【題目】溫度是表示物體的 ， 常用溫度計的工作原理是利用液體的性質(zhì)制成的.

【答案】冷熱程度；熱脹冷縮
【解析】溫度是表示物體的冷熱程度，常用溫度計的工作原理是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.
所以答案是：冷熱程度；熱脹冷縮.
【考點精析】關(guān)于本題考查的溫度的概念，需要了解溫度：物體的冷熱程度用溫度表示才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示的體溫計它是根據(jù)液體的原理制成的，讀數(shù)是℃..一次性打火機里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì)，通常情況下呈氣態(tài).它是在常溫下，用的方法使它液化后儲存在打火機里的.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國交通法規(guī)規(guī)定小汽車的駕駛員駕車時必須使用安全帶，這是為了防止小汽車急剎車時，駕駛員由于 會繼續(xù)向前運動，碰撞車身而發(fā)生事故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水的沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三個實驗小組的同學分別從圖中A、B兩套實驗裝置中任選一套來完成實驗．

（1）甲組同學從水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1 min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5 min為止，實驗數(shù)據(jù)如下表所示，分析表中的數(shù)據(jù)可知，甲組同學選擇的是 (A/B)套裝置。

（2）乙、丙兩組同學都選擇了另外一套實驗裝置，這兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖C所示，得到a、b兩種不同圖像的原因是：水的不同．
（3）實驗后，甲組的同學對大家提出了這樣的疑問：如果不對水加熱，能讓水重新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進能抽氣的密閉玻璃罩中，如圖D所示，接通抽氣機電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然沸騰起來．通過分析，同學們知道了發(fā)生此現(xiàn)象的原因是：抽氣機抽氣時，玻璃罩內(nèi)的氣壓減小，水的沸點（升高／不變／降低），因此在不加熱的情況下，水能重新沸騰．
（4）水沸騰時產(chǎn)生大量氣泡，在上升過程中氣泡逐漸變（填“大”或“小”），直至水面破裂。若此時移去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水并沒有立即停止沸騰，出現(xiàn)這個現(xiàn)象的原因是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天，在北方人們常常在儲菜的菜窖里放幾桶水，這樣可以防止蔬菜被破壞，這是利用了水________時要________的緣故。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是

A．在火爐上燒水，水溫升高 B．感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭

C．用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發(fā)熱 D．炎熱的夏天，柏油路面溫度升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列生活用品中，通常情況下屬于導體的是（ ）
A.鋼尺
B.玻璃杯
C.紙杯
D.橡皮擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是

A. 燃料燃燒 B. 水力發(fā)電站 C. 鉆木取火 D. 水沸騰時，把壺蓋頂起

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們的家鄉(xiāng)有永州八景，它們四季如畫．下列景象中，能說明分子在永不停息地運動的是

A. 初春的蘋洲煙波浩淼 B. 初夏的恩院風荷飄香

C. 深秋的香零落葉飄零 D. 寒冬的愚溪雪花飛揚

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