3.演繹式探究--研究機(jī)械能守恒與平拋運(yùn)動(dòng):
如圖甲,質(zhì)量為m的小球從高度為h的光滑斜面頂端由靜止自由滑下,到達(dá)斜面底端的速度為v.此過程機(jī)械能守恒,關(guān)系式mgh=$\frac{1}{2}$mv2成立,則一個(gè)物體從高0.2m的光滑斜面頂端自由下滑到斜面底端時(shí)的速度為2m/s.
如圖乙,將物體以一定的初速度v0沿水平方向拋出(不計(jì)阻力),物體做平拋運(yùn)動(dòng),在水平方向運(yùn)動(dòng)的距離x=v0t,在豎直方向下落得高度y=$\frac{1}{2}$gt2,則y與t2的關(guān)系可用丙圖中的圖線b表示.
(2)如圖丁所示,小球沿長度為l的光滑斜面AB由靜止自由滑下,經(jīng)過高度為h的光滑桌面BC后做平拋運(yùn)動(dòng),撞到前方擋板的D點(diǎn),桌邊到擋板的距離為s,D點(diǎn)到地面的高度為d,請(qǐng)推理證明d=h-$\frac{{s}^{2}}{4lsinθ}$.

分析 (1)根據(jù)機(jī)械能守恒定律,將條件代入求出物體到達(dá)底端的速度;
由平拋運(yùn)動(dòng)水平方向運(yùn)動(dòng)的距離x=v0t求出運(yùn)動(dòng)時(shí)間,代入在豎直方向下落得高度y=$\frac{1}{2}$gt2,得出y與x的關(guān)系式,分析選出曲線圖;
(2)根據(jù)機(jī)械能守恒求得C點(diǎn)的速度,再利用平拋運(yùn)動(dòng)原理公式推理證明.

解答 解:(1)因?yàn)橘|(zhì)量為m的小球從高度為h的光滑斜面頂端由靜止自由滑下,到達(dá)斜面底端的速度為v,過程中機(jī)械能守恒,
所以,mgh=$\frac{1}{2}$mv2
將h=0.2m,g=10m/s2代入,解得,v=2m/s;
將物體以一定的初速度v0沿水平方向拋出(不計(jì)阻力),物體做平拋運(yùn)動(dòng),在水平方向運(yùn)動(dòng)的距離x=v0t,
因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)時(shí)間為t=$\frac{x}{{v}_{0}}$,
所以,在豎直方向下落得高度y=$\frac{1}{2}$gt2=$\frac{1}{2}$g($\frac{x}{{v}_{0}}$)2=$\frac{1}{2}$g$\frac{{x}^{2}}{{v}_{0}^{2}}$,
因此,下落高度y與水平移動(dòng)距離x的2次方成正比,由此可以判斷曲線為b;
(2)如圖丁所示,小球沿長度為l的光滑斜面AB由靜止自由滑下,則過程中機(jī)械能守恒
因?yàn)閙gh=$\frac{1}{2}$mv2
所以,mglsinθ=$\frac{1}{2}$${mv}_{B}^{2}$=$\frac{1}{2}$m${v}_{C}^{2}$,
所以,m${v}_{C}^{2}$=2glsinθ
又因?yàn)樾∏驈腃點(diǎn)開始做平拋運(yùn)動(dòng)
所以,s=vct,
h-d=$\frac{1}{2}$gt2
所以,d=h-$\frac{1}{2}$gt2=h-$\frac{1}{2}$g$\frac{{s}^{2}}{{v}_{C}^{2}}$=h-$\frac{1}{2}$g$\frac{{s}^{2}}{2glsinθ}$=h-$\frac{{s}^{2}}{4lsinθ}$.
故答案為:(1)2;b;
(2)推理過程如上.

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)于機(jī)械能守恒定律的理解以及對(duì)于平拋運(yùn)動(dòng)原理的掌握.熟悉平拋運(yùn)動(dòng)的公式是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.物理學(xué)中用實(shí)驗(yàn)研究三個(gè)量(或三個(gè)量以上)之間的關(guān)系時(shí),常采用控制變量法.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是利用控制變量法的是(  )
A.
研究壓力作用的效果
B.
研究滑動(dòng)摩擦力的大小
C.
研究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)
D.
研究平面鏡成像的特點(diǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在做探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,
(1)小斌將凸透鏡正對(duì)太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是10cm.
(2)小斌同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示,若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向上調(diào)節(jié)(選填:“上”或“下”).
(3)若將燭焰移至距凸透鏡15cm處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在屏上得到倒立、清晰的實(shí)像,幻燈機(jī)(選填:“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)就是應(yīng)用這一原理制成的.
(4)若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡,光屏應(yīng)靠近(選填:“靠近”、“遠(yuǎn)離”或“不移動(dòng)”),屏上才可以出現(xiàn)清晰的像.我們可以從不同角度看到光屏上的像,是因?yàn)榘l(fā)生了漫反射(選填:“鏡面反射”或“漫反射”).
(5)小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動(dòng)透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了.為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應(yīng)將光屏向左移動(dòng)(選填“左”或“右”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.歸納式探究--研究彈簧的剛性系數(shù):
彈簧受到拉力越大,彈簧伸長的長度就越長.但用同樣大小的力拉兩只不同的彈簧,伸長的長度不同,這說明彈簧有“軟”、“硬”之分,容易被拉伸的彈簧比較軟,反之比較硬.彈簧的軟硬用它的剛性系數(shù)來表示,剛性系數(shù)越大,彈簧越硬.
材料S/m2nr/mA/(N•m-1
3×10-61001×10-290
3×10-61001×10-2180
6×10-61001×10-2360
3×10-62001×10-290
6×10-61002×10-245
為了研究彈簧的剛性系數(shù)與哪些因素有關(guān),通過有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究,取得數(shù)據(jù)如下(其中:S為制造彈簧的金屬絲的橫截面積,n為彈簧的匝數(shù),r為彈簧的半徑,A為彈簧的剛性系數(shù)):
(1)A=k$\frac{{S}^{3}}{{mr}^{3}}$,其中k與制造彈簧的材料有關(guān),材料不同,k值一般不同.上述實(shí)驗(yàn)中鋼的k值k=2×109N/m2(填上數(shù)值和單位).將數(shù)據(jù)變成公式,運(yùn)用的是等價(jià)變換法.
(2)用粗細(xì)相同的銅絲做成半徑相同但匝數(shù)不同的彈簧,則彈簧的剛性系數(shù)和匝數(shù)的關(guān)系可以用圖象中的圖線b表示.
(3)用橫截面積為9×l0-6m2的鋼絲制成一個(gè)60匝、剛性系數(shù)為100N/m的彈簧,則該彈簧的半徑為3×10-2m.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某同學(xué)觀察到汽車緊急剎車后,由于汽車具有慣性,并不能馬上停下來,而是繼續(xù)向前滑行一段距離,從而常常造成車禍現(xiàn)象.他很想知道影響汽車緊急剎車后滑行距離大小的因素(因?yàn)榫o急剎車后,滑行距離的大小是造成車禍的關(guān)鍵因素),并提出猜想:
A.緊急剎車前的速度     B.汽車的總質(zhì)量
C.汽車剎車系統(tǒng)的性能    D.緊急剎車時(shí)的路況
根據(jù)自己的猜想,該同學(xué)設(shè)計(jì)了以自行車代替汽車的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表格中:
次數(shù)車的總質(zhì)量
m/kg
剎車前速度
v/m•s-1
路    況滑行距離
s/m
    a    1004水泥路    0.4
    b    1004操場(chǎng)土路    0.6
    c    1008操場(chǎng)土路    1.2
    d    1504操場(chǎng)土路    0.8
    e    1504水泥路    0.5
    f    1508水泥路    0.7
(1)為了驗(yàn)證猜想A是否正確,必須選擇表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)中的b與c,或e與f.
(2)為了驗(yàn)證猜想B是否正確,必須選擇表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)中的a與e,或b與d.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于聲音的說法正確的是( 。
A.聲音可以在真空中傳播
B.戴上耳塞是在人耳處減弱噪聲
C.根據(jù)聲音響度的不同可以判斷哪個(gè)樂器發(fā)出的
D.調(diào)節(jié)MP3音量是改變了聲音的音調(diào)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.小明同學(xué)家里的電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種功能,可由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S0進(jìn)行自動(dòng)控制.小明從說明書上收集到如下表中的部分?jǐn)?shù)據(jù)和如圖所示的電路原理圖.請(qǐng)解答如下問題:(計(jì)算結(jié)果若不能整除,保留一位小數(shù))
額定電壓220V
頻率50Hz
額定加熱功率920W
(1)這個(gè)電熱飲水機(jī)正常工作時(shí),在加熱狀態(tài)下的總電流大約是多大?
(2)若電阻R2的阻值為1210Ω,則電阻R1的阻值為多少?
(3)在傍晚用電高峰期,供電電壓可能會(huì)下降.當(dāng)實(shí)際電壓只有198V時(shí),這個(gè)電熱飲水機(jī)加熱的實(shí)際功率是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小強(qiáng)是一個(gè)喜歡思考的同學(xué).他想比較沙子和水這兩種物質(zhì)吸熱能力的差異,他設(shè)計(jì)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,所使用儀器規(guī)格也完全相同.請(qǐng)你來幫他完成實(shí)驗(yàn).

(1)測(cè)量出體積相同的水和沙子,然后安裝儀器,并記下沙子和水的初始溫度.請(qǐng)你找出上述敘述中的錯(cuò)誤,并改正.
錯(cuò)誤:體積相同的水和沙子;改正:質(zhì)量相同的水和沙子.
(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí)只要控制加熱時(shí)間(選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”)相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;加熱完成后只要比較它們溫度變化(選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”)的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異;若在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),沙子溫度升高得比水多,則吸熱能力較強(qiáng)的是水.
(3)根據(jù)小強(qiáng)得出的結(jié)論,結(jié)合圖乙的信息,此時(shí)是夜晚(選填“中午”或“夜晚”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.某同學(xué)用已校零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力,如圖所示,則此彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0~5N,分度值為0.2N.圖中所掛物體的重力是4.4N,該物體的質(zhì)量為0.44kg. (g取10N/kg)

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同步練習(xí)冊(cè)答案