武湖,結(jié)合所學(xué)的物理知識,你認(rèn)為會給城市環(huán)境帶來什么好處?(寫出一條即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個同學(xué)沿相反的方向拉測力計(jì),各用力200牛.則測力計(jì)的示數(shù)為( )
A. 100牛 B. 200牛 C. 0牛 D. 400牛
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