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1．當因出汗或其他因素導致雙手潮濕時，人若接觸較高的電壓，發(fā)生危險的可能性變大，這是因為此時人的電阻明顯變�。ㄟx填“變大”或“變小”）．

分析 觸電是人體直接或間接接觸火線，并與零線或大地構成通路造成的，當電流超過一定數值時，人就會有生命危險．

解答 解：出汗或其他因素導致雙手潮濕時，人的電阻明顯減小，人若接觸較高的電壓，根據歐姆定律I=$\frac{U}{R}$可知，通過人體的電流就會很大，人就會有危險．
故答案為：變大；變小．

點評 本題考查安全用電的知識，要注意濕手不能摸開關，濕衣服不能晾在電線上．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11． 小偉通過學習得知：一般情況下，水的質量-定時，加入食鹽的質量越多，溶液的濃度就越高．
【提出問題】：
他想探究食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關？
【猜想假設】
A．食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關；
B．食鹽水溶液的導電性能與金屬片之間的距離有關：
C．食鹽水溶液的導電性能與溶液的溫度有關．
【設計實驗】
小偉利用水，食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設計了如圖的裝置，進行了探究實驗．他記錄的實驗表格如下：
實驗次數加入食鹽量兩金屬片AB間距離/厘米燈泡亮度
1$\frac{1}{4}$勺2微亮
2$\frac{1}{2}$勺2較亮
3$\frac{1}{4}$勺1較亮
4$\frac{1}{2}$勺1很亮
【分析論證】
（1）比較實驗次數1和2（填序號）可驗證猜想A．
（2）這個實驗用到了控制變量法，我們所學的實驗中，很多也用到了控制變量法，請舉一例：探究電流與電壓、電阻的關系．
（3）在實驗過程中，小明認為用電流表代替小燈泡也能進行實驗，你認為可行（填可行或不可行），理由是食鹽水溶液相當于一個電阻，與電流表串聯不會短路，而電流表可以準確反映電流的大�。�
（4）利用現有的裝置和器材，請你對猜想c進行探究驗證．
①實驗步驟：用酒精燈加熱食鹽水溶液，觀察小燈泡的亮度變化．
②對該實驗結果，可以進行分析判斷：如果小燈泡亮度發(fā)生變化，說明溶液的導電性與溶液的溫度有關，否則無關．（均填有關或無關）
【合作交流】
（5）請你再提出兩個新的合理猜想：
D．溶液的導電性能可能還與金屬片插入溶液中的深度有關．
E．溶液的導電性能可能還與金屬片與溶液的接觸面積有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．若將質量1kg的煤油完全燃燒一半，其放出的熱量是2.3×107J，剩余煤油的比熱容、質量、密度、體積和熱值中，不發(fā)生變化的是比熱容、密度和熱值．（煤油的熱值為4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．做勻速直線運動的甲、乙兩個物體，它們的運動時間之比是1：3，運動路程之比是3：1，則它們的速度之比是（　�。�
A．9：1B．8.1：1C．1：9D．無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的電路圖，與下列所示實物圖對應的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．國慶節(jié)期間，我縣教育局值班同志小劉，電話一響，接通的是河東中小學“安全零報告”，并立馬聽出是教導處小陳同志，他是根據樂音的音色特征判斷出來的：當復讀機加速快放時，復讀機的揚聲器發(fā)聲音調升高（填升高、降低或不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．關于聲現象的說法，正確的是（　　）
A．雷雨天氣，先看到遠處的閃電，稍后聽到雷聲
B．聲音只能在空氣中傳播
C．聲波具有傳遞能量的性質
D．擊鼓的力量越大，音調越高

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關S1閉合．如果S2從斷開到閉合，則電流表A的示數將變大，電壓表V的示數將不變，燈泡L1的亮度將不變．（前二格選填“變大”、“不變”或“變小”，最后一格選填“變亮”、“不變”或“變暗”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．將一瓶酒精用去二分之一，則剩余酒精的密度、比熱容和熱值（　�。�
A．都不變
B．都變?yōu)樵瓉淼娜种?/td>
C．熱值不變，密度、比熱容變?yōu)樵瓉淼娜种?/td>
D．熱值變?yōu)樵瓉淼娜种�，密度、比熱容不�?/td>

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