【題目】對下列物理量的認識中,最接近實際的是( )
A.中學生的正常體溫是41℃
B.一只新鉛筆的長約10dm
C.人正常步行的速度約5m/s
D.我們所用課桌的高度約為0.8m
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【題目】小明在操場上跑步,以他為參照物,旁邊的樹木是______選填(“運動”或“靜止”)的.小明快速奔跑時不容易立即停下來,因為他具有______。
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【題目】下列說法正確的是
A. 太陽能屬于不可再生能源B. 遙控器是利用紫外線工作的
C. 電磁波不能在真空中傳播D. 原子核是由質(zhì)子和中子組成的
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【題目】環(huán)境的惡化讓我們的地球出現(xiàn)了大量的極端天氣,愛護我們賴以生存的環(huán)境,是每一個地球公民的責任,下列所示的四種自然中的現(xiàn)象中,解釋正確的一項是( )
A. 冰花是凝固形成的 B. 霧凇形成需要吸熱
C. 冰川消融是液化現(xiàn)象 D. 河床干涸是因水分蒸發(fā)
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【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體。
(1)實驗時應該選________(選填“較厚”或“較薄”)的透明玻璃板代替平面鏡,雖然玻璃板成像不如平面鏡清晰,但是用透明玻璃板代替平面鏡有一個好處,這個好處是___________________________。
(2)在蠟燭A所在的一側(cè)透過玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像,并移動玻璃板后面的蠟燭B,使它與蠟燭A的像重合后,看上去蠟燭B也被點燃,以此可以確定蠟燭A所成像的位置。
(3)若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將________(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的像是_________(選填“虛”或“實”)像。
(4)麗麗同學在移動玻璃板后面的蠟燭B時,發(fā)現(xiàn)前面點燃的蠟燭的像總在蠟燭B的上方偏高處,蠟燭B與蠟燭A的像無法重合,造成該現(xiàn)象的原因是________________________。
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【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。
(1)如1圖所示,讓平行光正對著凸透鏡照射,左右移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,測得凸透鏡的焦距f= cm。
(2)如2圖所示,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,左右移動光屏,在光屏上能否得到清晰地燭焰像?為什么?答: 。
(3)如3圖所示,燭焰能在光屏上形成清晰地像,此像是 、 的實像。如果此時撤去光屏,人眼在如圖所示的位置 (選填“能”或“不能”)直接看到燭焰的實像。
(4)在3圖中,保持凸透鏡的位置不變,如果蠟燭向左移動5cm,為了在光屏上得到一個清晰的像,光屏應該向 (選填“左”或“右”)移動。
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【題目】夜晚,小明在書房里學習,客廳里傳來討厭的電視聲音,他關(guān)上房門后,安靜了許多。他這種控制噪聲的方法是
A.在聲源處控制噪聲B.防止噪聲進入耳朵
C.減弱噪聲的傳播D.以上三種方法都有
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【題目】隨著人們環(huán)保意識的增強,我市環(huán)境有很大改善。以下做法不利于改善環(huán)境的是
A. 隨地張貼小廣告B. 嚴禁燃放煙花爆竹
C. 不隨地亂扔垃圾D. 減少使用化石能源
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