如圖所示，是“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”實驗裝置。銅棒ab、靈敏電流計、開關組成閉合電路。

（1）閉合開關后，使銅棒ab豎直上下運動，靈敏電流計指針         (填“能”或“不能”)發(fā)生偏轉。
（2）使銅棒ab向左運動和向右運動時，靈敏電流計發(fā)生偏轉且偏轉的方向不同。這說明：在磁場方向一定時，感應電流的方向與導體運動             有關。
（3）利用上述現(xiàn)象制成了如圖的手搖發(fā)電機模型，把它和靈敏電流計組成閉合電路，慢慢搖動手柄，觀察到指針左右擺動。這表明該發(fā)電機模型發(fā)出的電是           

(選填“交流電”或“直流電”)。

（1）不能 （2）方向  （3）交流電

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

22、如圖所示，將一根直導線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行．接導電路后，觀察到小磁針偏轉．
（1）實驗探究的是通電直導線周圍是否存在
磁場
．
（2）改變直導線中的電流方向，小磁針偏轉方向也發(fā)生改變，表明
磁場方向與電流方向有關
．
（3）實驗中小磁針的作用是
檢測磁場的存在
．
（4）實驗中用到的一種重要科學研究方法是
B
．
A．類比法          B．轉換法          C．控制變量法        D．等效替代法．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2004?武漢）武漢市“兩江四岸”（長江、漢江）亮化工程已初見成效，每到夜晚，五光十色的小彩燈、霓虹燈將該市裝扮得絢麗多彩，如圖所示．小明和小婷為了探究小彩燈的發(fā)光情況，他們通過觀察發(fā)現(xiàn)，每個小彩燈上標有“2.5V 0.25A”字樣．
（1）要使這些小彩燈正常發(fā)光，應將
88
88
個這樣的小彩燈
串
串
聯(lián)在家庭電路的供電線路上（填“串”或“并”）．
（2）他們發(fā)現(xiàn)，當其中的一個小彩燈的燈絲斷了，其余的小彩燈還能發(fā)光，這是為什么呢？他們找來一個小彩燈，砸破玻璃外殼，發(fā)現(xiàn)燈絲（設阻值為R1）上并排接有一不發(fā)光的電阻R2，如圖所示．關于R1與R2的大小，小明和小婷發(fā)生了爭論：
小婷認為R2比R1小很多，燈絲R1發(fā)光時，由于R2與R1的接觸處有一薄的絕緣層，電流只能從R1中通過．當燈絲R1斷了，電路電壓將擊穿絕緣層，R2使電路導通，其余小彩燈還能發(fā)光，其亮度與原來相比
變亮
變亮
（填“不變”、“變亮”或“變暗”），原因是電路中的電流
變大
變大
，燈絲R1的實際功率
變大
變大
（填“不變”、“變大”或“變小”）．
小明則認為R2比R1大很多，燈絲R1發(fā)光時流過R2的電流可以忽略不計，當燈絲R1斷了，R2使電路導通，其余小彩燈還能發(fā)光，其亮度與原來相比
變暗
變暗
（填“不變”“變亮”或“變暗”）．設R2=15R1，且R1的實際功率小于0.1W時，燈絲R1就不能發(fā)光．試經(jīng)過計算說明，最多允許多少盞小彩燈的燈絲R1斷去，其余的小彩燈還能發(fā)光？

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，將一根直導線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行．接導電路后，觀察到小磁針偏轉．
（1）實驗探究的是通電直導線周圍是否存在
 
．
（2）改變導線中的電流方向，小磁針偏轉方向也發(fā)生
 
，表明
 
．
（3）在本實驗中，其它條件不變，把小磁針放到導線的上方，閉合開關后小磁針的偏轉方向
 
（選填“改變”或“不改變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（4分）如圖所示，將一根直導線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行。接導電路后，觀察到小磁針偏轉。

（1）實驗探究的是通電直導線周圍是否存在 __▲_____ 。

（2）改變直導線中的電流方向，小磁針偏轉方向也發(fā)生改變，表明 ______▲_____ 。

（3）實驗中小磁針的作用是 ___▲______ 。

（4）實驗中用到的一種重要科學研究方法是 ____▲______ 。

A.類比法         B.轉換法        

C.控制變量法      D.等效替代法

 

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省如皋市九年級新課結束考試物理卷 題型：綜合題

（4分）如圖所示，將一根直導線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行。接導電路后，觀察到小磁針偏轉。

（1）實驗探究的是通電直導線周圍是否存在 __▲_____ 。

（2）改變直導線中的電流方向，小磁針偏轉方向也發(fā)生改變，表明 ______▲_____ 。

（3）實驗中小磁針的作用是 ___▲______ 。

（4）實驗中用到的一種重要科學研究方法是 ____▲______ 。

A.類比法          B.轉換法        

C.控制變量法      D.等效替代法

 

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